第20课正面战场的抗战 复习课件（29张PPT）

(共29张PPT)
第六单元 中华民族的抗日战争
第20课　正面战场的抗战
目录
易错知识点
05
01
知识梳理
02
重点句子
03
看图说史
04
随堂练习
06
素养提升
07
拓展阅读
08
课程标准
课程标准
1. 列举正面战场的抗日史实。
2. 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
知识梳理
正面战场的抗战
1938
李宗仁
正面战场
1938
万家岭
相持阶段
1941
长沙
1944
消极抗日、积极反共
序号 考点问题 解答 掌握程度
1 台儿庄战役的意义是什么？ 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 □未掌握
□要巩固
□已掌握
重点句子
续表
序号 考点问题 解答 掌握程度
2 武汉会战的意义是什么？ 武汉会战后，日本企图灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。 □未掌握
□要巩固
□已掌握
看图说史
1._________在　2.中国军队在__________　 3.长沙军民庆祝第三次_____
台儿庄 与日军展开战斗 会战胜利
李宗仁
台儿庄
长沙
易错知识点
1.台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。
2.淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦；武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。
3.国民党在豫湘桂战役中惨败的主要原因是在日本的政治诱降下，国民政府消极抗日、积极反共。
随堂练习
一、单项选择题
1. 著名作家臧克家在《红血洗过的战场》中写道：“台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。”因指挥台儿庄战役而载入史册的将领是（　　）
A. 杨虎城 B. 李宗仁
C. 杨靖宇 D. 朱德
B
2. “1938年2月自青岛登陆的日军精锐板垣师团，想不到临沂一战，竟被我庞炳勋等所统率第三军团打得倒退九十里，使板垣首占徐州的美梦落空。”材料描述的是（　　）
A. 万家岭战役 B. 第三次长沙会战
C. 台儿庄战役 D. 淞沪会战
C
3. 口述史料是史料的表现形式之一。如果要采用口述史料来研究抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗的相关事实，下列史料中比较符合的是（　　）
A. 《台儿庄战役形势图》
B. 《李宗仁回忆录》
C. 《国民党正面战场空军抗战纪实》
D. 《黄河大合唱》
B
4. 有一首诗写道：“你手持汉阳造血染台儿庄，我手握大刀片喋血平型关，在战壕中你我分享着一口干粮……”诗歌所反映的史实发生于(　　)
A. 国民革命时期 B. 局部抗战时期
C. 全民族抗战时期 D. 人民解放战争时期
C
5.“台儿庄胜利之后，有些人主张徐州战役应是‘准决战’，说过去的持久战方针应该改变。说什么‘这一战就是敌人的最后挣扎’‘我们胜了，日阀就在精神上失了立场，只有静候末日审判’。”由此可见（　　）
A. 台儿庄战役并没有发挥应有的积极作用
B. 台儿庄战役是中国正面战场获得的重大胜利
C. 部分人对抗日战争的艰苦性、持久性认识不足
D. 台儿庄战役增强了人们对抗战胜利的信心
C
6. 叶挺曾说：“万家岭大捷，挽洪都于垂危，作江汉之保障，并与平型关、台儿庄鼎足而三，盛名当永垂不朽。”该战役
（　　）
A. 是中国空军首次参战
B. 使日军基层军官损失殆尽
C. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
D. 是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
B
7. （2020临沂）武汉会战是抗日战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼灭日本侵略军最多的一次战役。武汉会战的最大意义在于（　　）
A. 粉碎了日军“不可战胜”的神话
B. 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
C. 成为抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗
D. 使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
D
8. 1941年，英美盟军在太平洋战场上接连败退。但在中国战场上，我国却取得一次正面战场的胜利，在国内外产生了积极影响。这次战役是（　　）
A. 淞沪会战 B. 徐州会战
C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战
D
9.1942年初，第九战区代司令长官薛岳指挥军队在长沙会战中取得长沙大捷，打死打伤日军6万多人。英国《泰晤士报》称：“1941年12月7日以来，同盟军唯一决定性之胜利系华军之长沙大捷。”材料能够说明（　　）
A. 长沙会战推动了中国国共两党合作抗战
B. 中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
C. 长沙会战标志着中国抗日战争进入战略反攻阶段
D. 长沙会战是世界反法西斯战争重要的转折点
B
