Unit 3 Is this your pencil？（第三课时）课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 3 Is this your pencil？（第三课时）课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-07-16 18:07:12 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
Unit 3
（第三课时）
Is this your pencil
Mr Robot
机器人先生给我们带来了一首歌。
首先，让我们来认识一位新朋友！
你还会说哪些学习用品呢？
A ruler and a rubber .
Let's play
游戏规则：当看到图片时，大声说出单词，看到机器人时，说：“Ah, Oh.”
Say and complete
Hello, Mr Ben
Hello, Mr Ben,
Is this your
It's on the .
Just beside the box.
pen
books
pencil
This is a pencil case.
This is a box.
This is a pencil box.
Read and choose
1. What is it beside the window
A. pencil box
B. lunch box
look
uncle
chair
（午餐盒）
Read and choose
2. Whose（谁的） box is it
A. It's Sam's.
B. It's Bobby's.
3. What is it in the box
Read and choose
A.
B.
Watch and think
1. Would Bobby like the cakes
A. Yes. B. No.
Watch and think
1. Would Bobby like the cakes
A. Yes. B. No.
Watch and think
2. Why（为什么） wouldn't Bobby
like the cakes
A. Because Bobby doesn't like cakes.
B. Because the cake looks like a mouse.
（不喜欢）
（看起来像老鼠）
Sam: Is this my lunch box
Mother: Yes, it is. （温和地）
Bobby: Where’s your lunch box
Sam: It’s over there.
Sam: Ha! Ha! （惊喜地）
Bobby: What is it （好奇地）
Sam: Cakes! （开心地）
Sam: This is for you, Bobby. （友好地）
Bobby: No! Thank you. （胆怯地）
Let's imitate
注意语音，语调和语气哦
Let's read
选择一个你喜欢的方式读课文
分角色读
自己朗读
小组内齐读
Let's tick
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Read and find
ruler
rubber
red
1.它们都含有字母r
2.字母r 都发音为/ r /
Watch and say
A red robot
has
a ruler and a rubber.
（有）
Let's say
A red robot has a ruler and a rubber .
A ruler, a rubber .
Read and find
friend floor brother door
brown green your great
sorry parrot
下面单词中都有字母r，四人一组，读一读，找一找，哪些单词中r发/r/？
Tip: 1. 字母r 在单词前面或中间发音为/ r /
2. 字母r 在单词结尾不发音为/ r /
Try to read
让我们再认识一些含有字母r的新单词吧！
nice
rice
school bag
rag
at
rat
（米饭）
（破旧衣服）
（老鼠）
Let's tick
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Good memory
2 minutes! Remember the words quickly! (两分钟，迅速记忆单词！）
pen
pencil
rubber
schoolbag
ruler
Yes
No
Look and write
Tip ：Write correctly and clearly.(书写要正确、清晰。)
在写英文时，我们要写得正确、工整、清楚。我们还要正确使用大小写字母和英文标点符号。
schoolbag
pencil
ruler
No
rubber
Yes
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
3. I can write the words: Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber 我会写单词：Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber
Let's tick
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Do exercise
一、圈出不同类的单词，并替换成同类单词。
1. A. pen B. ruler C. talk
2. A. lunch box B. pencil box C. pencil
3. A. cake B. pie C. run
4. A. rubber B.eat C. drink
pencil,rubber,schoolbag...
ruler, book, pencil...
egg， hot dog...
talk, run, drink...
Do exercise
二、根据情景，选择合适的英文表达。
（ ）1. 你想问这个铅笔是不是对方的，你可以说：
A. Is this my pencil
B. Is this your pencil
（ ）2.你想说那不是我的尺子，可以说：
A. That is my ruler.
B. That isn't my ruler.
（ ）3.你想知道远处的东西是什么，可以问：
A. What's this over there
B. What's that over there
（ ）4.你想知道书包在哪里，可以问：
A. Where's the bag
B. What colour is the bag
B
B
B
B
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
3. I can write the words: Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber 我会写单词：Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber
1.和同桌扮演Cartoon time部分。
2.有兴趣的同学还可以为Cartoon time 续编故事。
3.继续收集含有字母r，而且又发音为/r/的单词。
4.如果Ticking time没有达到3颗星要求，有针对性的进行改进练习。
Homework:
Unit 3
（第三课时）
Is this your pencil
Mr Robot
机器人先生给我们带来了一首歌。
首先，让我们来认识一位新朋友！
你还会说哪些学习用品呢？
A ruler and a rubber .
