2022年人教版七年级上册 1.1 正数和负数 同步练习 (word版含解析)
文档属性
| 名称 | 2022年人教版七年级上册 1.1 正数和负数 同步练习 (word版含解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 129.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-17 09:45:07 | ||
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文档简介
2022年人教版七年级上册 1.1 正数和负数 同步练习
一、选择题
1．下列四个数中，是负数的是（ ）
A．-1 B．4 C．0 D．
2．如果收入20元，记作＋20元，那么支出50元，记作（ ）
A．＋20元 B．－20元 C．－50元 D．＋50元
3．学校、家、书店，依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家的北边70米，小明同学从家出发，向北走了50米，接着又向南走了﹣20米，此时小明的位置是（ ）
A．在家 B．在书店
C．在学校 D．在家的北边30米处
4．中老铁路是与中国铁路网直接连通的国际铁路，线路北起中国西南地区的昆明市，南向到达老挝首都万象市，是“一带一路”上最成功的样板工程．从长期看将会使老挝每年的总收入提升，若表示提升，则表示（ ）
A．提升 B．提升 C．下降 D．下降
5．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（ ）
A．10℃ B．0℃ C．-10 ℃ D．-20℃
6．牛奶盒的包装上印有260±5，下列四盒送去质检，不合格的是（ ）
A．265 B．262 C．258 D．250
二、填空题
7．如果气球上升25m记为+25m，那么下降10m记为_____m．
8．向东走记作，那么表示__________．
9．等高线指的是地形图上海拔相等的相邻各点所连成的闭合曲线，在等高线上标注的数字为该等高线的海拔．若某地的等高线标注为－20m，表示此处的高度______海平面20米．（填“高于”或“低于”）
10．某城市一月份日平均温度大约是零下4.5°C，用负数表示这个温度为______°C．
11．如果－2表示比70小2的数，那么0表示的数是________，－9表示的数是________，＋6表示的数是________．
12．体育课上规定时间内仰卧起坐的满分标准为46个，高于标准的个数记为正数．如某同学做了50个记作“+4”，那么“-5”表示这位同学作了_________个．
三、解答题
13．“一只闹钟一昼夜误差在s之内．”这句话是什么含义？
14．（1）如果节约电记作，那么浪费电记作什么？
（2）如果元表示亏本20.50元，那么元表示什么？
（3）如果表示增加，那么表示什么？
15．某蓄水池的标准水位记为，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么
（1）和各表示什么？
（2）水面低于标准水位和高于标准水位各怎样表示？
16．聪聪和慧慧为了合理计划自己的开支，每天坚持记录自己当天的收支情况如下表，是她们上周各天收支情况（记收入为正，单位：元）
一 二 三 四 五 六 日 结余
聪聪 10 －5.20 0 －4.80 5 －3 －2
慧慧 8 0 0 －6 －1 0 0
根据上表回答下列问题：
(1)分别说出聪聪这一行中10，0，－2各数的实际意义．
(2)把上表补充完整．
17．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．
（1）图中A→C（________，________），B→C（________，________），C→________（+1，﹣2）；
（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置；
（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程．
（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
根据负数的定义即可得出答案．
【详解】
解：是负数，
故选：A．
【点睛】
本题考查了正数和负数，解题的关键是掌握在正数前面加负号“”叫做负数．
2．C
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【详解】
如果“收入20元”记作“＋20元”，那么“支出50元”记作 50元，故C正确．
故选：C．
【点睛】
本题主要考查正负数的意义，运用负数来描述生活中的实例．
3．B
【解析】
【分析】
在用正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数．向北走是+50米，向南走-20米就是向北走20米．
【详解】
解：向南走了-20米，实际是向北走了20米，
∴此时小明的位置是在家的北边50+20=70米处，
即在书店．
故选：B．
【点睛】
解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
4．C
【解析】
【分析】
用正负数表示意义相反的两种量：一种记作正，则和它意义相反的就记作负，根据题意求解即可．
【详解】
解：若正数表示提升，则负数表示下降，表示提升，则表示下降，
故选：C．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
5．C
【解析】
【分析】
零上温度记为正，则零下温度就记为负，则可得出结论．
【详解】
解：若零上记作，则零下可记作：．
故选：C．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
6．D
【解析】
【分析】
由260±5ml可得最大值和最小值，进而得出选项．
【详解】
解：∵牛奶盒的包装上印有260±5ml，
∴最大值为：260+5=265（ml），最小值为：260-5=255（ml），
∴选项A、B、C均合格，选项D不合格.
