粤沪版物理八年级上册 第四章 物质的形态及其变化单元测试（有答案）

第四章检测题 (100分，90分钟)
题　号 一 二 三 四 总　分
得　分
一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分）
1.下面关于常用温度计的使用中,错误的是( )
A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数
2.以下说法正确的是( )
A.温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的
B.体温计可当作寒暑表使用来测气温
C.开水的温度是100℃
D.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异
3.用温度计测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度读数表示的是( )
A.房间里空气的温度 B.沸水的温度
C.温度计中水银的温度 D.无法判断
4.将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是( )
A.冰的温度升高,水的温度不变
B.水的温度升高,冰的温度不变
C.冰和水的温度都不变
D.冰和水的温度都升高
5.夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为( )
A.冰块的冷气不容易传到外边去
B.棉被的外的温度不容易传到冰块上
C.棉被外的热量不容易传到冰块上
D.以上说法都不对
6.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为( )
A.盐水从雪中吸热
B.盐水使雪的熔点降低
C.盐水使雪温度升高到0℃
D.盐水使雪的熔点升高
7.体温计的使用与一般的温度计有所不同.比如,一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2℃,用它先后来测两位病人的体温时,都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3℃和39.1℃,那么这支温度计上先后显示的读数分别是( )
A.37.3℃和39.1℃ B.38.2℃和39.1℃
C.38.2℃和38.2℃ D.37.3和38.2℃
8.在室内,将一支温度计从酒精中抽出来,它的示数将( )
A.一直升高 B.一直降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
9.夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快,用扇子扇一支干燥的温度计,则温度计的示数( )
A.先降低后升高 B.升高 C.降低 D.不变
10.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,应采取的办法是( )
A.缩短加热沸腾的时间
B.增大容器内的气压,使水的沸点低于80℃
C.用微火加热使其沸腾时间延长
D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
11. 俗话说:“霜前冷,雪后寒”.这句话从物理学角度分析是( )
A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低
B.霜形成的温度比雪形成的温度低
C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低
D.霜在地上形成,气温必在0℃以下,雪在高空形成,雪后熔化要吸收热,使地面附近空气温度下降
12.把一盆冰水混合物放在0℃的房间里,用电风扇对它吹风(电风扇的所吹风温度为0℃),则下列说法正确的是( )
A.冰和水的质量都不变,故总质量也不变
B.水可以结冰,但冰水的总质量会减小
C.冰可以熔化,但冰水的总质量会减小
D.冰的质量不变,但水的质量会减小
二、填空题(每空2分,共32分)
13．小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示。
(1)由图甲可知，冰的熔点为____℃；
(2)如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为____℃；
(3)相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容____ (选填“大于” “小于”或“等于”)水的比热容。
14．如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受人们喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分，制作冻豆腐的过程经历了__ __的物态变化，与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将__ __(选填“增大”“减小”或“不变”)。
15．如图所示是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于_ _状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做_ _(填物态变化名称)。
16．如图所示是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_ __，此过程__ _(选填“吸热”“放热”“不吸热也不放热”)。
　　
17．气锅鸡是云南的名菜之一，《舌尖上的中国》曾播放过。其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气__ __(选填“吸热”或“放热”)后__ __(填物态变化名称)而形成的。蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种_ _现象。
18．在观察水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图__ __(选填“甲”或“乙”)所示。若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会__ __(选填“高于”“等于”或“低于”)100℃。
19．如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是__ __。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是__ __。
三、实验题(,共27分)
20.(5分)探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a．液体表面的大小；b．液体_________的高低；c．液体________________的快慢。
（3）进行实验．收集证据（针对猜想a）
Ⅰ．取两块相同的玻璃板。
Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
Ⅲ．保持酒精的温度和酒精____________相同。
Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小_________（填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_____________法。
21. (7分)某同学做“观察水的沸腾”实验:
(1)该同学实验装置及读温度的方法如图所示,他在实验中的错误是__________________.
(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生_________的汽化现象,形成大量气泡, ___________, _____________到水面_________开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度________,这个温度叫_________.
22.(6分)如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是_____,这是_____现象,这个现象说明______;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是_____,这是____现象,这个现象说明______.
23.(4分)写出下列方法所依据的物理知识.
为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.
(1)_________________________;(2)___________________________.
24.(4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.
(1)服务:__________________________________________;
(2)危害:__________________________________________.
四、计算题(共5分)
25.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5℃,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95℃,用这支温度计测得室温为32℃,则室内的实际温度为多少
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.D 11.D 12.B
13、（1）0 （2）－6 （3）小于 14、凝固 变小 15、固体 凝华 16、汽化 吸热
17、放热 液化 扩散 18、甲 低于 19、升华 紫色蒸气消失，瓶内出现碘固体
20、（2）温度 表面附近空气流动 （3）表面附近空气流动的快慢 （4）有关 （5）控制变量
21. （1）玻璃泡接触容器底 （2）剧烈 膨胀（或变大） 上升 破裂 （3）不变 沸点
22. 膨胀 汽化 汽化吸热 变瘪 液化 液化放热
23. （1）水蒸发吸热降温 （2）空气流动越快而加快蒸发
24. （1）利用蒸发吸热使热汤变冷 （2）运动后出汗由于汗水蒸发吸热容易使人感冒
25.30℃