6《秋天的雨》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
秋天的雨
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作者简介
陶金鸿，女，1969年出生，获硕士学位，浙江教育学院教授。文学成就：曾获江苏教育学院2004-2005论文评比三等奖。
学习要求：
读准字音，读通句子，
圈出你认为难读的词语。
认识生字
yào shi bīn méi zhēng
钥
匙
缤
枚
争
gōu lǎ bā hòu qǔ fēng
勾
喇
厚
曲
丰
叭
zhēng
争
一
→
→
→
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票
果树 菊花 仙子 淡黄 气味
香甜 香味 过冬 丰收
选词造句
落叶收集
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
研读课文
请大家小声地读一读第1自然段，你看到了什么？找出重点词语画一画。
(1)请同学们默读课文，2—4自然段，选择你感兴趣的内容仔细品读。
(2)勾画出自己最感兴趣的词语和句子，并尝试运用学过的方法读明白。
(3)想一想自己对这部分内容感兴趣的原因。
自学提示
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
1、秋雨有哪些颜料？这些颜料分别给了谁？用“——”划出来。
2、说说你是怎么理解“五彩缤纷”的呢？
你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
一把把
黄黄的叶子像一把小扇子。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了
秋天的凉爽。
作者把秋天写得如此优美动人，如果你留心观察也会发现身边美丽的秋景。下面就请同学们想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照这样的句式，说一说你眼中的秋天。
仿说句子
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
什么是“你挤我碰”，从“你挤我碰”一词中你能体会到什么？
金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨藏着一些怎样好闻的气味呢？用“~~~~~~~”划出来。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
“勾住”是什么意思？香味怎么会勾住小朋友的脚？你有没有被什么东西“勾住”过？
秋天的果园太香了，小朋友在树下忍不住想摘下自己喜欢的水果尝一尝。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，还可以抓紧时间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
1.读一读课后的阅读链接。
2.积累课文中描写秋雨颜色的段落。
3、把自己看到的秋景写下来。
作业布置