故选：D．
【点睛】
本题考查了正数和负数．理解正、负数表示的意义是解决本题的关键．
7．
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【详解】
解：如果气球上升25m记为+25m，那么下降10m记为-10m．
故答案为：-10．
【点睛】
本题主要考查了“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
8．向西走
【解析】
【分析】
根据正负数的意义可直接得出答案
【详解】
解：向东走，记作就表示向西走；
故答案为：向西走．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
9．低于
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，再根据题意作答即可．
【详解】
解：某地的等高线标注为－20m，表示此处的高度低于海平面20米．
故答案为：低于．
【点睛】
本题主要考查了正负数的意义，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量，在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
10．-4.5
【解析】
【分析】
用正数表示零上摄氏度，用负数表示零下摄氏度．
【详解】
解：根据正数和负数的定义可知，零下4.5°C记作﹣4.5°C，
故答案为：﹣4.5．
【点睛】
本题考查了正数和负数的定义，解题的关键是理解正和负的相对性，确定一对具有相反意义的量．
11． 70 61 76
【解析】
【分析】
根据正数、负数表示的含义，进行求解即可．
【详解】
解：∵表示比70小2的数，
∴0表示的数是70
∴表示比70小9的数，即
∴表示比70大6的数，即
故答案为：70，61，76．
【点睛】
本题考查了正数和负数的应用．解题的关键在于明确正数、负数的含义．
12．41
【解析】
【分析】
根据高于标准的个数记为正数，得出低于标准的个数记为负数即可得到答案．
【详解】
解： 满分标准为46个，高于标准的个数记为正数，
低于标准的个数记为负数，
“-5”表示低于满分标准5个，
，
即“-5”表示这位同学做了41个，
故答案为：41．
【点睛】
本题考查了正数和负数的实际意义，正确理解题意是解题的关键．
13．这个闹钟工作一昼夜后的时间与标准时间相比较，时差最多不超过20s（包括快20s和慢20s）
【解析】
【分析】
以0秒为标准，定义闹钟一昼夜后的误差大小即可解题．
【详解】
这个闹钟工作一昼夜后的时间与标准时间相比较，时差最多不超过20s（包括快20s和慢20s）．
【点睛】
本题考查了正负数的意义以及具有相反意义的量，正确理解具有相反意义的量的意义是解题的关键．
14．（1）；（2）元表示盈利100.57元；（3）表示减少．
【解析】
【分析】
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两个量，根据正数与负数的意义即可得出．
【详解】
解：（1）节约与浪费是具有相反意义的量，
若节约电记作，那么浪费电记作；
（2）盈利与亏本是具有相反意义的量，
若元表示亏本20.50元，那么元表示盈利100.57元；
（3）增加和减少是具有相反意义的量，
若表示增加，那么表示减少．
【点睛】
本题考查了正数与负数的意义，掌握与理解正数与负数的意义是解题的关键．
15．（1）表示水面高于标准水位，表示水面低于标准水位；（2）水面低于标准水位用表示，高于标准水位用表示．
【解析】
【分析】
（1）根据整数表示水面高于标准水位的高度，结合正负数的意义，即可求解；
（2）根据正负数的意义，即可求解．
【详解】
解：（1）标准水位记为，正数表示水面高于标准水位的高度，
则表示水面高于标准水位，表示水面低于标准水位；
（2）根据正负数的意义可得，水面低于标准水位用表示，高于标准水位用表示．
【点睛】
本题主要考查正负数的含义，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
16．(1)见解析
(2)-4，1
【解析】
【分析】
（1）10意义是收入10元，0意义是收支平衡，-2意义是支出了2元．
（2）先计算聪聪本周日的收支数等于本周的结余数-2减去周一到周六的收支总和，结果为-4，慧慧本周的结余数等于本周一到周日的收支总和，结果为1，然后填入下表．
(1)
10是收入10元，0是收支平衡，-2是支出了2元．
(2)
聪聪周日的收支情况为：-2-（10-5.20+0-4.80+5-3）=-2-2=-4，
慧慧本周的结余情况为：8+0+0-6-1+0+0=1，
根据计算完成下表
