14.2 千姿百态的动物世界 课件2022-2023学年苏教版生物八年级上册（共81张PPT）

(共81张PPT)
第二节
千姿百态的动物世界
动物是自然界中生物的一大类，与植物相对，多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动
动物世界真是个神奇多彩的世界。动物世界中到底有多少种动物呢？该怎样分辨它们呢？
脊柱
脊椎骨
动物分成哪两大类群？
动物根据有无脊柱，可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
无脊椎动物身体内无脊柱；脊椎动物身体内有脊柱。
无脊椎动物
脊椎动物
·动物的主要类型
无脊椎动物
（身体内
没有脊柱）
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
地球上已知动物150多万种， 无脊椎动物约占95%。
无脊椎动物
①腔肠动物有哪些主要特征
珊瑚虫
海葵
水母
海蜇
多数生活在海水中，少数生活在淡水中；
开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。
水螅
动物类群 生活环境 主要特征
开始出现 分化，具有简单的 ，身体中央有 ，有口 。
水螅—褐水螅
珊瑚—红珊瑚
海葵—细指海葵
消化腔
无肛门
大多海水、少数淡水
组织
器官
腔肠动物
腔肠动物与人类的关系
食用：主要是海蛰；
珊瑚礁和珊瑚岛的形成
药用和观赏价值；
仿生学：有些水母能预测风暴的到来；
刺丝囊毒素∶杀伤性。
血吸虫
涡虫
华枝睾吸虫
猪带绦虫
能自由生活的种类很少，如涡虫，大多数寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等；
身体扁平，有口无肛门；
组织、器官、系统有了进一步的分化，但没有呼吸系统和循环系统。
②扁形动物有哪些主要特征
动物类群 生活环境 主要特征
身体 ，消化道有口 ，组织、器官、 有了进一步分化，但仍无 系统和 系统。
扁平
无肛门
系统
循环
呼吸
涡虫—三角涡虫
绦虫—猪带绦虫
吸虫—华支睾吸虫
海水，淡水或潮湿的土壤，大多寄生
扁形动物
“米猪肉”
——绦虫囊尾蚴
绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病，日常生活中，我们应取食煮熟后的猪肉、鱼肉等，避免绦虫和吸虫危害我们的健康。
扁形动物与人类的关系
丝虫
蛔虫
臂尾轮虫
蛲虫
身体大多细长，呈线形，身体不分节。
消化道有口有肛门。
③线性动物有哪些主要特征
动物类群 生活环境 主要特征
身体大多 ，呈 形，身体不分节，消化道有 有 。
细长
线
口
蛔虫—人蛔虫
丝虫—班氏丝虫
轮虫—萼花臂尾轮虫
大多寄生
肛门
线形动物
线形动物多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害农牧业生产；
预防蛔虫病，注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手。
线性动物与人类的关系
生活环境 主要特征
腔肠动物 开始出现 分化，具有简单的 ，身体中央有 ，有口 。
消化腔
无肛门
大多海水、少数淡水
组织
器官
扁形动物 身体 ，消化道有口 ，组织、器官、 有了进一步分化，但仍无 系统和 系统。
扁平
无肛门
系统
循环
呼吸
海水、淡水或潮湿的土壤，大多寄生
线形动物 身体大多 ，呈 形，身体不分节，消化道有 有 。
细长
线
口
大多寄生
肛门
环毛蚓
金线蛭
广泛分布在海水、淡水和土壤中，身体呈圆筒形，身体从前到后由许多形态相似的体节组成，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善
④环节动物有哪些主要特征
生活环境
主要特征
线形动物
大多寄生
身体大多 ，呈 形，身体不分节，消化道有 有 。
细长
线
口 肛门
身体由许多形态相似的 组成，它的出现，促进了各种 功能的发展，如 系统趋于完善,这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力有着重要意义。
体节
系统
神经
海水、淡水和土壤
环节动物
·环节动物
蚯蚓—环毛蚓
沙蚕—双齿围沙蚕
水蛭—金线蛭
蚯蚓的作用：
蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；
可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；
蚯蚓还可入药，中药称为“地龙”。
水蛭
水蛭具有吸血习性，对人、畜有一定的危害。
沙蚕
