人教版 七年级上 Unit 6 Do you like bananas? Section B (3a-3b & Self Check) 学案

第五课时　Section B (3a～3b) & Self Check
【学习目标】
1．复习所学习的有关食物的词汇，并在实践活动中能熟练运用。
2．复习用行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句来询问、谈论对方或自己一日三餐所喜欢的食物并学会营养配餐。
【学习重点】
1．复习名词复数的构成。
2．以喜欢与不喜欢什么食物为话题进行写作训练，提高学生们的英语综合运用能力。
【学习难点】
第三人称单数作主语时谓语动词相应变化。
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学习提示
Review the words and sentence patterns in this Unit by asking and answering questions.
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Task 1
学习提示
Review the words, phrases and sentences this Unit. Then finish the tasks in 3a.
【学法指导】
汉堡包和热狗(hot dog)是美国最著名的快餐食品。“热狗”就是面包夹香肠，可以在各种小吃店和街角的热狗摊上买到。在美国的餐馆里。菜单(menu)上都有汉堡包，伴之以牛排(steak)，炸鸡(fried chicken)和海味(seafood)，还有法国炸食和脆嫩的凉拌菜。正餐的最后一道菜是甜点(dessert)，如：苹果馅饼(apple pie)，奶酪饼(cheese cake)，巧克力圣代冰激凌(sundae)等。
Task 2
Work on 3b according to the survey.
【学法指导】
chicken
(1)作不可数名词，意为“鸡肉”。例如：
The girl doesn't like chicken.这个女孩不喜欢鸡肉。情景导入　生成问题
1．Review all the food we learned. Let students say the words quickly.
S1：Fruit：apples, bananas, pears, strawberries…
S2：Vegetables：tomatoes, potatoes, salad, carrots…
S3：Food：bread, milk, ice cream, hamburger(burger)…
2．T：I like eggs and milk for breakfast. What do you like eating for breakfast？(Point to a student)
S：I like apples and bread.
T：What about you？(Point to another student)
自学互研　生成能力
Task 1　Let's read new words and phrases.
1．I can read.(我会读)
breakfast, dinner, lunch, vegetable, strawberry, volleyball, dictionary
2．I can write.(我会写)
翻译下列短语。
(1)蔬菜沙拉 vegetable__salad　　　　　　　(2)生日宴会 birthday__dinner
(3)饮食习惯 eating__habit (4)我的搭档 my__partner
(5)最后一个问题 one__last__question (6)排球明星 volleyball__star
3．I can translate.(我会译)
(1)我真的很喜欢沙拉。
I really like salad.
(2)我的搭档早餐喜欢吃水果。
My partner likes salad for breakfast.
(3)——你早餐喜欢吃橙子吗？——不，我喜欢吃鸡蛋。
—Do you like oranges for dinner
—No, I like eggs．
Task 2　Let's write.
(1)口头完成3a的调查，并在调查表中做好记录。
(2)根据3a的调查结果，完成3b，写出自己和同伴一日三餐喜欢吃什么、不喜欢吃什么。
For__breakfast,__I__like__some__bread__and__milk,__but__I__don't__like__hamburgers__and__eggs.__For__lunch,__I__like__chicken__with__vegetables__and__rice,__but__I__don't__like__fruit.__And__for__dinner,__I__like__vegetable__salad__and__some__fruit.
　　(2)作可数名词，意为“小鸡”。例如：
We can see four chickens in the picture.在图片上我们可以看到四只小鸡。
Task 3
Finish the tasks in Self Check.
【备注】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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　For breakfast, my partner likes an egg and some milk, but he doesn't like bread. For lunch, he likes a hamburger and some fruit, but he doesn't like chicken. And for dinner, he likes some rice and carrots.
We don't like the same food, but we're good friends.
Task 3　Let's finish Self Check.
交流展示　生成新知
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Show in groups.(Time：six minutes)
First, the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.
First，the group leader ask members to discuss and finish 3a, then finish 3b in writing.
Finish the task in Self Check, pay attention to the nouns.
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Class show.(Time：sixteen minutes)
1．I can read.①Read together，pay attention to the pronunciation and spelling of the key words；②Sum up the important sentence patterns.
2．I can write.①Students translate the phrases into English by answering quickly；②Read together.
3．I can translate.
①Ask students to finish the exercises in 3a；②Check the answers by answering quickly and explain；③Finish the tasks in 3b.
1．Finish the tasks in Self Check by themselves.
2．Check the answers in groups.
当堂演练　达成目标
用括号内所给单词的适当形式填空。
1．My mother doesn't like (not like) strawberries.
2．His brother likes (like) bread for dinner.
3．He really likes oranges (like orange)．
4．My parents don't like (not like) bananas for breakfast.
5．Does (do) Tom like (like) rice for lunch
课后反思　查漏补缺
收获：________________________________________________________________________
困惑：________________________________________________________________________