高中历史统编版选择性必修3第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共19张ppt)

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名称 高中历史统编版选择性必修3第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共19张ppt)
格式 zip
文件大小 29.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-07-18 10:01:21

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文档简介

(共19张PPT)
陶瓷交流中的文化互动
荷兰“阳伞夫人”原稿
法国吉美国立亚洲艺术博物馆藏乾隆元年(1736年)青花红彩描金阳伞夫人图盘
美国大都会艺术博物馆藏日本青花开光阳伞夫人图盘(约1735-1740年)
商品的交流,背后是文化的互动——借鉴、糅合

选必三第9课古代的商路、贸易与文化交流
学习目标:
目标1:学生通过自主探究利用唯物史观来解读张骞为什能完成凿
空任务。 搜集资料了解丝路人,知道构筑丝路的方式并解决预习
学案中的错题
目标2:学生通过自己画地图讲解,提升自身能力;小组合作探究,
提升获取和解读信息能力和合作能力
目标3:学生通过习近平总书记讲话,认识到中国正在延续丝路精神,走和平发展之路。
目 录
一、人来人往建丝路
二、东西南北连丝路
三、开放共赢享丝路
名称由来:一词最早来自于德国地理学家费迪南·冯·
李希霍芬1877年出版的《中国》一书中,首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方文化交流的路线,有时也简称为丝路。
狭义:“丝绸之路”是指起始于古代中国长安或洛阳,通过甘肃河西走廊和今天的新疆地区,越过帕米尔高原,进入中亚、伊朗等地,连接亚洲、欧洲的交通和商业贸易路线。
广义:“丝绸之路”已经成为古代东、西方之间经济、文化交流的代名词。
——刘进宝:“丝绸之路”概念的形成及其在中国的传播
李希霍芬
(1833年---1905年)
西北丝绸之路
草原丝绸之路
西南丝绸之路
海上丝绸之路
概念解读:
第一次出使西域 第二次出使西域
任务
出发时间
结果
意义
有意的外交,无意的“凿空”
一、人来人往建丝路
自主探究
据材料并结合所学知识,说说张骞为什么能完成“凿空”任务?
(匈奴单于)留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。……初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。……然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——班固《汉书·张骞传》
一、人来人往建丝路
除了张骞以外还有哪些著名的丝路人呢?
一、人来人往建丝路
张骞
法显
玄奘
粟特人
列班扫马
马可波罗
郑和
分类?理由?
方式?
主题?
预习学案错题重做:
唐高宗至唐玄宗时期,从事国际贸易的是昭武九姓。他们是中亚粟特地区来到中原的粟特人或者其后裔的泛称。有康、安、石、米、史、何、穆等姓。以经商著称,长期操纵丝绸之路的转运贸易。在文化交流上起着重要的作用。祆教、摩尼教、中亚的音乐舞蹈、历法等传入中原,中原的丝绸、造纸术传入西方。由此可见
A.丝绸之路是由汉族商人控制的贸易之路
B.丝绸之路最主要的商品应是丝绸和瓷器
C.昭武九姓是中国与西方进行交往的中介
D.昭武九姓控制着丝绸之路上的所有贸易
自主探究:
由于西夏的崛起,遮断了中原王朝通往西域的传统商路,更因经济重心的南移,支持外贸的经济重心也转移到了南方……——虞云国《细说宋朝》
精美的华瓷外销,陆上交通,晓行夜宿,辗转搬运,极易破损;而靠海路运输,则不虞路途之遥。而且,海路运输比之陆上运输,载量也大得多。据估计,一支由30头骆驼组成的沙漠商队,只能装载9000公斤货物,而一艘海船则可载船货60-70万公斤,相当于两千头骆驼的运输量。——何芳川《中外文化交流史》
宋朝期间,中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步,12世纪末,开始取代穆斯林在东亚和东南亚的海上优势。宋元时期,中国的船只体积最大,装备最佳;中国商人遍布东南亚及印度港口…… ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
市舶(海外贸易)之利最厚,若措置得当所得动以百万计 ——宋高宗
依据材料概括宋代海上丝绸之路繁荣的原因?
争做小老师:分别绘画四条丝绸之路的路线,并讲解。展示自主学习成果。(起止点 ,途径的区域)
二、东西南北连丝路
二、东西南北连丝路
看图说史:元朝时期的丝路网是怎样的?
古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地,跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地,跨越不同国度和肤色人民的聚居地。酒泉、敦煌、吐鲁番、喀什、撒马尔罕、巴格达、君士坦丁堡等古城,宁波、泉州、广州、北海、科伦坡、吉达、亚历山大等地的古港,就是记载这段历史的“活化石”。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛
开幕式上的演讲(2017年5月14日)
和谐之路
二、东西南北连丝路
自主学习:古代商路上的中西文化交流
1.物质和技术交流:
传播方向 表现
中国的物质和技术西传
西方的物质和技术东传
2.文化交流:
(1)宗教:
(2)艺术:
(3)中医:
三、开放共赢享丝路
西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。尽管因为原料和烧窑技术的限制,他们烧造出来的实际上只是施釉陶器,但器形、色彩、花纹都与中国瓷器类似,这反映出当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。
▲波斯人模仿明朝青花瓷制造的釉下彩青花陶壶
三、开放共赢享丝路
欧洲人在仔细的研究中国瓷器
此画描写崔茑莺偷看情人来信的情景,将茑茑的羞怯及专注、丫鬟红娘的挑皮和善解人意表现得淋漓尽致,且含蓄而风趣。
▲粉彩凉亭人物图盘(清外销瓷,1736-1795年,法国吉美国立亚洲艺术博物馆藏。)
▲(明)陈洪绶木刻西厢记插图《窥简》
中国故事西式风格
三、开放共赢享丝路
合作学习:历史理解:根据图片并结合所学,从文化的角度解释丝绸之路对中西交流带来的影响。
青花瓷瓶
竹林七贤
西域乐舞
印度童话
大宛马
荷兰“阳伞夫人”原稿
法国吉美国立亚洲艺术博物馆藏中国青花红彩描金阳伞夫人图盘
美国大都会艺术博物馆藏日本青花开光阳伞夫人图盘
共享 开放
商品的交流,背后是文化的互动
三、开放共赢享丝路