10. 1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分。抗日战争后期，正面战场的溃败成为常态，其原因是（　　）
A. 日军武器先进、士气高昂
B. 国民党从未积极抗日
C. 国民党消极抗日、积极反共
D. 中国人民都消极抗日
C
二、综合题
11. 面对外来侵略，国共两党携手合作，共同抗日。阅读材料,回答问题。
材料一 以下是国共合作进程大事年表（部分）。
时 间 大 事
1936年12月 张学良、杨虎城为逼蒋抗日，联合行动扣押蒋介石，实行“兵谏”
1936年12月 中共中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。宋美龄到达西安，与张、杨等就西安方面提出的六项主张进行谈判并达成了协议。西安事变得到和平解决
1937年9月 国民党中央通讯社公开发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。抗日民族统一战线正式建立
材料二 1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。该宣言把26个在社会制度、意识形态、种族、语言、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家集合到了反法西斯的大旗下。
材料三 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从七七事变到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占……76.4％。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。
——摘编自刘大年《抗日战争时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立的标志。概括促成国共两党实现合作抗日的因素。
1937年9月，国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。张学良、杨虎城发动西安事变；西安事变的和平解决，促成国共合作的初步实现；卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争；中国共产党及各方面力量的努力促成；国民党承认中国共产党在全国的合法地位；等等。
（2）材料一、材料二反映出中国抗日合作方式出现了什么新发展？根据材料二并结合所学知识，指出这种新发展对中国抗日战争的影响。
由国共合作抗日发展到中国与世界反法西斯国家共同抗击法西斯侵略。使中国抗战得到了世界反法西斯国家的援助；是中国抗日战争取得胜利的重要原因。
（3）根据所学知识，举出中国抗战的两个著名战役。根据材料二、材料三，谈谈你对中国抗战意义的认识。
台儿庄战役、淞沪会战等。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国人民对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。
素养提升
全国轰轰烈烈的团结抗战局面，为台儿庄战役的胜利奠定了基础。从某种意义上来说，没有抗日民族统一战线，也就不会有台儿庄战役的胜利， 就连蒋介石也不得不承认这一点，他在台儿庄战役捷后的电报中说:“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”甚至连失败者——日本军人也公认：他们的失败是中国方面“集中国力”，因此提出要“摧毁抗日战争的最大因素——国共合作势力”，促使国共“两党分裂”。说明了日本军方也害怕中国共产党所倡导的抗日民族统一战线。……据驻防在台儿庄的孙连仲第
二集团军参谋处处长何章海的回忆：“矿工游击队以手榴弹炸毁了日军的汽油库。汽油库上空烈焰腾空，一片火海。自日军的汽油库被炸后，日军的飞机就不那么猖狂了。”许多军事家在研究台儿庄大捷的原因时，都把日军的汽油库被炸，致使日军的飞机、坦克车、铁甲车等机械化武器装备失去效用，视为台儿庄战役胜利的重要因素之一。这是符合当时实际情况的。
——改编自董助才《中共在台儿庄战役中的地位和作用》
（1）根据材料分析，中国共产党在台儿庄战役的胜利中起到怎样的作用？
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对国共关系的看法。
中国共产党在敌后方为台儿庄战役的胜利作出了很大的贡献。（意思相近即可）
国共两党合则两利，分则两伤。（言之有理即可）
拓展阅读
时　空　观　念
何为“时空观念”？《普通高中历史课程标准》指出：“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。”其中时序观念尤为重要，国外历史教育学界也有类似看法。例如，1996年颁布的美国《国家历史课程标准》，强调历史教学要着重培养相对独立但相互联系的五种历史思考能力，将其中的“时间顺序的思维能力”排在首位，并认为它是“历史推理”的核心。如果没有历史地看待时间的明确意识，学生肯定会把诸多事件看作一大堆杂乱无章的东西。如果没有强
烈的年代学意识，学生就不可能考察它们之间的相互关系或解释历史因果联系。英国《国家历史课程标准》指出，对时序的理解能力是历史学习的重要目标之一，时序是历史推理的一个关键。
所以，历史学科是建构在时间基础上的学科，时空观念是进行历史的思维活动和发展历史意识的基础。只有将史事置于历史进程的时空框架当中，我们才可能对史事有准确的理解。普罗斯特在《历史学十二讲》说：“历史学家站在现在向过去提问，问题针对的是起源、发展和轨迹，这些都处于时间之中。……历史学是致力于时间的工作。”