一 二 三 四 五 六 日 结余
聪聪 10 －5.20 0 －4.80 5 －3 -4 －2
慧慧 8 0 0 －6 －1 0 0 1
【点睛】
本题考查了有理数加减的应用，解决问题的关键是清楚知道收支的正负，熟练进行有理数的加减运算．（1）按收入为正，支出为负回答．（2）先计算出聪聪本周日的收支数据，慧慧本周的结余数据，而后填表．
17．（1）（+3，+4），（+2，0），D；（2）见解析；（3）10；（4）（﹣2，﹣2）
【解析】
【分析】
（1）根据向上向右走均为正，向下向左走均为负分别写出各点的坐标即可；
（2）根据题意：A→M→N→Q→P，如图1；
（3）分别根据各点的坐标计算总长即可；
（4）令M→A与M→N对应的横纵坐标相减即可得出．
【详解】
解：（1）图中A→C（+3，+4），B→C（+2，0），C→D（+1，-2）；
故答案为：（+3，+4），（+2，0），D；
（2）解：P点位置如图1所示；
（3）解：如图2，
根据已知条件可知：
A→B表示为：（1，4），B→C记为（2，0）C→D记为（1，﹣2）；
则该甲虫走过的路线长为：1+4+2+1+2=10；
（4）解：由M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），
所以，5﹣a﹣（3﹣a）=2，b﹣2﹣（b﹣4）=2，
所以，点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，
所以，N→A应记为（﹣2，﹣2）
【点睛】
本题考查了正数和负数表示的意义，认真理解“向上向右走均为正，向下向左走均为负；第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向”这几句话是关键，明确每一个坐标代表的含义，从而找到对应的点．
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列四个数中，是负数的是（ ）
A．-1 B．4 C．0 D．
2．如果收入20元，记作＋20元，那么支出50元，记作（ ）
A．＋20元 B．－20元 C．－50元 D．＋50元
3．学校、家、书店，依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家的北边70米，小明同学从家出发，向北走了50米，接着又向南走了﹣20米，此时小明的位置是（ ）
A．在家 B．在书店
C．在学校 D．在家的北边30米处
4．中老铁路是与中国铁路网直接连通的国际铁路，线路北起中国西南地区的昆明市，南向到达老挝首都万象市，是“一带一路”上最成功的样板工程．从长期看将会使老挝每年的总收入提升，若表示提升，则表示（ ）
A．提升 B．提升 C．下降 D．下降
5．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（ ）
A．10℃ B．0℃ C．-10 ℃ D．-20℃
6．牛奶盒的包装上印有260±5，下列四盒送去质检，不合格的是（ ）
A．265 B．262 C．258 D．250
二、填空题
7．如果气球上升25m记为+25m，那么下降10m记为_____m．
8．向东走记作，那么表示__________．
9．等高线指的是地形图上海拔相等的相邻各点所连成的闭合曲线，在等高线上标注的数字为该等高线的海拔．若某地的等高线标注为－20m，表示此处的高度______海平面20米．（填“高于”或“低于”）
10．某城市一月份日平均温度大约是零下4.5°C，用负数表示这个温度为______°C．
11．如果－2表示比70小2的数，那么0表示的数是________，－9表示的数是________，＋6表示的数是________．
12．体育课上规定时间内仰卧起坐的满分标准为46个，高于标准的个数记为正数．如某同学做了50个记作“+4”，那么“-5”表示这位同学作了_________个．
三、解答题
13．“一只闹钟一昼夜误差在s之内．”这句话是什么含义？
14．（1）如果节约电记作，那么浪费电记作什么？
（2）如果元表示亏本20.50元，那么元表示什么？
（3）如果表示增加，那么表示什么？
15．某蓄水池的标准水位记为，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么
（1）和各表示什么？
（2）水面低于标准水位和高于标准水位各怎样表示？
16．聪聪和慧慧为了合理计划自己的开支，每天坚持记录自己当天的收支情况如下表，是她们上周各天收支情况（记收入为正，单位：元）
一 二 三 四 五 六 日 结余
聪聪 10 －5.20 0 －4.80 5 －3 －2
慧慧 8 0 0 －6 －1 0 0
根据上表回答下列问题：
(1)分别说出聪聪这一行中10，0，－2各数的实际意义．
(2)把上表补充完整．
17．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．
（1）图中A→C（________，________），B→C（________，________），C→________（+1，﹣2）；
（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置；
（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程．
（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
根据负数的定义即可得出答案．
【详解】
解：是负数，
故选：A．
【点睛】
本题考查了正数和负数，解题的关键是掌握在正数前面加负号“”叫做负数．
2．C
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【详解】
如果“收入20元”记作“＋20元”，那么“支出50元”记作 50元，故C正确．
故选：C．
【点睛】
本题主要考查正负数的意义，运用负数来描述生活中的实例．
3．B
【解析】
【分析】
在用正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数．向北走是+50米，向南走-20米就是向北走20米．
【详解】
解：向南走了-20米，实际是向北走了20米，
∴此时小明的位置是在家的北边50+20=70米处，
即在书店．
故选：B．
【点睛】
解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
4．C
【解析】
【分析】
用正负数表示意义相反的两种量：一种记作正，则和它意义相反的就记作负，根据题意求解即可．
【详解】
解：若正数表示提升，则负数表示下降，表示提升，则表示下降，
故选：C．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
5．C
【解析】
【分析】
零上温度记为正，则零下温度就记为负，则可得出结论．
【详解】
解：若零上记作，则零下可记作：．
故选：C．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
6．D
【解析】
【分析】
由260±5ml可得最大值和最小值，进而得出选项．
【详解】
解：∵牛奶盒的包装上印有260±5ml，
∴最大值为：260+5=265（ml），最小值为：260-5=255（ml），
∴选项A、B、C均合格，选项D不合格.
故选：D．
【点睛】
本题考查了正数和负数．理解正、负数表示的意义是解决本题的关键．
7．
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【详解】
解：如果气球上升25m记为+25m，那么下降10m记为-10m．
故答案为：-10．
【点睛】
本题主要考查了“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
8．向西走
【解析】
【分析】
根据正负数的意义可直接得出答案
【详解】
解：向东走，记作就表示向西走；
故答案为：向西走．
【点睛】
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
9．低于
【解析】
【分析】
首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，再根据题意作答即可．
【详解】
解：某地的等高线标注为－20m，表示此处的高度低于海平面20米．
故答案为：低于．
【点睛】
本题主要考查了正负数的意义，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量，在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
10．-4.5
【解析】
【分析】
用正数表示零上摄氏度，用负数表示零下摄氏度．
【详解】
解：根据正数和负数的定义可知，零下4.5°C记作﹣4.5°C，
故答案为：﹣4.5．
【点睛】
本题考查了正数和负数的定义，解题的关键是理解正和负的相对性，确定一对具有相反意义的量．
11． 70 61 76
【解析】
【分析】
根据正数、负数表示的含义，进行求解即可．
【详解】
解：∵表示比70小2的数，
∴0表示的数是70
∴表示比70小9的数，即
∴表示比70大6的数，即
故答案为：70，61，76．
【点睛】
本题考查了正数和负数的应用．解题的关键在于明确正数、负数的含义．