沙蚕生活在海洋中，是鱼、虾、蟹的食饵，还可作为动物养殖的饲料。
环节动物与人类的关系
河蚌
文蛤
扇贝
缢蛏
广泛分布于海水、淡水和陆地。体外大多被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体；运动器官是足。
⑤软体动物有哪些主要特征
动物类群 生活环境 主要特征
体外被覆坚硬的 ，用以保护 的身体。
贝壳
柔软
海水、淡水和陆地
软体动物
蜗牛—白玉蜗牛
蛞蝓
螺—椎实螺
很多种类可以食用；
有些软体动物可以做中药材；
有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品；
有些软体动物对人类有害；
海洋中的某些软体动物能损害港湾建筑和海上交通运输设施。
珍珠
乌贼
鲍鱼
钉螺
软体动物与人类的关系
蟹
蜘蛛
蜜蜂
蜈蚣
身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。
⑥节肢动物有哪些主要特征
动物界之最：种类最多
动物界之最：数量最大
动物界之最：分布最广
动物类群 生活环境 主要特征
身体 ，体表有坚硬的 和分节的 。
各种环境
节肢动物
分节
外骨骼
附肢
·节肢动物·昆虫
·节肢动物-观察昆虫的主要特征
1.观察中华土蜂和小麦叶蜂的外部形态
中华土蜂有__ 对翅，____对足
小麦叶蜂有 __对翅，____对足
中华土蜂 小麦叶蜂
两
三
两
三
2. 观察课本中蝴蝶的外部形态图以及蝗虫标本的外部形态，数一数，它们又分别有几对翅，几对足呢？
·节肢动物-观察昆虫的主要特征
蝴蝶有__对翅，____对足
蝗虫有__对翅，____对足
三
两
两
三
结论：
昆虫是一般具有___对翅、___对足的节肢动物。
3. 观察蜈蚣、蜘蛛、蟹的外部形态图，数一数，它们分别有几对足？
蜈蚣有______对足
蜘蛛有______对足
螃蟹有______对足
许多
四
五
·节肢动物-观察昆虫的主要特征
两
三
除了具备节肢动物的共同特征外，一般还具备一对触角、三对足、两对翅等。
中华土蜂
小麦叶蜂
昆虫属于节肢动物，种类繁多，数量惊人，分布广泛，几乎遍及整个地球。
昆虫有哪些主要特征
·节肢动物-节肢动物与人类生活的关系
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白；
一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌
蜜蜂、蝴蝶等昆虫为绿色开花植物传播花粉；
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药；
萤火虫在仿生学上发挥了重要作用。果蝇是非常典型的实验材料。
有些节肢动物给人类带来困扰。
蟹
蝴蝶
萤火虫
节肢动物与人类的关系
动物类群 生活环境 主要特征
节肢动物 身体 ，体表有坚硬
的 和分节的 。
分节
外骨骼
附肢
各种环境
动物类群
生活环境
主要特征
软体动物
海水、淡水和陆地
体外被覆坚硬的 ，用以保护 身体。
贝壳
柔软
动物类群
生活环境
主要特征
环节动物
海水、淡水和土壤
身体由许多形态相似的 组成，它的出现，促进了各种 功能的发展，如 系统趋于完善。
体节
系统
神经
无脊椎动物
（身体内
没有脊柱）
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
课堂小结
生活环境 主要特征
腔肠动物 开始出现 分化，具有简单的 ，身体中央有 ，有口 。
消化腔
无肛门
大多海水、少数淡水
组织
器官
扁形动物 身体 ，消化道有口 ，组织、器官、 有了进一步分化，但仍无 系统和 系统。
扁平
无肛门
系统
循环
呼吸
海水、淡水或潮湿的土壤，大多寄生
线形动物 身体大多 ，呈 形，身体不分节，消化道有 有 。
细长
线
口
大多寄生
肛门
动物类群 生活环境 主要特征
节肢动物 身体 ，体表有坚硬
的 和分节的 。
分节
外骨骼
附肢
各种环境
动物类群
生活环境
主要特征
软体动物
海水、淡水和陆地
体外被覆坚硬的 ，用以保护 身体。
贝壳
柔软
动物类群
生活环境
主要特征
环节动物
海水、淡水和土壤
身体由许多形态相似的 组成，它的出现，促进了各种 功能的发展，如 系统趋于完善。
体节
系统
神经
第 二课时
脊椎动物
课前检测
1、 是动物界中种类最多的一个类群。其特征是体表有 ，身体分为 、 、 三部分。
2、说出下列动物属于哪种类群：
水母---（ ） 蜗牛---（ ）
蚯蚓---（ ） 螃蟹---（ ）
涡虫---（ ） 蛔虫---（ ）
节肢动物
外骨骼
头部 胸部 腹部
腔肠动物
软体动物
环节动物
节肢动物
扁形动物
