人教版生物七年级上册 3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》同步练习（word版，含答案）

光合作用吸收二氧化碳释放氧气
一、选择题
1、表皮细胞既能透光又能防止水分蒸发靠( )
A、栅栏组织形成的屏障作用
B、保卫细胞对气孔的调控
C、表皮上的保卫细胞中含有叶绿体
D、表皮细胞外壁上有透光、不易透水的角质层
2、下列组织和细胞中除哪项外，都含叶绿体( )
A、海绵组织 B、保卫细胞 C、栅栏组织 D、表皮细胞
3、叶片中制造淀粉较多的部位是( )
A、光照充足的上表皮
B、叶绿体较多的栅栏组织
C、获得二氧化碳较多的海绵组织
D、首先得到水分和无机盐的叶脉
4、下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是( )
A、上表皮气孔少，下表皮气孔多
B、上表皮气孔多，下表皮气孔少
C、保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小
D、保卫细胞失水收缩时，气孔张开
5、雨后，许多植物的宽大叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片的内部，主要是因为( )
A、表皮细胞壁厚
B、表皮细胞排列紧密
C、表皮细胞的外壁上有一层透明、不易透水的角质层
D、表皮上有许多保卫细胞
7、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是( )
A、上表皮细胞内含叶绿体多
B、下表皮保卫细胞多于上表皮
C、海绵组织里含叶绿体多
D、栅栏组织里含叶绿体多
8、关于叶绿体与叶绿素的叙述中，不正确的是( )
A、叶绿体内含有叶绿素
B、叶绿素内含有叶绿体
C、叶绿体是制造有机物的场所
D、叶绿素只有在光下才能合成
9、秋季位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶( )
A、先变黄 B、稍晚变黄 C、同时变黄 D、不变黄
10、光合作用储存在有机物中的能量来自( )
A、水 B、氧气 C、光 D、叶绿体
11、大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于( )
A、植物光合作用
B、大气中氧气含量多的结果
C、大气中二氧化碳含量少的结果
D、自然界中动物的呼吸
12、在探究光合作用的实验中，若将叶的主脉切断(一切均按规范要求)，则发现叶片前端遇碘液未变蓝色，其原因是( )
A、叶片未遮光
B、缺水，无法生成淀粉
C、气孔不能开闭
D、叶片无法支撑
13、叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的( )
①表皮细胞五色透明②表皮细胞排列疏松，能透过气体③表皮细胞外壁具有透明的角质层④表皮上有由保卫细胞构成的气孔
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
二、简答题
1、将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察。请回答：
(1)暗处理的方法是_________，目的是_________。
(2)进行部分遮光时，一定要选用_________的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是_________，这种设计方法在实验中叫做_________实验。
(3)将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是_________，叶片变成黄白色的原因是_________，同时还可以看到酒精变成了_________色。
(4)向叶片滴加碘液，是为了检验_________，叶片遇碘后的变化是_________，这说明：①光合作用需要_________，②光合作用的产物是_________。
2、下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色_________，证明叶片中_________存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________。
(2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色_________，原因是_________。
(3)将两装置先放在黑暗处34小时的作用是___________________。
(4)该实验说明了_________是光合作用的原料。
(5)实验中起对照作用的是_________。
3、据下图回答问题：
(1) 注明各部分名称。
[1]_________；[2]_________； [3]_________；[4]_________。
(2)此图气孔呈_________状态。
(3)气孔对外界水分条件的变化很敏感，根据此图气孔状态，我们可推知这株植物的外界供水_________。
(4)保卫细胞和表皮细胞的主要区别星：保卫细胞呈_________形，细胞中有_________能进行胎作用。
(5)气孔是叶片与外界环境之间进行_________的 “窗口”。
(6)从气孔的开闭可推知，保卫细胞的外侧壁_____________。(填“薄”或“厚”)
4、如下图所示将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下。数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精吸色处理后加数滴碘液。试回答：
(1)银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含__________________。
(2)A处颜色_________，_________原因是_________，从而说明了_________。(3)B处颜色_________，原因是_________。
(4)C处没有变蓝，说明_________是植物进行光合作用的重要场所。
(5)该实验可探究光合作用需要_________和_________，其产物是_________。
(6)若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造__________________。
5、用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答：
(1)若将此装置放在室内或暗处，装置内将__________________，这可以证明_________是光合作用所必需的。
(2)冬季，即使将此装置放在光下，气泡放出也较缓慢，这说明进行光合作用必须有适宜的__________________。
(3)玻璃管内收集的气体可以助燃，说明光合作用的产物除了淀粉外，还有_________。
(4)若将此装置用钟罩罩住，并在放入盛有氢氧化钠镕液的另一只烧杯后密封，气泡产生将会变慢，甚至停止。原因是__________________。除此以外光合作用的原料还有_________。
参考答案：
一、选择题
1、D 2、D
3、B (叶绿体是光合作用的场所，叶绿体多，光合作用就强，产生的淀粉就多。)
4、A (对于陆生植物，上表皮气孔少，可减少水分的散失；保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔缩小。)
5、C
6、D (栅栏组织里含叶绿体多，因此含叶绿素就多，所以靠近栅栏组织的叶片正面就比背面绿色要深。)
7、B (叶绿素是一种绿色的色素，在叶绿体中，只有在光下才能形成。)
8、B (叶绿素的形成需要光和较高的温度。秋季由于气温降低，绿叶中原有的叶绿素受到破坏，新的叶绿素不能形成，所以叶子由绿变黄。而靠近路灯旁的树叶，由于温度较高，绿叶中原有的叶绿素还未被破坏，所以稍晚变黄。)
9、C (绿色植物在进行光合作用时，将光能转变为化学能储存在有机物中。)
10、A (植物进行光合作用时，吸收空气中的二氧化碳，放出氧气。)
11、B (把叶脉切断，就是把叶脉中的导管切断，因此无法运输水分，植物叶片缺少水分，不能进行光合作用产生淀粉。)
12、B
二、简答题
1、(1)放在黑暗处一昼夜 让叶内原有的淀粉运走耗尽
(2)不透光 起对照作用 对照
(3)避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中 叶绿素溶解在酒精中 绿
(4)淀粉 未遮光部分变蓝色 光 淀粉
2、(1)不变蓝 无淀粉 吸收二氧化碳
(2)变蓝 绿叶在光下制造了淀粉
(3)让叶内原有的淀粉运走耗尽
(4)二氧化碳
(5)A
3、(1)表皮细胞 叶绿体 气孔 保卫细胞
(2)开放
(3)充足
(4)半月 叶绿体
(5)气体交换
(6)薄
4、(1)叶绿体
(2)不变蓝 未见光不能进行光合作用产生淀粉 光是光合作用的条件
(3)变蓝 绿叶在光下制造了淀粉
(4)叶绿体
(5)光 叶绿体 淀粉
(6)氧气
5、(1)不产生气泡或放出气泡很慢 光
(2)温度
(3)氧气
(4)缺少二氧化碳 水
A B
氢氧化钠
水