第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
部编版初中历史九年级上册
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。
地位：
第二单元 古代欧洲文明
部编版初中历史九年级上册
第二单元 古代欧洲文明
第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的地理位置
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
主体
地理环境的特点：
环海、多山、多岛屿
思考：这样的地理环境给古希腊带来了怎样的影响呢？
？？？
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的地理位置
环海、多山、多岛屿
耕地较少，农业发展受限。
港湾众多，适宜航海业和海外贸易发展。
难以形成统一。
约公元前8世纪
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的文明发展历程
约公元前2850年
约公元前2000年
克里特文明
约公元前1450年
约公元前1150年
迈锡尼文明
爱琴文明
约公元前9世纪
荷马时代
城邦出现
最大
希腊城邦
出现时间：
公元前8世纪
含义：
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
特点：
“小国寡民”、独立自主
典型代表：
斯巴达和雅典
希腊城邦
斯巴达
斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。
希腊城邦居民
居民构成 权利与义务 关系
公民
非公民（外邦人、奴隶） 成年男性公民有参与统治的权利；公民占有土地；参加宗教活动、节庆演出、文体竞赛等。参军打仗是公民的义务。
外邦人没有政治权利，不能占有土地；
奴隶几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系。
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
梭伦
古希腊民主政治之父
①城邦公民按财产多少划分为4个等级。
②设立四百人议事会，为公民大会准备议案。
奴隶制
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克里斯提尼
改革
克里斯提尼
推动民主政治发展
①将四百人议事会扩大为五百人议事会，公民不分等级可以担任五百人议事会成员。
②制定陶片放逐法。
陶片放逐法
奴隶制
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克里斯提尼
改革
公元前5世纪
中后期
伯里克利改革
P18 人物扫描
（民主政治的“黄金时代”）
奴隶制
雅典的 民主政治
奴隶制
伯里克利改革
时间：公元前5世纪中后期
①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。
③ 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职前能。
④建立了津贴制度。
内容：
成年男性公民
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
影响：
雅典奴隶制民主政治的特点：
①主权在民
③直接民主
②轮番而治
雅典的 民主政治
奴隶制
评价：
①近现代西方民主政治的源头。
②推动雅典创造出辉煌灿烂的文明成果。
积极
①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
②雅典的民主成为个人争权夺利的工具，沦为一种暴民政治。
雅典居民
公民
非公民
外邦人
奴隶
未成年人
成年人
成年男性
成年女性
雅典奴隶制民主政治的实质：
建立在奴隶制度上的
少数人的民主
消极
阿里斯提德被放逐
雅典政治家阿里斯提德（Aristeides）曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。
《苏格拉底之死》
亚历山大帝国
公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
骑在战马上的亚历山大
（公元前356—公元前323）
亚历山大帝国
亚历山大东征：
进攻波斯帝国
南下攻占地中海，进入埃及
从埃及转战两河流域，与波斯大军再度会战，灭亡波斯帝国
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
西起希腊
亚历山大帝国
亚历山大东征结果：
亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
公元前4世纪后期
亚历山大帝国
评价亚历山大东征：
亚历山大大帝出征印度
消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
开启了希腊化时代
积极影响：客观上促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大东征特点：
侵略性、进步性
希腊城邦和亚历山大帝国
希腊城邦
古希腊地理环境
雅典的民主政治：伯里克利时期
亚历山大帝国
城邦居民的权利与义务
古希腊爱琴文明
东征路线
东征的影响
东征的过程
课堂小结