线形动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
共同特征：它们身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱。
脊椎动物分成哪几大类群？
脊椎动物
鱼类　 两栖类　 爬行类　　
鸟类　　 哺乳类
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
鱼类
鱼类种类繁多，约有22000多种。是脊椎动物中种类最多的一个类群，超过其它所有脊椎动物种类的总和。
鲸鲨
虾虎鱼
鱼类代表动物
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼
鲫鱼
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”
观察鲫鱼
试着说说，鱼有哪些结构特点是与水中生活有关的？
（1）体形：
（2）体色：
（3）被覆：
（4）呼吸：
（5）运动：
躯干部、尾部以及鳍，相互配合
用鳃呼吸
鳞片
背面颜色较深，腹面颜色较浅
呈流线型
鳍是鱼类的运动器官及平衡器官
侧线
背鳍
腹鳍
胸鳍
尾鳍
鳃盖
臀鳍
防卫武器
保护作用
保持平衡
左右摆动使其前进
向前，转弯，向上，向下游的部位
你知道鱼有哪些鳍吗？这些鳍都有什么作用呢？
鱼类是以「鳃」呼吸的水生动物；鱼的鳃充满着微血管，空气中的氧气要先溶解在水中，流经鱼鳃，才会被鱼鳃的微血管吸收入鱼体内；所以，鱼鳃必须要保持湿润，才能正常地进行呼吸的功能。如果有一只鱼被捉到陆上来，它的鳃会渐渐地干掉，无法正常呼吸，慢慢地就会死掉了。
　
1、身体可分为 、 和 三部分；
2、身体呈 ，体表被覆 ；
3、用 呼吸；
4、身体两侧的 ，能感知水流的方向。
侧线
鳃
流线型
鳞片
头
躯干
尾
鱼类的主要特征
海马是鱼吗？
海马是鱼，因为海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生，具有鱼类的特征。
两栖类
两栖动物也是人们熟知的一类动物，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水。
1、幼体生活在 中，用 呼吸；
2、大多数成体生活在 上，用 呼吸，
辅助呼吸。
两栖类的主要特征
水
鳃
陆地
肺
皮肤
两栖类代表动物
青蛙
蟾蜍
蝾螈
大鲵（娃娃鱼）
青蛙的身体表面没有鳞片，皮肤裸露在外面，能够分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能够进行气体交换，有辅助呼吸的作用。
鼻孔
眼睑
鼓 膜
后肢发达具有五趾趾间有蹼
（呼吸的通道）
（听觉器官）
青蛙口腔前端的底部附着有肌肉质的舌，舌的游离端指向口腔里边。舌上有黏液，能够黏着捕获的昆虫。据统计，每只青蛙每天要吃60多只害虫，因此，我们应该好好保护青蛙。
青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变
1-6天
7-10天
6-9星期
9-12星期
16星期
体外受精
变态发育
皮肤裸露且湿润
感觉器官发达
后肢发达
趾间有蹼
用肺呼吸，皮肤辅助
青蛙与两栖生活相适应的形态结构和生理特点
大脑发达
水中
陆地
大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长的可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国的二级保护动物。
变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。
两栖动物的主要特征是：
两栖类是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群
蜥蜴
龟
鳄鱼
玳瑁
蟒蛇
壁虎
能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物。爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境。
③爬行类
我国常见的爬行动物除了 蜥蜴外，还有龟、鳄、蛇等。
蜥蜴
龟
鳄
恐龙
爬行类的主要特征
1、体表覆盖鳞片或甲；
2、在陆地上产卵；
3、卵表面有坚硬的卵壳。
思考讨论：
鳄鱼能在陆地和水中生活，为什么不是两栖动物而是爬行动物？
辩一辩······
爬行类代表动物
蛇
乌龟
蜥蜴
避役
恐龙
鱼类、两栖动物和爬行动物比较表
鱼类 两栖动物 爬行动物
生活环境 幼体： 成体：
皮肤和覆盖物
呼吸器官 幼体： 成体：
繁殖和发育 产卵 发育 产卵 发育 产卵
发育
终生生活在水中
水中
水中和陆地
陆地
黏滑、有鳞片
湿润、裸露
干燥，覆盖鳞或甲
鳃
鳃
肺和皮肤
肺
水中
水中
水中
水中
陆地
陆地
鸟现存的有9000多种，我国有近1200种。约占世界鸟类种数的13%。
家鸽
孔雀
④鸟类
体形
1.身体呈 _____型
3.体表被覆_____
2.前肢变成_____，
流线
羽毛
适于运动时产生动力
有保温、保护作用
减小飞行阻力
翼
恒温动物
身体大多呈流线型。
前肢变成翼，体表被覆羽毛。
胸肌发达；骨骼薄而轻。
食量大，排泄快，不储存粪便。
有气囊，呼吸能力强，体温恒定。
以上这些特征都与其飞行生活相适应。此外，鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳。
鸟类有哪些基本特征
鸟类特征总结:
1.体形:
2.体表:
3.前肢:
4.体温：
5. 生殖:
流线型
被覆羽毛
变成翼
恒定
卵生，卵的表面有卵壳
蝙蝠（空中生活）
狗（陆地生活）
鲸（水中生活）
⑤哺乳类
哺乳类约有4000种，在地球上分布广泛。
全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体的子宫内进行，母兽以母乳哺育幼兽，大脑发达，是生物界中最高等的类群。
哺乳类有哪些基本特征
哺乳类的主要特征：
1、全身__________ ，体温__________ 。
2、胚胎发育在____________________内进行。
3、母兽以__________哺育幼兽。
4、大脑__________ ，是生物界中最__________
的类群。
被毛
恒定
母体子宫
乳汁
发达
高等
为人类提供食物、皮革制品、服装制品、运输工具等；有些具有重要的药用价值；
许多脊椎动物对农业有益；
仿生学上的应用；
脊椎动物在生态平衡中也发挥重要作用。
脊椎动物与人类有生活的关系
一、脊椎动物的主要特征及其分类
2. 脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
生活在水中
由水生向陆生进化的过渡类群。
能在陆地上生活和繁殖的真正的陆生动物
适合空中飞行的脊椎动物
生物界中最高等的类群
1.身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
二、脊椎动物与人类生活的关系
三、关注我国的珍稀动物
2.农业上的应用
3.仿生学应用
1.提供食物
我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一。
国家一级保护动物：大熊猫（“活化石”）、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴
长白山、鼎湖山、卧龙、武夷山、梵净山、神农架、西双版纳、天目山、九寨沟等14个自然保护区被联合国科教文组织列入“国际人与生物圈保护区网”
关注我国的珍稀动物
保护珍稀动物
1、大自然的生态平衡是经过数万年的不断磨合才演化到现在的。
每一个物种在自然界 中都有它自己的不可替代的位置，一个
物种的灭绝或者一个物种的濒危，结果是生态平衡的紊乱 ，
比如草原上的狼被打光了 那么势必草食动物狂增，直接导致
草场植被的破坏，严重的会导致沙漠化 。
2、研究动物的同时就是研究人类本身，每个物种的兴衰都给人
类以借鉴。
3、动物是人类的好朋友。
4、无法想象以后只在教科书上看到动物标本的照片
保护动物就是保护大自然 就是保护人类自身
关注我国的珍稀动物
大熊猫（活化石）
蒙古野驴
金丝猴
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
动物
无脊椎动物
（身体内
没有脊柱）
脊椎动 物
（身体内
有脊柱）
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
1.下列动物中属于鱼类的是（ ）
A.章鱼 B.鲸鱼
C.娃娃鱼 D. 鲨鱼
2、最早的真正的陆生脊椎动物是：（　　）
Ａ．鱼类　 Ｂ．两栖类
Ｃ．爬行类　 Ｄ．鸟类
D
Ｃ
３.下列动物中属于哺乳类的是（ ）
A.章鱼 B.鲨鱼
C.娃娃鱼 D.鲸鱼
４、下列哪种不是鸟类：（　　）
Ａ．家鸽　 Ｂ．野鸭
Ｃ．褐马鸡　 Ｄ．蝙蝠
D
D
５鸟类外形不同于其他动物的最显著的特征是（ ）
A.趾端具爪 B.被覆羽毛
C.翅膀一对 D.身体呈流线型
６按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的是（ ）
A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
B
B
谢谢观看！