人音版 八年级上册 音乐 随心唱响 中国话 教案

《中国话》教学设计
教材分析：
《中国话》选自人民音乐出版社八年级上册音乐教材随心唱响中的一首歌曲，《中国话》是华语女子团体演唱的一首嘻哈风格的快歌，由、填词，郑楠谱曲，收录于S.H.E2007年05月11日发行的专辑《PLAY》中，亦是专辑的第一主打歌。此曲获得了包括中国原创音乐流行排行榜港台全国至尊金曲大奖、全球华语歌曲排行榜20大金曲、MusicRadio中国TOP排行榜年度金曲在内的多个奖项。《中国话》这首歌完全跳脱以往的主打歌模式，挑战中国最传统的RAP—绕口令。其中歌曲中包括四首绕口令，把中国这一古典文化融入新元素，本节课主要是节奏的练习。
学情分析：
《中国话》节奏感强，富有律动性，朗朗上口，本节课主要针对节奏的练习，所以节奏感强更容易引起学生的共鸣。初中的学生已具备了较强的分析能力，对理解作品、分析作品都有自己的见解，因此，在歌曲教学中，从歌词到旋律，从表演到伴奏，都要尊重学生的个人感受和独特的见解，充分给予学生自主学习的空间，通过合作而创新。
教学目标：
1、边打节奏边演唱，练习学生的节奏感。
2、在合奏中培养认真的学习品质，培养集体协作精神，并享受合作成功的喜悦。
3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。
教学重点：
1、切分节奏、三连音等节奏型的掌握。
2、合奏的协调性和音乐的美感。
教学准备：
各类打击乐器等。
教学过程：
组织教学：
课前一首有关核心价值观的歌曲《爱就在身边》男女生齐唱，老师指挥。（设计意图：复习上节课歌曲，创造一种美好、轻松的音乐环境）
师：在学习今天的内容前，我们先来欣赏一首最近在网络上非常火的一首歌曲。（播放歌曲）
导入新课：
师：同学们，刚刚我们欣赏的歌曲是什么？（同学们共同回答）
师：对，这首歌曲就是最近非常流行的《生僻字》。教师介绍《生僻字》创作背景，《生僻字》是由苏州90后小伙陈柯宇演唱的一首歌曲，陈柯宇填词谱曲，歌曲发行于2017年11月14日，并收藏在专辑《生僻字》中。《生僻字》原意就是希望能创作一首集合生僻字的歌，一来能让更多的人关注到中国文化的博大精深，二来可以帮助高考考生学习中不忘娱乐，劳逸结合。这首歌火了之后，不少网友都争相学习，网上除了原作者的视频，各家主播的演唱视频也是层出不穷，看来传播的作用已经见到效果了，而且不仅有中国人，连学习汉语的老外，都想挑战这首高难度神曲，不得不说这个传播力度还是挺大的。
师：《生僻字》这首歌曲主要是关于我们中国的汉字，但在我们音乐教材中也有一首类似的歌曲，他关于的是中国的语言，那让我们一起欣赏我们这节课要学习的内容《中国话》。
三、欣赏歌曲：
2、学生看教材，看整首歌曲的五线谱节奏。
3、复习五线谱相关知识，音符、时值、节奏型。
3
× × × 切分节奏 × × × 三连音
× × × 前十六后八 × × ×前八后十六
同学们共同练习节奏型
再次播放歌曲《中国话》，学生们可以一边演唱一边打节奏，
尤其练习歌曲中四个绕口令的部分。
学生分成小组形式练习绕口令部分，进行小组PK，可以选择老师提前准备好的打击乐器，加深巩固练习。
整体演唱歌曲，当然还是拍桌子打节奏演唱歌曲。歌曲节奏感强，朗朗上口，学生很容易掌握。
四、知识拓展：
本节课重点是节奏的练习，学生们掌握不错，接下来让学生们欣赏一首改编版歌曲。
多媒体播放《生僻字》+《中国话》整合到一起的歌曲《生僻中国话》这首歌曲，给学生们带来不一样的音乐欣赏感受，音乐的创新，音乐魅力。
五、知识总结：
今天主要练习节奏，学生要熟练掌握节奏型，三连音、切分节奏等。音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。而人们常常把节奏比作是音乐的脉搏，也就是说，节奏是音乐的生命。本文对节奏与节拍、声音、感觉、律动、速度等五个方面的关系进行了论述，并对一些谱例进行分析，强调了节奏在音乐中的重要作用及掌握好节奏的重要性。
今天的课到这了，下课！