第1单元第1章第1节《形形色色的生物》同步练习（word版 含答案）

《形形色色的生物》同步练习
一、选择题
1．生物圈是指( )
A．地球上的全部动物
B．地球上的全部生物及其生活环境
C．地球上的全部生物
D．地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
2．不属于生物的是( )
A．机器人 　　　　 B．植物和动物 　　　　 C．细菌和真菌　　　　 D．炭疽杆菌
3．下列不属于生态系统的是( )
A．一片农田　　　 B．一块草地
C．生物圈 　　　　 D．一条河中所有的鱼
4．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( )
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物没有
5．下列所描述的现象中，不属于生命现象的是( )
A．小鸡破壳而出
B．小鱼在水中游动
C．合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来
D．气象卫星绕着地球运动
6．会捕食小虫的猪笼草属于植物而不属于动物的主要原因是( )
A．它没有腿，不会运动
B．它对外界刺激不能像动物那样作出反应
C．它不能排出体内的废物
D．它能通过光合作用制造有机物
7．下列活动中不属于人和动物排出体内废物的方式是( )
A．出汗 　　　 B．呼出气体　　　 C．排尿　　　 D．排便
二、填空题
8．生物与环境相互影响、相互作用，构成了_________。
9．_________是地球上最大的生态系统。生态系统分为_________、_________和_________生态系统。陆地生态系统包括_________、_________和_________生态系统。
10．生物的特征表现为应激性、_________、__________________、_________等。
11．生物能进行_________，绝大多数生物需要吸入_________，呼出_________。
答案与解析
1．B
解：本题考查的是生物圈的概念、范围。生物圈的范围包括大气圈的下层、整个的水圈和岩石圈的上层，是一切生物的生存环境。这里生存着各种各样的生物。
故选：B。
2．A
解：考查学生对生物和非生物的判断能力。生物具有生长、发育、繁殖、对外界刺激作出反应、新陈代谢等特征，而非生物不具有这些特征。机器人虽然能从事多种活动，但它不具备生物的基本特征。
故选：A。
3．D
解：生态系统是生物与环境相互影响、相互作用构成的。本题考查了学生的分析、判断能力。一条河中所有的鱼，只是生态系统中的生物，而没有包含环境，所以不能是生态系统。
故选：D。
4．C
解：考查学生对生物和非生物概念的理解和区分能力。有生命才能叫生物，否则就不是生物。
故选：C。
5．D
解：气象卫星虽然能绕着地球运动，但气象卫星不是生物，所以就不属于生命现象。
故选：D。
6．D
解：植物与动物的本质区别就在于植物能进行光合作用制造有机物，而动物不能进行光合作用制造有机物。
故选：D。
7．D
解：体内代谢废物的排出叫排泄，如出汗、呼出气体、排尿等。而排便是消化后的食物残渣的排出。
故选：D。
8．生态系统
9．生物圈 陆地 湿地 海洋 荒漠 草原 森林
10．生长 繁殖 新陈代谢
11．呼吸 氧气 二氧化碳
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