12．41
【解析】
【分析】
根据高于标准的个数记为正数，得出低于标准的个数记为负数即可得到答案．
【详解】
解： 满分标准为46个，高于标准的个数记为正数，
低于标准的个数记为负数，
“-5”表示低于满分标准5个，
，
即“-5”表示这位同学做了41个，
故答案为：41．
【点睛】
本题考查了正数和负数的实际意义，正确理解题意是解题的关键．
13．这个闹钟工作一昼夜后的时间与标准时间相比较，时差最多不超过20s（包括快20s和慢20s）
【解析】
【分析】
以0秒为标准，定义闹钟一昼夜后的误差大小即可解题．
【详解】
这个闹钟工作一昼夜后的时间与标准时间相比较，时差最多不超过20s（包括快20s和慢20s）．
【点睛】
本题考查了正负数的意义以及具有相反意义的量，正确理解具有相反意义的量的意义是解题的关键．
14．（1）；（2）元表示盈利100.57元；（3）表示减少．
【解析】
【分析】
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两个量，根据正数与负数的意义即可得出．
【详解】
解：（1）节约与浪费是具有相反意义的量，
若节约电记作，那么浪费电记作；
（2）盈利与亏本是具有相反意义的量，
若元表示亏本20.50元，那么元表示盈利100.57元；
（3）增加和减少是具有相反意义的量，
若表示增加，那么表示减少．
【点睛】
本题考查了正数与负数的意义，掌握与理解正数与负数的意义是解题的关键．
15．（1）表示水面高于标准水位，表示水面低于标准水位；（2）水面低于标准水位用表示，高于标准水位用表示．
【解析】
【分析】
（1）根据整数表示水面高于标准水位的高度，结合正负数的意义，即可求解；
（2）根据正负数的意义，即可求解．
【详解】
解：（1）标准水位记为，正数表示水面高于标准水位的高度，
则表示水面高于标准水位，表示水面低于标准水位；
（2）根据正负数的意义可得，水面低于标准水位用表示，高于标准水位用表示．
【点睛】
本题主要考查正负数的含义，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
16．(1)见解析
(2)-4，1
【解析】
【分析】
（1）10意义是收入10元，0意义是收支平衡，-2意义是支出了2元．
（2）先计算聪聪本周日的收支数等于本周的结余数-2减去周一到周六的收支总和，结果为-4，慧慧本周的结余数等于本周一到周日的收支总和，结果为1，然后填入下表．
(1)
10是收入10元，0是收支平衡，-2是支出了2元．
(2)
聪聪周日的收支情况为：-2-（10-5.20+0-4.80+5-3）=-2-2=-4，
慧慧本周的结余情况为：8+0+0-6-1+0+0=1，
根据计算完成下表
一 二 三 四 五 六 日 结余
聪聪 10 －5.20 0 －4.80 5 －3 -4 －2
慧慧 8 0 0 －6 －1 0 0 1
【点睛】
本题考查了有理数加减的应用，解决问题的关键是清楚知道收支的正负，熟练进行有理数的加减运算．（1）按收入为正，支出为负回答．（2）先计算出聪聪本周日的收支数据，慧慧本周的结余数据，而后填表．
17．（1）（+3，+4），（+2，0），D；（2）见解析；（3）10；（4）（﹣2，﹣2）
【解析】
【分析】
（1）根据向上向右走均为正，向下向左走均为负分别写出各点的坐标即可；
（2）根据题意：A→M→N→Q→P，如图1；
（3）分别根据各点的坐标计算总长即可；
（4）令M→A与M→N对应的横纵坐标相减即可得出．
【详解】
解：（1）图中A→C（+3，+4），B→C（+2，0），C→D（+1，-2）；
故答案为：（+3，+4），（+2，0），D；
（2）解：P点位置如图1所示；
（3）解：如图2，
根据已知条件可知：
A→B表示为：（1，4），B→C记为（2，0）C→D记为（1，﹣2）；
则该甲虫走过的路线长为：1+4+2+1+2=10；
（4）解：由M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），
所以，5﹣a﹣（3﹣a）=2，b﹣2﹣（b﹣4）=2，
所以，点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，
所以，N→A应记为（﹣2，﹣2）
【点睛】
本题考查了正数和负数表示的意义，认真理解“向上向右走均为正，向下向左走均为负；第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向”这几句话是关键，明确每一个坐标代表的含义，从而找到对应的点．
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