粤沪版物理八年级上册 3.3 探究平面镜成像特点 第2课时教案

第2课时 各种面镜
教学目标
知识与技能：知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。
教学重点：知道是凸面镜和凹面镜对光线的作用。
教学难点：凸面镜和凹面镜的应用。
教具准备
凸面镜、凹面镜、氦氖激光器、两张黑纸、剪刀等。
教学过程
一、引入新课
上节课已经学了平面镜，本节课学习球面镜，大家能举出生活中运用的球面镜吗？
二、新课教学
探究点 球面镜
1.球面镜的定义：反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。
课件展示哈哈镜的秘密：当你走进哈哈镜陈列室就会发现人们对着镜子哈哈大笑。如果你挤过去，站在镜子跟前，看到自己的模样是那样滑稽，也会笑个不停。你知道哈哈镜为什么会把人照成那副模样吗 知道了这个奥秘，你就会在家中，在你身边，找到很多哈哈镜。你已经知道，平面镜成像的大小跟实物的大小相同，平面镜可以照出人的原样，那么你想过没有，如果镜面不是平面，而是一个球面，就会照出如图那种模样!
2.球面镜的分类： 　　
a．用球面的内表面作反射面镜子的叫凹面镜。
b．用球面的外表面作反射面的镜子叫凸面镜。
（1）凹面镜的性质及作用
a．凹面镜的性质
［演示实验1］用氦氖激光器平行射向凹面镜。
［现象］反射光会聚在一点上。
师生共同分析得出结论：凹面镜能把射向它的平行光线会聚在焦点上。
师：我们知道反射时光路是可逆的，平行光经凹面镜后能会聚在焦点上，那么，如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后是否平行射出呢？ 　　
生：我们猜想光应平行射出。 　　
师：我们不能靠猜测来下结论，我们还是用实验验证一下。 　　
［演示实验2］把光源放在凹面镜的焦点上。 　.　
［现象］光源发出的光经凹面镜后成平行光。　　
师生共同分析得出结论：如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后将成为平行光。
b．凹面镜的应用
根据凹面镜会聚光的性质，可以制作太阳灶、太阳炉，天文学家们用凹面镜作大型反射式望远镜，还有耳鼻喉科医生用凹面镜会聚光观察耳道情况等。
师；十一届亚运会的火种，是藏族初二学生达娃央宗，在青藏高原上，利用射入凹面镜的太阳平行光，反射后会聚在焦点的性质，把火炬点燃而取得的。 　　
根据从焦点射向凹面镜的光线，反射后成平行光的性质，手电筒、汽车头灯、军事上的探照灯等用凹镜作反射面，其作用就是使放在焦点附近的灯泡发出的光向同一方向近似平行地射击，使光束集中，亮度大，照射的距离远。 　　
（2）凸面镜的性质及作用 　　
［演示实验3］用氦氖激光器演示平行光入射凸面镜。 　　
［现象］平行光线经凸面镜后变得发散。 　　
师生共同分析得出结论：平行光线经凸面镜后发散。让学生手拿一个凸面镜，观察自己的像。 　　
师：像是放大的还是缩小的。 　
生：凸面镜所成的像是缩小的。
a．相同口径的平面镜和凸面镜哪个视野大？ 　　
［演示实验4］1．如图所示，用两张黑纸各剪去一个等大的圆孔，分别粘在凸镜和平面镜上。 2．把凸面镜和平面镜放在离学生距离相等的位置上，让学生向两个镜中观察，比较从两个镜中看到的范围的哪个大，哪个小？ 　　
生：口径相同的凸面镜视野比平面镜的大。 　　
b．凸面镜的应用 ：汽车上的观后镜、马路拐弯处的镜子以及香港汇丰银行大楼上的月光镜都是凸面镜，其目的是扩大视野。
三、板书设计
第2课时 各种面镜
球面镜
（1）凹面镜
凹面镜的性质及作用。
（2）凸面镜
凸面镜的性质及作用。
四、教学反思
课堂上学生对面镜提出了许多教师想不到的问题,例如：为什么小镜子能照出很大的像？摩托车旁的镜是不是平面镜？课堂上说实话我有些紧张,总担心学生提出怪异的问题,教师的智慧和灵活处理就显得尤为重要了。在和学生互动的过程中，充分调动了学生的积极性。