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HS版八上§6.1构成物质的微粒（2）课后练习
姓名
1、原子失去或得到电子后,一定不会改变的是( )
①原子核 ②化学性质 ③电子总数 ④微粒的电性 ⑤中子数 ⑥质子数
A.①⑤⑥ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.②③④
2、关于原子、分子、离子的说法中，不正确的是（ ）
A．原子不能直接构成物质 B．分子可以保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上 D．原子是化学变化中的最小粒子
3、咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。诗人闻到香味的原因是（ ）
A．分子很轻 B．分子不断运动 C．分子体积小 D．分子间有间隙
4、下列日常生活现象的解释不正确的是( )
A. 红墨水在水中能扩散，既说明分子间有空隙，又说明分子在做不停的无规则运动
B. 教室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬，证明分子在做运动
C. 厨房炒菜时，闻到菜香，是因为分子运动的缘故
D. 黄豆和芝麻混合的实验不能证明分子间存在空隙
5、将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明( )
A. 分子热运动与温度有关 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子间有空隙
6、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )
A. “酒香不怕巷子深”说明分子在不停运动
B. 10毫升酒精和10毫升水混合后体积小于20毫升，说明分子间有空隙
C. 热胀冷缩说明分子的大小随温度的升降而改变
D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快
7、如图实验不能说明的是（ ）
A．分子很小
B．分子不停地运动
C．盐酸能使石蕊溶液变红
D．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子
8、水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是( )
9、下列变化中分子的变化情况与其他三种不同的是( )
A．水电解生成氢气和氧气 B．氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢
C．氧气加压降温变成液氧 D．氢气和空气混合点燃发生爆炸
10、生活中常常会发生这样的情况:将一个装满水的玻璃瓶放入冰箱中,一段时间后,发现玻璃瓶被撑爆了。相同质量的水在液态和固态时所占的体积不同,是因为( )
A.水分子的体积变了 B.水分子的数量变了 C.水分子的性质变了 D.水分子间的空隙变了
11、下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是( )
A.它们的核外电子数相同 B.它们的性质完全相同
C.钠原子的质量比钠离子的质量大得多 D.它们的质子数和中子数都相同
12、发生车祸时，汽车安全气囊内的气体发生器会根据信号指示产生点火动作，点燃固体燃料生成气体并向气囊内充气，使气囊迅速膨胀。下列说法正确的是( )
A．固体被点燃产生的气体的分子间空隙较大，导致气囊体积膨胀
B．该过程发生的是物理变化
C．固体被点燃时，温度升高，使产生的气体的分子运动加快，分子体积增大
D．该过程分子种类没有改变
参考答案
1、A 2、A 3、B 4、B 5、A
6、C 7、D 8、B 9、C 10、D
11、D 12、A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21清风明月(共29张PPT)
华师大版 八上
§ 6. 1 构成物质的微粒（2）
－－－离子、微粒模型
复 习：
1、举出几例由分子、原子组成的物质：
2、分子与原子的本质区别是 ；
3、说一说，原子结构是怎样的？
分子 ：水 、二怕羞化碳、氢气、氮气、氖气、甲烷、蛋白质等（合理均可）
原子：铜、铁等金属、碳、硅、金刚石、石墨等非金属（合理均可）
化学变化中分子可分，原子不可分。
