1《大青树下的小学》第二课时（课件）（共27张ppt）

(共27张PPT)
1. 大青树下的小学
三年级上册
第二课时
早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱
国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀
招引 粗壮 枝干 影子
字词复习
认字词游戏
课文学习
朗读第①自然段，画出有新鲜感的词语和句子。
坪坝
山坡
绒球花
第一自然段，有哪些新鲜感的词语呢？
傣族
dǎi
景颇族
pō
阿昌族
chānɡ
德昂族
dé
ánɡ
第一自然段，有哪些新鲜感的词语呢？
①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
说明学生来自不同的地方
山坡上
坪坝里
太阳花和绒球花的小路上
地
方
不
同
五十六个民族
课文学习
①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
说明学生来自不同的地方
地
方
不
同
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
不同的民族，共同学习。
dǎi
pō
走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
你能用这种“有……有……有……还有……”的句式仿写句子吗？
，有 ，有 ，有
，还有 。
花园里种了很多花
水仙花
牡丹花
月季花
牡丹花
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
鲜明而美丽。
色彩华丽。
服
装
美
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，
向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
行
为
美
排比句，表现了同学们有礼貌、热爱祖国的特点。
课文学习
请用"…向…向…向...."这一句式说一说。
同学们向花园里歌唱的小鸟微笑，向飞舞的蜜蜂打招呼，向亲爱的老师问好。
朗读第2~3自然段，思考主要写了什么 边读边画出带有新鲜感的词语。
课文学习
②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
比喻，写出了云的动态美
火烧云的原因
③这地方的火烧云变化极多 ，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色
颜色多
变化多
变化快
排比手法
。
课文学习
红彤彤
金灿灿
半灰半百合色
葡萄灰
茄子紫
梨黄
颜色多、变化快
课文学习
请用"一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……"这一句式说一句话。
朗读第4~6自然段主要写什么 结合相关词句说一说。
课文学习
④ 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
动态画面
⑤忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
变化快
形状变化快
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
形状变化快
读第7自然段，说说:火烧云下 去时有什么特点 你是从哪个词体会到的
变化快
奇特瑰丽
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
课文脉络
大青树下的小学
上学路上和来到学校——美丽特别
课上和课下———认真读书
尽情玩耍
可爱的小学—— 自豪热爱
团结友爱
主题概括
本文先写了学生上学的路上和来到学校时时的情景,然后写了学生课上认真读书和课下尽情玩耍的情景,最后以赞美的文字点题,赞美了大青树下的小学。
一、照样子，把句子补充完整。
1.从山坡上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
花园里,种了很多花,有 有 ，有 ，还有 。
2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
下课了,校园里非常 ， 在____， 在_ _ ，小鸟在树枝上跳来跳去,好像都在陪同学们嬉戏。
玫瑰花
水仙花
茉莉花
牡丹花
热闹 蜻蜓 飞 知了
叫
B
二、读句子,选择正确的选项填在括号里。
1.“最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着"这里描写猴子的目的是( )
A.为了表现猴子很好奇、爱学习。
B.为了衬托小朋友们朗读课文的声音好听。
2.“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃”这里写“铜钟”和“凤尾竹”是因为( )
A.这里的铜钟很响,凤尾竹很漂亮。
B.可以衬托出民族学校非常美丽。
B