2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选（word版有答案）

2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选含参考答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、属于化学变化的是（　　）
A．冰川融化 B．衣服晒干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
2、下列著名诗句中隐含有化学变化的是(　　)
A．白玉为堂金作马 B．千里冰封，万里雪飘
C．野火烧不尽，春风吹又生 D．夜来风雨声，花落知多少
3、天然气的主要成分是甲烷。下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 (　　)
A.极难溶于水 B.具有可燃性
C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体
4、下列叙述正确的是（ ）
①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒②煤的气化、焦化、液化都是化学变化
③一氧化碳能使紫色石蕊变红④可燃物接触氧气或空气则会燃烧⑤干冰和冰是不同种物质
A．①②⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．③④⑤
5、人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气
6、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）
A．注射器内有液体进入 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
7、蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（　　）
A．一个发光，一个不发光
B．一个由固体变成气体，一个由固体变成液体
C．一个放热，一个吸热
D．一个有新物质生成，一个无新物质生成
8、比较空气与人呼出的气体，正确的是（ ）
①氧气：空气＞呼出气体
②二氧化碳：空气＜呼出气体
③水蒸气：空气＞呼出气体．
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
9、下列有关仪器用途说法错误的是（　　）
A．烧杯用于较多量试剂的反应容器
B．温度计代替玻璃棒用于搅拌
C．试管用于装配简易气体发生器
D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
10、下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．铁用于制作暖气片 B．镁粉用于制作照明弹
C．稀盐酸用于除铁锈 D．小苏打用于治疗胃酸过多
11、化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质，就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的( )
A．观察现象 B．进行实验 C．猜想假设 D．得出结论
12、化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是( )
A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
B．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL~3mL
D．取用粉末状固体时，如果没有说明用量，一般只需盖满试管底部
13、物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )
A．铜丝作导线 B．氢气作高能燃料
C．新材料制成隔水透气鸟笼 D．生铁制成铁锅
14、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
二、填空题。
15、化学研究的内容是_________________。_____________是科学探究的一种重要方法。
16、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____；二氧化碳的化学性质____；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____。
17、完成下面两小题。
(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。
(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”） ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。
18、物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
19、人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？
为了证实这个问题，有人采用：
(1)吸气时应将活塞A______，活塞B_____(填“打开”或“关闭”)。
(2)人呼气时可观察到Ⅱ瓶内的现象是：_____
(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是_____
20、写出下列各仪器的名称。
(1) 。 (2) 。
(3) 。 (4) 。
三、简答题和实验题。
21、是不是发光、放热的变化一定是化学变化？爆炸一定是化学变化吗？
22、如图所示的实验回答问题。
验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制______________________相同；实验现象是______________________________
________________________________________________________。
23、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。
问题 人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同
猜想(假设) 人体吸入的空气中氧气的含量________呼出的气体中氧气的含量
设计实验方案并进行实验 将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中
收集证据(实验现象) ______________________________________________________________
实验结论 ______________________________________________________________
讨论 该实验需要控制的变量有______________________________________________(答一条)
2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选含参考答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。
1、属于化学变化的是（　　）
A．冰川融化 B．衣服晒干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
【答案】C
2、下列著名诗句中隐含有化学变化的是(　　)
A．白玉为堂金作马 B．千里冰封，万里雪飘
C．野火烧不尽，春风吹又生 D．夜来风雨声，花落知多少
【答案】C　
3、天然气的主要成分是甲烷。下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 (　　)
A.极难溶于水 B.具有可燃性
C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体
【答案】B　
4、下列叙述正确的是（ ）
①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒②煤的气化、焦化、液化都是化学变化
③一氧化碳能使紫色石蕊变红④可燃物接触氧气或空气则会燃烧⑤干冰和冰是不同种物质
A．①②⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．③④⑤
【答案】A
5、人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气
【答案】C
6、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）
A．注射器内有液体进入 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
【答案】C
7、蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（　　）
A．一个发光，一个不发光
B．一个由固体变成气体，一个由固体变成液体
C．一个放热，一个吸热
D．一个有新物质生成，一个无新物质生成
【答案】D
8、比较空气与人呼出的气体，正确的是（ ）
①氧气：空气＞呼出气体
②二氧化碳：空气＜呼出气体
③水蒸气：空气＞呼出气体．
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
【答案】A
9、下列有关仪器用途说法错误的是（　　）
A．烧杯用于较多量试剂的反应容器
B．温度计代替玻璃棒用于搅拌
C．试管用于装配简易气体发生器
D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
【答案】B
10、下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．铁用于制作暖气片 B．镁粉用于制作照明弹
C．稀盐酸用于除铁锈 D．小苏打用于治疗胃酸过多
【答案】A
11、化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质，就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的( )
A．观察现象 B．进行实验 C．猜想假设 D．得出结论
【答案】C
12、化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是( )
A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
B．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL~3mL
D．取用粉末状固体时，如果没有说明用量，一般只需盖满试管底部
【答案】C
13、物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )
A．铜丝作导线 B．氢气作高能燃料
C．新材料制成隔水透气鸟笼 D．生铁制成铁锅
【答案】B
14、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验方案 D．得出结论
【答案】C
二、填空题。
15、化学研究的内容是_________________。_____________是科学探究的一种重要方法。
【答案】研究物质的组成、结构、性质及变化规律 实验
16、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。
二氧化碳的物理性质____；二氧化碳的化学性质____；镁条在二氧化碳中燃烧的现象____。
【答案】没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大
能使清石灰水变浑浊 发光，冒黑烟，还生成白色固体
17、完成下面两小题。
(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。
(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”） ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。
【答案】（1）41 (2) 偏小；偏大
18、物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
【答案】物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来
19、人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？
为了证实这个问题，有人采用：
(1)吸气时应将活塞A______，活塞B_____(填“打开”或“关闭”)。
(2)人呼气时可观察到Ⅱ瓶内的现象是：_____
(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是_____
【答案】打开 关闭 澄清石灰水变浑浊 吸收空气中的二氧化碳
20、写出下列各仪器的名称。
(1) 。 (2) 。
(3) 。 (4) 。
【答案】 (1) 试管 (2) 烧杯 (3) 漏斗 (4) 量筒
三、简答题和实验题。
21、是不是发光、放热的变化一定是化学变化？爆炸一定是化学变化吗？
【答案】有发光、放热产生的变化不一定是化学变化；爆炸不一定属于化学爆炸．
【解析】化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；但是有发光、放热产生的变化不一定是化学变化，例如电灯发光、放热属于物理变化；轮胎爆炸、锅炉爆炸属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，所以爆炸不一定是化学变化
22、如图所示的实验回答问题。
验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制______________________相同；实验现象是______________________________
________________________________________________________。
【答案】加入饱和石灰水的量　盛有呼出气体的集气瓶中的石灰水很快变浑浊，盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显变化
23、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。
问题 人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同
猜想(假设) 人体吸入的空气中氧气的含量________呼出的气体中氧气的含量
设计实验方案并进行实验 将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中
收集证据(实验现象) ______________________________________________________________
实验结论 ______________________________________________________________
讨论 该实验需要控制的变量有______________________________________________(答一条)
【答案】高于　伸入空气中的燃着的小木条正常燃烧，伸入呼出气体中的燃着的小木条很快熄灭　人体吸入的空气中氧气的含量高于呼出的气体中氧气的含量　收集的空气样品和呼出的气体样品的体积相同(或木条的粗细、长短相同，或伸入集气瓶中时木条的倾斜角度相同等)