原子由居于中心的带正电荷的原子与核外带负电荷的电子构成；而原子核又由带正电的质子和不带电的中子构成。其中质子数＝核电荷数＝核外电子数
1、离子：
在化学反应中，有的原子容易失去电子，有的原子容易得到电子，还有的原子既不容易失去电子，也不容易得到电子。
在一定的条件下，原子可以失去电子或者得到电子，成为离子。离子带一定数量的正电荷或负电荷。
一、离子
（1）阳离子 ：失去电子的原子，成为阳离子。阳离子带正电荷。如钠离子是带一个单位正电荷的阳离子。
（2）阴离子 ：得到电子的原子，成为阴离子。阴离子带负电荷。如氯离子是带一个单位负电荷的阴离子。
（3）化学反应中，有原子失去电子的同时有原子得到相应的电子。
例如 ，
金属钠在氯气中燃烧，氯原子会从钠原子中夺取一个电子成为带一个单位（电子的 电荷量）负电荷的氯离子，而钠原子因失去一个电子成为带一个单位正电荷的钠离 子。
带有相反电荷的钠离子与氯离子因静电相互作用聚集在一起，构成食盐的主要 成分——氯化钠。生成物氯化钠与反应物金属钠、氯气的状态与性质完全不同。
除氯化钠外，还有很多物质是由离子构成的，因此离子也是构成物质的一种微粒。
（4）离子也是构成的物质的一种微粒：
离子构成的物质举例：
氯化钠由钠离子和氯离子构成；
氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成；
硫酸钡由钡离子和硫酸根离子构成；
……。
注：离子可以是带电的原子，也可以是带电的原子团。
（5）原子与离子比较 ：
注意：
原子变成离子时，原子核不变，质子数和中子数不变，只是电子数发生变化。
二、物质的微粒模型：
1、物质由微粒构成：
物质由分子、原子和离子等微粒构成。
分子、原子和离子很小，凭肉眼是看不见的，也不能用天平来称量。但是我们可以感知分子、原子和离子的存在。
如，
湿的衣服能够晾干；走进花圃或公园，可以闻到花香；打开酒瓶或醋瓶，就能闻到酒香或醋香；糖块或食盐放在水里，会逐渐消失，水会变甜或变咸。
2、物质中微粒间存在着相互作用力：
我们知道，离子是带电的原子，正、负电荷间存在相互作用力。如，阴离子和阳离子能相互吸引；同理，阴离子间或阳离子间会相互排斥。
其实，分子间、原子间也存在着引力或斥力，且作用力大小与微粒间距离远近有关。这也是固态能保持一定的形状、液态和气态不易保持一定形状的主要原因。
从微粒间相互作用力的角度，说一说：
（1）绳子不易拉断的原因；
（2）固体和液体不易压缩的原因。
讨论与交流：
构成绳子材料的微粒（如分子）间存在较大的引力，所以要用较大的力克服这个引力，才能将绳子拉断。
构成固体或液体的微粒（如分子）间存在较大的斥力，所以要用较大的力克服这个斥力，才能将之压缩。
3、物质中微粒间存在着空隙：
（1）微粒间存在空隙：
我们日常接触到的物质不是单个的分子、原子或离子，而是很多分子、原子或 离子聚集在一起的状态。
由于不同的微粒大小不同，所以这些聚集在一起分子、原子或离子间存在着空隙。
如，将50mL水和 50mL酒精相混合，结果总体积小于100mL。
取一支30 mL注射器，注射器管口处套一截3cm的透明软管，向其中注入染色的无水酒精15 mL（软管内不留液体），用另一支注射器吸取15mL的蒸馏水，并将蒸馏水很缓慢注入染色的酒精中，完成后将装混合液体的注射器上下倒置数次，至液体的颜色均匀。观察注射器内刻度变化情况，讨论变化的原因。（注意：两注射器内液面不留气泡；液体体积多些，现象会更明显）
现象：
原因：
15mL水注入到15mL酒精中混合后，总体积小于30mL。
水和酒精能够相混，说明无论是水分子间，还是酒精分子间，都有空隙。分子大小同，其分子间的间隙大小也不同。所以，混 合后总体积变小。
同时也说明水与酒精分子间的作用力要比水分子间作用力以及酒精分子间的作用力来得强，因而分子间靠得更近。
读 图：
读下图，说一说：不同状态时，分子间的空隙如何变化？
分子间空隙由小到大排列：
固体、液体、气体。
凝固、液化时，水分子空隙变小；熔化、汽化时水分子空隙变大。
（2）物态变化时，微粒间存在空隙发生变化：
当物质的物态发生变化时，微粒间的空隙大小发生了变化。一般来说，同种物质：固态时微粒间空隙较小，液态时稍大些，气态时空隙最大。
如，水汽化、冰熔化、升华时，水分子间的间隙变大；水凝固、水蒸气液化、凝华时，水分子间的空隙变小。
空气中能闻到花香的气味，也是相似的道理。
4、物质中的微粒在永不停息地运动着：
物质中的各种微粒处于永不停息的运 动之中。扩散就是分子等微粒无规则运动的体现。
如，湿的衣服能够晾干。
这是因为：水分子不停地运动，水分子逐渐脱离原来的群体而进入空气中去了。
食盐放在水里，会逐渐消失，水会变咸。
这是因为：食盐中的钠离子和氯离子不停地运动，进入水分子中，与水分子混合在一起，所以水就会变得有咸味了。
视频：二氧化氮
（点击图片可播放）
视频：高锰酸钾
（点击图片可播放）
欣赏：扩散（微粒无规则运动）
5、用物质构成的微粒模型解释物质的三态变化：
（1）冰的熔化：
①冰熔化：
冰具有一定的形状和一定的体积，是因为固态冰中的 水分子间相互作用力较强，它们按一定的次序整齐地排列，水分子只能在固定的位置上振动。
随着温度升高，水分子吸收能量，运动加剧，分子间相互作用力减弱。0℃时，冰开始熔化成水。
②冰熔化时温度不变：
冰熔化时需要吸收能量，用于破坏冰的整齐排列的结构。所以冰熔化时温度保持不变。待杯中的冰全部熔化成水后，温度才继续上升。
液态水虽有一定的体积，但没有固定的形状，盛放 水的容器是什么形状，水就取什么形状。
（2）水的汽化：
随着温度的升高，水分子运 动更加剧烈，分子之间的空隙更大， 分子之间的作用力更弱，水成为水 蒸气。沸腾时，不仅液面的水，而 且内部的水，都能以水蒸气形式逸出。
水蒸气可充满空间，此时，水蒸气既没有一定的体积，也没有固定的形状。
升华与熔化、汽化道理相似。
凝固与熔化相反，液化与汽化相反，凝华与升华相反，也都可用微粒模型来解释。
水是自然环境中唯一能同时看到气态、液态与固态三态存在的物质。
讨论与交流：
1、为什么气体可压缩储存在钢瓶中？在受压情况下气体液化，分子间的间隙会怎样变化？
2、相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积是否相同？为什么？
（3）物态变化伴随着能量变化：
冰熔化成水，水变成水蒸气，水变成水蒸气，都要吸热；反之，水蒸气液化，水凝固成冰，水蒸气凝华成冰，则会放热。
课堂小结
1、在一定的条件下，原子可以失去电子或者得到电子，成为离子。阳离子带一定量的正电荷，阴离子带一定量负电荷。
2、离子也是构成物质的一种微粒，如氯化钠是钠离子和氯离子构成的。
3、物质由分子、原子和离子等 微粒构成；微粒之间有一定的空隙，并有相互作用；各种微粒处于永不停息的运 动之中。
4、水是自然环境中唯一能同时看到气态、液态与固态三态存在的物质。
5、用物质构成的微粒模型可以解 释水的三态及其变化。
课堂小练
1、下列事实不能用“微粒间有空隙”来解释的是( )
A．一定体积的气体加压后体积变小
B．一定量的水结冰后体积变大
C．室外的电线在冬天变短夏天变长
D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L
D
课堂小练
2、物质在一定条件下的三态变化，主要是由于( )
A．分子的大小发生了变化
B．分子之间的间隔发生了变化
C．分子的质量发生了变化
D．分子从静止状态变为运动状态
B
课堂小练
3、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释错误的是( )
A．瘪乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热空隙变大
B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C．氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同分子化学性质相同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟的分子很轻
D
课堂小练
4、如图,两个集气瓶分别装有红棕色的二氧化氮和无色空气,中间用玻璃片隔开。将玻璃片抽出,让两个集气瓶口紧密对准,一段时间后,发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同。该实验说明( )
A.分子间有间隔
B.分子很小
C.分子在不断运动
D.二氧化氮的密度比空气大
C
课堂小练
5、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中正确的是( )
C
选项 现象或事实 解释
A 酒精挥发 分子消失了
B 矿石可以被粉碎 分子可以再分
C 氧气(O2)可供人呼吸，臭氧(O3)有毒 构成物质的分子不同，物质的性质不同
D 电解水 此过程中分子、原子本身都发生了改变
课堂小练
6、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)；
A. 分子的数目增多了 B. 分子变小了
C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变