Let's play
游戏规则：当看到图片时，大声说出单词，看到机器人时，说：“Ah, Oh.”
Say and complete
Hello, Mr Ben
Hello, Mr Ben,
Is this your
It's on the .
Just beside the box.
pen
books
pencil
This is a pencil case.
This is a box.
This is a pencil box.
Read and choose
1. What is it beside the window
A. pencil box
B. lunch box
look
uncle
chair
（午餐盒）
Read and choose
2. Whose（谁的） box is it
A. It's Sam's.
B. It's Bobby's.
3. What is it in the box
Read and choose
A.
B.
Watch and think
1. Would Bobby like the cakes
A. Yes. B. No.
Watch and think
1. Would Bobby like the cakes
A. Yes. B. No.
Watch and think
2. Why（为什么） wouldn't Bobby
like the cakes
A. Because Bobby doesn't like cakes.
B. Because the cake looks like a mouse.
（不喜欢）
（看起来像老鼠）
Sam: Is this my lunch box
Mother: Yes, it is. （温和地）
Bobby: Where’s your lunch box
Sam: It’s over there.
Sam: Ha! Ha! （惊喜地）
Bobby: What is it （好奇地）
Sam: Cakes! （开心地）
Sam: This is for you, Bobby. （友好地）
Bobby: No! Thank you. （胆怯地）
Let's imitate
注意语音，语调和语气哦
Let's read
选择一个你喜欢的方式读课文
分角色读
自己朗读
小组内齐读
Let's tick
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Read and find
ruler
rubber
red
1.它们都含有字母r
2.字母r 都发音为/ r /
Watch and say
A red robot
has
a ruler and a rubber.
（有）
Let's say
A red robot has a ruler and a rubber .
A ruler, a rubber .
Read and find
friend floor brother door
brown green your great
sorry parrot
下面单词中都有字母r，四人一组，读一读，找一找，哪些单词中r发/r/？
Tip: 1. 字母r 在单词前面或中间发音为/ r /
2. 字母r 在单词结尾不发音为/ r /
Try to read
让我们再认识一些含有字母r的新单词吧！
nice
rice
school bag
rag
at
rat
（米饭）
（破旧衣服）
（老鼠）
Let's tick
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Good memory
2 minutes! Remember the words quickly! (两分钟，迅速记忆单词！）
pen
pencil
rubber
schoolbag
ruler
Yes
No
Look and write
Tip ：Write correctly and clearly.(书写要正确、清晰。)
在写英文时，我们要写得正确、工整、清楚。我们还要正确使用大小写字母和英文标点符号。
schoolbag
pencil
ruler
No
rubber
Yes
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
3. I can write the words: Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber 我会写单词：Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber
Let's tick
请根据同桌的掌握情况给同桌评价，
在相应的方框内打勾
Do exercise
一、圈出不同类的单词，并替换成同类单词。
1. A. pen B. ruler C. talk
2. A. lunch box B. pencil box C. pencil
3. A. cake B. pie C. run
4. A. rubber B.eat C. drink
pencil,rubber,schoolbag...
ruler, book, pencil...
egg， hot dog...
talk, run, drink...
Do exercise
二、根据情景，选择合适的英文表达。
（ ）1. 你想问这个铅笔是不是对方的，你可以说：
A. Is this my pencil
B. Is this your pencil
（ ）2.你想说那不是我的尺子，可以说：
A. That is my ruler.
B. That isn't my ruler.
（ ）3.你想知道远处的东西是什么，可以问：
A. What's this over there
B. What's that over there
（ ）4.你想知道书包在哪里，可以问：
A. Where's the bag
B. What colour is the bag
B
B
B
B
Learning goals（学习目标） ★ ★ ★ ★ ★ ★
1. I can read and understand cartoon time.我会朗读并能理解卡通部分。
2.I know the sound of the letter “r”.我知道字母r在单词中的发音。
3. I can write the words: Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber 我会写单词：Yes, No,pencil, schoolbag, ruler, rubber
1.和同桌扮演Cartoon time部分。
2.有兴趣的同学还可以为Cartoon time 续编故事。
3.继续收集含有字母r，而且又发音为/r/的单词。
4.如果Ticking time没有达到3颗星要求，有针对性的进行改进练习。
Homework: