人教版八年级（上）《透镜及其应用》测试题（ word版有答案）

人教版八年级（上）《透镜及其应用》测试题
一、填空题
1.清晨，露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了________镜功能的结果，形成了________的像。
2.当小玲在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑情况不同。阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可判断眼镜甲是________透镜，眼镜乙是________透镜。
3.将一物体放在凸透镜前20 cm处，成倒立、等大的实像。如果将此物体向凸透镜方向移动5 cm，此时所成的像与生活中___________的成像原理相同，成倒立、________的实像。
4.很多高铁站的进站通道都采用了人脸识别系统（如图1所示），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1 m处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别。此系统的摄像机的镜头相当于________透镜，它的焦距应________（填“大于”或“等于”“小于”）50 cm。
5.2021年春节，舞蹈《唐宫夜宴》受到观众好评。如图2所示，这是照相机拍摄的演出现场的一个画面，拍照时，相机镜头与演员之间的距离应大于____________________。如果想让画面两侧的演员全部进入画面中，可将照相机的镜头__________（填“远离”或“靠近”）演员。
6.应用两个焦距不同的凸透镜构成一种光学仪器，其原理如图3所示，图中 L 1是物镜， L 2是目镜。这种仪器是___________（填“望远镜”或“显微镜”），物镜的作用相当于______________（填“放大镜”或“照相机”“投影仪”）。
二、选择题
7.如图4所示，南极考察团在失去火种的情况下，将冰块磨成特定的形状，也能点燃干草。则此特定形状的冰块相当于一个（ ）
A.平面镜
B.玻璃砖
C.凸透镜
D.凹透镜
8.实验室观察人体口腔上皮细胞的仪器是（ ）
A.
B.
C.
D.
9.在学校开展的“创客”活动中，小强用手机、透镜和纸盒自制简易“投影仪”，如图6所示，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法中不正确的是（ ）
A.手机到透镜的距离应在透镜的焦距和二倍焦距之间
B.观看白墙上的画面时，手机画面是倒立的
C.若用纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再完整
D.若减小手机到透镜的距离，白墙上的画面将变大
10.某同学利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究。如图7所示情况下，光屏上能成清晰的像。下列说法不正确的是（　　）
A.图中所示情况下凸透镜的焦距为10 cm
B.用注射器向水透镜中注入水后，凸透镜的焦距会变小
C.向水透镜中注水时，观察成像特点的变化，可以模拟近视眼的成因
D.蜡烛和凸透镜位置不变，向水透镜中注水时，光屏要向右移动才能再次得到清晰的像
11.观看风景纪录片时，我们经常看到飞机从高空拍摄到的画面。若用一镜头焦距为50 mm的相机在高空拍照，则此时胶片到镜头的距离（ ）
A.大于100 mm
B.恰为50 mm
C.小于50 mm
D.略大于50 mm
12.疫情期间，由于观看电子屏幕时间增加等原因，学生的近视率大幅度增加。则下列说法错误的是（　　）
A.如图8所示的情况为近视眼的成像原理
B.矫正近视应该佩戴用凸透镜制成的眼镜
C.近视可能是由于晶状体太厚造成的
D.近视可能是由于晶状体聚光能力太强造成的
13.（双选）在做“观察凸透镜成像”的实验时发现，当蜡烛到透镜的距离为20 cm时，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，如果蜡烛距离透镜15 cm，则下列判断正确的是（ ）
A.一定成缩小的实像
B.可能成缩小的实像
C.可能成放大的实像
D.可能成放大的虚像
14.（双选）天文爱好者所使用的望远镜光路如图9所示，下列判断正确的是（ ）
A.镜对光线有会聚作用
B.镜是用凹透镜制成的
C.由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成虚像
D.太空中的星体通过A镜成倒立、缩小的像
三、作图题
15.如图10所示，图中已经画出了从蜡烛的烛焰 A点发出的三条光线，请你补画出另两条光线通过凸透镜后的光路（ O为光心， F为焦点）。
16.如图11所示， F 1、 F 2分别为凹透镜和凸透镜的焦点，且两个透镜的左焦点重合，请画出图中光线经透镜折射后的完整光路图。
四、实验探究题
17.实验课上，同学们分组探究“物距大于1倍焦距小于2倍焦距时凸透镜成像的特点”。某小组选用的实验器材有：光具座、“F”形LED发光体、凸透镜（焦距为10 cm）、光屏和刻度尺（量程为0～30 cm）。
（1）第一次实验时，该小组调整好LED发光体、凸透镜和光屏的高度，如图12所示。将发光体固定在光具座的零刻度线上，通过移动__________来达到预设的物距。
（2）调整物距后，移动光屏，承接到倒立的实像。该小组发现这个像的高度与发光体很接近，依靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系，为了能确定两者的大小关系，接下来的实验操作是：_____________________________________________。透镜的位置如图13所示，则像距v1＝_______cm。
