人教版生物八年级上册 第五单元第一章动物的主要类群章 末 总 结习题课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
章末总结
第一章 动物的主要类群
目录
01
思维导图
02
课程标准
03
考点精练
思维导图
1. 概述无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2. 概述脊椎动物不同类群（如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
课程标准
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)
1. （2020沈阳）在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体，这种生殖方式称为（　　）
A.有性生殖 B.出芽生殖
C.营养生殖 D.嫁接
B
章末小测
2. （2020孝感）湖北素有“千湖之省”之美誉。近几年，有些地方曾经销声匿迹的血吸虫又有死灰复燃之势，我们应引起高度重视。感染血吸虫是因为（　　）
A.吃了不干净的食物 B.空气传染
C.接触血吸虫病人 D.接触疫水
D
3. （2018武汉）蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关？（　　）
A. 体表有角质层
B. 有口有肛门
C. 生殖器官发达
D. 消化管结构简单
B
4.线形动物和环节动物共有的特征是（　　）
A.身体细长，有口有肛门　　
B.体表有角质层
C.生殖能力很强　　　　　　
D.都是寄生
A
5.右图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（　　）
A.涡虫
B.蚯蚓
C.水蛭
D.沙蚕
A
6.缢蛏是一种双壳类软体动物，它获得食物的方式是
（　　）
A.食物通过水流从口进入
B.食物被吞入缢蛏口中
C.在入水管吸入水和出水管排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒
D.缢蛏用触手将食物捕获送入口中
C
7.昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示动物中，属于昆虫的是（　　）
B
8.（2020巴中）下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（　　）
①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳
④体表覆盖鳞片，有黏液
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
C
9.（2020福建）大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（　　）
A.软体动物 B.环节动物
C.两栖动物 D.爬行动物
C
10.皮肤有黏液，能够进行气体交换的是（　　）
A.蟾蜍和青蛙
B.青蛙和蜥蜴
C.蚯蚓和鲤鱼
D.大鲵和鳄鱼
A
11. （2019柳州）柳州山区溪流中有一种在陆地产卵、用肺呼吸的黑颈龟，它属于（　　）
A.鱼类 B.两栖类
C.爬行类 D.哺乳类
C
12.（2020巴中）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（　　）
A.身体呈流线型
B.前肢特化成翼
C.有气囊辅助肺呼吸
D.卵外有卵壳保护
D
13.（2020陕西）老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是（　　）
A.朱鹮
B.金丝猴
C.扬子鳄
D.大鲵
B
14.（2020定西）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是（　　）
A.牦牛、鲤鱼
B.羚羊、家燕
C.大鲵、鳄鱼
D.家鸽、蜥蜴
B
15.（2020菏泽）哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（　　）
①胎生、哺乳 ②体温恒定
③用肺呼吸 ④牙齿分化
A.①②③④ B.①④
C.②③④ D.①③
B
16.猫、鲸、蝙蝠都是哺乳动物，下列不是胎生、哺乳的优势的是（　　）
A.大大提高了幼崽的成活率
B.为幼崽提供了更好的营养条件
C.为胚胎发育提供了更稳定的环境
D.提高了哺乳动物的受精率
D
17.（2020衡阳）下列各项叙述中，错误的是（　　）
A.鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物
B.节肢动物的附肢分节，身体不分节
C.部分扁形动物没有专门的消化器官
D.腔肠动物有口无肛门
B
18.（2020陕西）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是（　　）
A.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
C.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
D.狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
D
19.下列能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门
③蛇——肺 ④家鸽——肺和气囊
A.①③ B.①②
C.②④ D.①④
A
20.（2020德州）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（　　）
A.鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力
B.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
C.狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
D
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
21.（2020连云港）（读图理解）地球上的动物种类繁多。下图为五个动物类群的代表动物。根据图回答下列问题。
（1）②的身体内最发达的肌肉是__________；有发达的__________与肺相通，该器官具有贮存空气、减少摩擦、散热、辅助呼吸的作用。
（2）③的身体最外层是__________，进行呼吸的器官是 __________。
胸肌
气囊
外骨骼
气管
（3）⑤的身体由许多体节构成，前端有__________，体表湿润，通过肌肉的收缩和__________的协助在土壤中运动。
（4）将上述动物①②④分为一类，属于__________动物；③⑤分为一类，属于__________动物，分类依据主要是_____________________。
环带
刚毛
脊椎
无脊椎
体内有无脊柱
22.（实验探究）在动物世界里，不少捕食者会避免选择蚂蚁作为猎物。原因是一只蚂蚁虽然弱小，但是它可以招来一窝伙伴，它们会不顾一切地撕咬入侵者。很多小动物具有酷似蚂蚁的外表，而蜘蛛中的蚁蛛堪称其中的佼佼者。
(1) 蚁蛛和蚂蚁都属于无脊椎动物中的__________。蚂蚁属于昆虫纲，有__________对足，而蚁蛛则有4对足。观察发现，蚁蛛具有两种不同的站立姿态，如图1所示。
(2) 蚁蛛的特殊姿态对其生存有何意义呢？以下为研究小组针对上述问题的实验方案及结果统计，据此分析该研究小组提出的假设是什么，并将实验设计中的空缺处补充完整。
节肢动物
3
分组 1号组　 2号组
视频采集 蚁蛛正常姿态的影像 ①_________________________
实验过程 让一种肉食性蜘蛛(捕食者)多次观看各组影像，测试其是否有攻击反应
数据记录 记录肉食性蜘蛛(捕食者)的②__________
该实验的假设为：______________________________________。
蚁蛛能通过特殊姿态提高其生存概率
蚁蛛特殊姿态的影像
攻击次数
(3) 根据图2所示实验结果，回答下列问题。
①该实验的实验组是__________号组，该对照实验的变量是_______________。
②该实验结果为2号组被捕食者攻击的概率明显__________1号组。
③根据结果可得出如下结论：
蚁蛛能通过特殊姿态__________其生存概率，这是蚁蛛对环境的__________。
2
蚁蛛的姿态
低于
提高
适应
谢 谢