第22课《伟大的悲剧》课件 2021—2022学年部编版语文七年级下册（共21张PPT）

(共21张PPT)
伟大的悲剧
茨威格
1.能够通过浏览的方式速读课文，提高阅读速读，能够概括出文章内容。
2.分析文章内容，理解“伟大的悲剧”的含义，激发探索未知世界的兴趣。
3.通过体验考察队的悲壮过程，培养自己敢于献身科学的精神。
学习目标
茨威格（1881—1942），奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
作者介绍
位于地球最南端的南极被称为“白色地带”，这一带由于气候条件极其恶劣，千万年来人迹未至，许多探险家都想揭开南极神秘的面纱，但是最终却都无功而返。1912年1月18日，英国探险家斯科特一行五人历尽千辛万苦终于到达了南极，并且把英国的国旗插到了南极的极点。但是，这一人类探险史上的伟大壮举却被奥地利作家茨威格称做是“伟大的悲剧”，这又是为什么呢？
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一、快速浏览课文，五分钟内完成阅读，随手勾画重要信息。
阅读提示：
1、线性阅读和面式阅读相结合。线性阅读（阅读时，以短语和句子为注视单位）和面式阅读（将两行以上的或者整段的文字作为注视单位）
2、阅读时要随手勾画出文章里的时间，地点等重要信息，还要特别留意每段的首句，这样有助于把握主要内容。
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3、本文记叙的是一场探险活动，需要找出以下几个关键信息，谁在探险？探险的目标是什么？过程怎样？结果如何？
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谁在探险：斯科特探险队一行五人。
探险过程：达到终点，发现阿蒙森已经捷足先登；返回途中，遭遇罕见的恶劣天气。
探险目标：为争夺人类首次到达南极点的荣誉。
探险结果：队员们在暴风雪中先后遇难。
二、请尝试用一句话概括本文的主要内容。
（抓住主要人物，弄清时间地点，剔除次要内容，语言准确简练。）
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1912年英国探险队斯科特一行在争夺首次达到南极点荣誉失败后在返回途中全部遇难的故事。
1910年斯科特和阿蒙森分别率领的英国、挪威两国的探险队几乎同时到达了南极洲罗斯岛的两侧。阿蒙森的探险队只有5个人。他们驾着由52条爱斯基摩狗拉的4架雪橇。每向南110公里，他们便搭建一个仓库，存贮大量的食品和燃料。为了防止迷失方向，他们每隔一段距离就在雪地上插一个标竿。
阿蒙森探险队进入南极腹地之后，遇到了重重困难。有一次，一架雪橇掉进了一条冰缝，队员们费了好大力气才把它拖上来。在离南极点550公里的时候，出现了上坡路，暴风雪不停，怎么办 阿蒙森决定，把体弱的狗杀掉，由强壮的狗拖3架雪橇，只带上两个月的口粮，轻装向南极极点冲刺。“一定要赶到斯科特之前!”阿蒙森的队员们互相勉励着。
背景
资料补充
1911年12月14日下午3点，阿蒙森探险队终于站到了南极极点上。阿蒙森成了人类历史上第一个登上南极点的人。他们唱起了国歌，把一面挪威国旗升到了极点上空。
当挪威探险队员在极地庆祝胜利的时候,斯科特率领的英国探险队还在暴风雪中挺进。斯科特拉雪橇用的西伯利亚矮种马适应不了南极的严寒，一匹一匹地死去了,最后只好用人力拉雪橇。暴风雪、冻伤、体力下降，打击一个接一个地向队员们袭来。
这天，已经胜利在望了,队员们却发现了挪威队的旗子。显然，对手走到了他们的前边。这是多么沉重的精神打击啊，有的队员精神几乎要垮下来了。“前进!"斯科特吼着。两天后,斯科特探险队到达了南极极点，他们在挪威人的帐篷里看到了阿蒙森留下的信。他们把英国国旗插在帐篷旁边,他们成了到达南极极点的亚军。
背景资料补充
第二天，精疲力尽的斯科特队踏上归途,他们按照科学探险的惯例，仍然沿途收集各类岩石标本，书写探险日记。他们的口粮不足了，还有的队员手指甲冻掉了。狂风咆哮着，两名队员不幸牺牲了。斯科特在日记中写道:"我们将坚持到底但我们的末日已经不远了。这很遗憾，我恐怕不能再记日记了"。8个月后，搜索队找到了他们的帐篷和遗体，人们在斯科特身边发现了18公斤岩石和各种化石标本。他们在死亡降临的时候仍然没有丢下科学，仍然为人类保留着科学财富!
