24月迹课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
明月出天山 苍茫云海间
明月松间照 清泉石上流
海上生明月 天涯共此时
月 迹
贾平凹，原名贾平娃，从小生活在陕西农村，因为“凹”在陕西方言里读“wa”,所以长大后作者就自称---贾平凹。当代著名作家，代表作有《废都》《秦腔》等。
1、默读课文，说说月亮足迹都出现在哪里？
2、把你觉得有趣的地方找出来，体会作者细腻的感受和动人的描写，再感情地读给同学听。
悄没声儿 锨刃儿 屏住气儿 瓷花盆儿
款款的 玉玉的 银银的 疏疏的 累累的
学习活动一
1、读：默读课文，找一找月亮的足迹都出现在哪儿？
2、圈：圈一圈关键词。
3、写：完成课堂作业本练习二的思维导图。
出示课堂作业本空白练习，，飞入正确答案，飞入练习2（1）答案
穿衣镜上
瓷花盆上
爷爷的锨刃儿
眼睛里
①②
③④⑤
⑥⑦
学习活动二
独学：默读课文，划出你认为有趣的句子。
合学：四人小组交流自己喜欢的句子，说说有趣在哪里？
展学：推荐最有趣的一处，全班交流。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都住屏气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都住屏气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都住屏气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都住屏气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都住屏气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般明亮的。
满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般明亮的。院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
看那, 院子里的白光,
( 玉玉) 的,( 银银) 的。
月光里, 瞧得见那( 粗粗) 的桂树,
( 疏疏) 的枝,( 疏疏) 的叶，
那( 累累) 的骨朵儿,
不正像是天上的繁星儿变的？
动态描写
静态描写
正像奶奶说的那样：他是属于我们的，每个人的。
月亮在我心中留下了一抹温暖的痕迹，也寄托了我浓浓的思乡之情和对生活的热爱。
-----------贾平凹
学习活动三
联读《天山的湖》，完成作业纸上的练习。
（1）阅读短文《月鉴》，完成下面思维导图。
（2）
课后作业：
1、推荐阅读《你一定会听见的》。
2、在课外阅读中，把好玩又有趣的句子积累下来，做成摘记卡。