课件25张PPT。
主讲人:刘敏欢迎来到我的课堂! Unit 5 What does he do ?
A.Let’s learn
Group work
C .Let’s sing
farmer
worker
cleaner
teacher
driver
doctor
nursePolicewoman/policemanscientistA: What does he /she do ? B: He/She is a/an …….
singer
writer
TV reporter actoractressartist
规则:首先,每列最后一位同学仔细看老师出示的图片,思考图片所表示的英语单词;然后逐一从后往前传给第一位同学;最后,由第一位同学把正确的英语单词写到黑板上。比一比哪一组同学速度最快、传得最准、写得最棒。游戏:悄悄话有的人爸爸妈妈的职业是工人农民,有的人爸爸妈妈职业是科学家,但是职业是平等的,我们要尊敬他们的职业。Activity 1操作要点:五人一组,最中间的一个人为组长,用下列的句型询问你组成员父母的职业,并且他们的职业用英文填在表格上。
五人一组,中间那一位是小组长,每组得到一张小彩纸片,运用以下的句型询问你组成员将来的理想职业是什么,并将他们与自己的愿望写在小彩纸合适的位置,写完后,待老师观察大多组完成此活动后,老师宣布组长把那张彩纸贴到对应的气球或大树上。
A:What are you going to be ?
B:I am going to be a /an ……
Where there is a will ,
there is a way .
有志者,事竟成。
Thank you!