背景资料补充
一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈“悲”在何处？（按照行文的先后顺序来回答，并且说明是第几页的第几段）
之悲，体现在 。
体会悲剧之悲
(1)梦想破灭之“悲”/角逐失败之悲
斯科特和他的队员们热切期待的是欢呼着冲向南极极点，而现实是阿蒙森的滑雪杆、黑旗在昭示着他们是第二个到达者的命运。在斯科特看来，“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，这句话真切表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。这对于他们来说是最为悲伤的。
体会悲剧之悲
(2)无力生还之悲/死亡之悲
痛彻心扉地送别同伴，斯科特一行还要面对自己的绝望：饿死还是冻死，最后五人全部遇难。
(3)为人做证之“悲”
斯科特一行渴望得到的荣誉与自己失之交臂，还要忠实地为对手做证献花，无疑是万般伤感的。
二、用“悲”字组词，尽可能多地运用含有“悲”的词语写一段话，描述《伟大的悲剧》的场景或者故事或者你的阅读感受。
能力提升
例如：悲哀，可悲，悲苦，悲愁，伤悲，悲痛欲绝，悲惨，悲楚，悲号，悲戚，悲壮……
能力提升
这真是一场伟大的悲剧！斯科特一行人充满希望地走向目的地，却看见有人先一步树立路标，这是怎样一种悲哀！怏怏不乐地离开这块辜负他们雄心壮志的地方，又是何等的悲楚！悲歌已然奏响：身强力壮的埃文斯突然精神失常，骑兵尚未奥茨走向死亡的怀抱，剩下的几位都冻死在帐篷中——连空气中都跳动着悲凄的音符，最后他们悲壮地走进悲惨的结局里。
二、斯科特一行人长眠在南极的冰雪之下，成为一个悲剧，但是课文最后一段却说“一个人虽然在不同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，茨威格在文章用形容词的最高级形式来称赞他们的“伟大”，伟大在何处呢？请结合文中语句说说你的理解。
体悟悲剧之伟大
的伟大，体现在 。
(1)执着追梦的“伟大”。
探险是人类挑战自我、实现生命价值的途径，也是人类认识自然、开拓生存空间的不朽业，斯科特和他的队员们以超人的力量和勇气跋涉在冰原上，负责科学研究的威尔逊博，在离死神只有寸步之遥的时候，仍然坚持科学观察，不抛下16公斤的珍贵岩石样本，这种着追梦的精神何其伟大。
体悟悲剧之伟大
(2)诚实守信的“伟大”。
斯科特和他的探险队员们在与阿蒙森的竞争中失败了，但是他们勇于承认失败，愿意忠实”地为别人的业绩做证。这种诚实守信的绅士风度是伟大的也是人类最美好的品德。
(3)团结协作的“伟大”。
探险需要团结协作的精神，在最困厄的时候，队员们没有抛下病患者，他们相扶相持地走到生命的最后。一个坚定的“不”是伟大的！最后兄弟似的“搂”是伟大的！
体悟悲剧之伟大
(4)从容赴死的“伟大”。
当死神拽住茨的时候，奥茨不愿意拖累同伴，平静地走向茫茫冰原他的背影是孤独的，形象却是高大的；当断定奇迹不会发生的时候，剩下的几位勇土没有哀叹，而是“骄傲”地等待死神，这种大无畏的英雄精神无比伟大。
(5)超越私利的“伟大”。
斯科特在生命的最后一息考虑的不是一己之私，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露，我们能从中读出斯科特对妻子新生活的祝福。斯科特怀着一种热烈的爱离开了冰冷的世界，这种超越私利的爱是伟大的！
体悟悲剧之伟大
小结
在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
拓展延伸
探险是人类对未知世界的探索，是对自身的挑战，是不断突破认知的深度和广度的必经之路。
探险结果的本身就充满着不确定性，可探险本身的意义和价值本就不在于它的结果，而是在于它的过程。
2030年，中国准备派探险队去南极探险，并面向全国征集探险队员，你愿意报名参加吗？分享你的观点。
小结
也许斯科特和他的队员永远长眠在了那片遥远荒凉的极寒之地，但是他们的精神将为后来者点燃一盏探索之灯，借着这寒夜里的光亮，潜入海底，攀登险峰，奔向月宫，巡游宇宙……