人教版 三年级数学上册 长方形和正方形-单元复习与整理 课件 （共27张PPT）

(共27张PPT)
三年级—人教版—数学—第七单元
《长方形和正方形》整理与复习
1.通过复习整理，加深对长方形和正方形特征的认识，熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法。
2.进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学与生活的密切联系。
学习目标
知识梳理
长方形和正方形
四边形
周长
四边形的初步认识
长方形、正方形的特征
长方形、正方形的周长计算
周长的含义
四边形：由4条直的边围成的封闭图形，有4个角。
图形 特征 相同点 不同点
长方形
正方形
4个直角
对边相等
4条边都相等
封闭图形一周的长度就是周长。

长方形的周长=（长+宽）×2
长
宽
正方形的周长=边长×4
边长
封闭图形一周的长度
长方形和正方形
四边形的初步认识：
长方形、正方形的特征
长方形、正方形的周长计算
周长的含义：
由4条直的边围成的封闭图形，
有4个角。
相同点：都有4个直角
不同点
长方形：对边相等
正方形：4条边相等
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
1.篮球场的周长是多少米？
(28+15)×2
=43×2
=86(米)
答：篮球场的周长是86米。
篮球场长28米，宽15米。
2.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。
周长是多少厘米？
4×3=12（厘米）
长：
周长：
(12+4)×2
=16×2
=32(厘米)
答：这个长方形的周长是32厘米。
3.在一个长15厘米，宽10厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
正方形边长=10厘米
答：正方形的周长是40厘米。
10×4=40(厘米)
15厘米
10厘米
4.用一根长36厘米的铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
36÷4=9(厘米)
答：正方形的边长是9厘米。
5.一块长方形菜地，长6米，宽3米。其中一面靠墙，如果围上篱笆，至少要多少米篱笆？
我认为3号路最近，2号路比1号路远。
6.这三条路中，哪条路近，哪条路远
我也认为3号最近，但1号路比2号路远。
②
③
①
②
①
拿出尺子量一量。
③
答：3号路的长度最短，
1号路和2号路两条路是一样长的。
①
②
①
②
课堂小结：
你们有什么收获？
课堂小结
一、知识梳理
课堂小结
二、解决实际问题
布置作业：
课本第88页第6题。
一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少？剩下的图形的周长是多少？
《长方形和正方形》整理与复习
课后答疑
三年级—人教版—数学—第七单元
1.已知长方形的周长是20分米，长6分米，宽是多少分米？
答疑环节
20÷2-6
=10-6
=4（分米）
答：长方形的宽是4分米。
（20-6×2）÷2
=（20-12）÷2
=8÷2
=4（分米）
方法1：
方法2：
2.这个长方形分成了甲图形和乙图形，你觉得哪个图形的周长长？
我认为甲图形周长比较长。
我认为两个图形的周长一样长。
我认为乙图形周长比较长。
甲
乙
答：甲图形和乙图形的周长一样长。
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