（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是________。
C
分子分解成原子，
原子重新组合成新的分子
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HS版八上§6.1构成物质的微粒（2）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、在一定条件下，原子可以 或者 ，成为带电荷的离子。其中 带正电荷，
带负电荷；
2、物质可以由分子、原子或 构成；氯化钠是由 构成的物质。金属钠在氯气中燃烧，氯原子会从钠原子中 一个电子成为带 个单位（电子的电荷量） 电荷的氯离子，而钠原子因失去一个电子成为带一个单位正电荷的 。
3、湿衣服能够晾干；有时空气中可以闻到花香；糖块或食盐放在水里，会逐渐消失，水会变甜或变咸。这些现象都可说明构成物质的微粒在 ；
4、我们日常接触到的物质都很多分子、原子或离子 在一起的状态。这些微粒间存在 、
又有相互 ，且又都不停地运动着。
5、水和酒精能够相混，说明无论是水分子间，还是酒精分子间，都有 。混合后总体积变小，说明水与酒精分子间的作用力要比水分子间作用力以及酒精分子间的作用力来得 ，因而分子间靠得更近。
6、 是自然环境中唯一能同时看到气态、液态与固态三态存在的物质。用 可以解释水的三态。
7、冰具有一定的形状和一定的体积，那是因为：固态冰中的水分子间 较强，它们按一定的次序整齐地排列，水分子只能在固定的位置上振动。随着 升高，水分子吸收能量，运动加剧， 分子间相互作用力 。0℃时，冰开始熔化成水。
8、冰熔化时温度不变是因为：为冰熔化时需要 ，用于破坏冰的整齐排列的结构。待杯中的冰全部熔化成水后，温度继续。
9、随着温度的升高，水分子 更加剧烈，分子之间的 更大， 分子之间的 更弱，水成为水蒸气。 气体 一定形状和体积。
10、物态变化会伴随能量的变化，如熔化和汽化都要 热，而液化和凝固都要 热。
二、知识点运用：
1、以下物质由离子构成的是( )
A.蒸馏水 B.氯化钠 C.金刚石 D.氧气
2、下列现象不能用微粒运动论来解释的是( )
A.放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后由大变小了 B.在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快
C.气体受压后体积可以变为原来体积的十分之一 D.医院里充满了酒精味和药味
3、从分子的角度解释下列事实，错误的是( )
A.酒香不怕巷子深：分子在不断地运动 B.1滴水大约有1.67×1021个水分子：分子很小
C.醋酸酸而蔗糖甜：不同种分子的性质不同 D.将空气液化，体积变小：分子体积变小
4、下列现象能说明微粒间存在引力的是( )
A.固体和液体很难被压缩 B.红墨水滴入水中很快散开
C.酒精和水混合后总体积变小 D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起
5、下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是( )
A．分子、原子、离子都可以构成物质 B．分子都是由离子构成的
C．原子呈电中性 D．离子可以带正电荷和负电荷
6、将分子特点的序号填在相应的空格内：
A.分子不断运动，温度越高运动得越快 B.分子很小
C.分子间有间隔，温度越高间隔越大 D.同种分子性质相同，不同种分子性质不同
（1）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明 ；
（2）水受热变成水蒸气，体积变大，说明 ；
（3）可将大量氧气压入钢瓶中，说明 ；
（4）在一定条件下，有些物质可以与氧气反应，有些物质不能与氧气反应，说明 。
参考答案：
一、知识点部分：
1、失去电子 得到电子 阴离子 阳离子
2、离子 离子 夺取 一 负 钠离子
3、不停地运动（不断做无规则运动）
4、聚集 空隙 作用力（引力和斥力）
5、空隙 强
6、水 物质构成的微粒模型
7、相互作用力 温度 减弱
8、吸收能量 上升
9、运动 空隙 作用力 没有
10、吸 放
二、知识运用部分：
1、B 2、C 3、D 4、D 5、B
6、（1）A （2）C （3）B （4）D
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21清风明月