（3）该小组继续进行实验，记录的实验数据如下表。
凸透镜的焦距f＝10 cm
实验次数 物距u/cm 像的虚实 像的正倒 像的大小 像距v/cm
1 19.0 实像 倒立 放大 v1
2 16.0 实像 倒立 放大 26.9
3 13.0 实像 倒立 放大 43.6
分析表中信息，可以得出的探究结论是：_________________________。
（4）得出结论后，该小组与其他小组进行交流，他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验，也得到了与自己相同的结论。这样使该探究的结论更______________________。
18.某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”时，进行了如下操作：
（1）安装并调节烛焰、透镜、光屏，使它们三者的中心大致在__________________。
（2）通过探究，绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图14所示，则该凸透镜的焦距是_______cm。
（3）当蜡烛放在图15所示的位置时，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立、_________的实像，生活中的___________（填“照相机”或“投影仪”“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的。
（4）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上_________（填“能”或“不能”）成完整的像。
（5）在图15中，小明借来物理老师的眼镜并将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明老师戴的是___________（填“近视”或“远视”）眼镜。
19.我们知道人眼观察远近不同的物体时，晶状体到视网膜的距离基本不变，通过改变晶状体的焦距使物体在视网膜上成清晰的像。小明和小丽用如图16所示的装置模拟人眼成像的情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像。
（1）实验时，应使________和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。
（2）小明保持光屏与凸透镜的距离不变，更换不同焦距的凸透镜，移动蜡烛，使光屏上成清晰的像，并记录数据如上表。分析表中数据可知：当像距不变时，凸透镜的焦距越________，物距越________，像越小。（填“大”或“小”）
（3）如图16所示，小丽将蜡烛向凸透镜靠近少许时，烛焰的像将落在光屏的________（填“前”或“后”）方。在此基础上模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是（ ）
A.将光屏靠近凸透镜
B.将光屏远离凸透镜
C.换焦距更大的凸透镜
D.换焦距更小的凸透镜
（4）小明放学回家看到某大桥的入口处有监控摄像头，如图17-甲所示。它可以拍下违章行驶的汽车的照片，该摄像头相当于一个________镜，其焦距可以改变。图17中乙、丙是一辆汽车经过大桥入口时，先后被拍下的两张照片，可以看出汽车是在________（填“靠近”或“远离”）摄像头，在此过程中，摄像头的焦距变________（填“大”或“小”）。
20. 20.如图18所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）图甲中光屏上所成的像是倒立、________（填“放大”或“等大”“缩小”）的实像，生活中________（填“照相机”或“投影仪”“放大镜”）是利用这一原理制成的。
（2）如图乙所示，线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的关系图线，则凸透镜焦距为________cm。
（3）当光屏上呈现清晰的像时，不改变甲图中蜡烛和透镜的位置：
①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比________（填“变小”或“变暗”“变不完整”）了。
②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将屏________（填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比________（填“变大”或“变小”）了。
答案
1. 放大（凸透）；放大
2. 凸；凹
3. 投影仪（或幻灯机）；放大
4. 凸；小于
5. 二倍焦距；远离
6. 望远镜；照相机
7. C
8. A
9. C
10. D
11. D
12. B
13. BC
14. AD
15.
16.
17. （1）凸透镜；
（2）在光屏上画出一组等距的平行线，使相邻两线的距离等于LED发光体 的高度；21.0；
（3）当 f＜ u＜2 f 时，成倒立、放大的实像，且物距越小，像距越大； （4）具有普遍性
18. （1）同一高度； （2）5 （3）缩小；照相机
（4）能 （5）近视
19. （1）烛焰 （2）大；大 （3）后；D
（4）凸透；远离；大
20. （1）放大；投影仪 （2）10 （3）①变暗；②向左；变小