2022秋人教版九年级上册第二单元：我们周围的空气习题选(word版 含答案)

2022秋人教版九年级上册第二单元：我们周围的空气习题选附参考答案
*人教九年级上册第2单元 我们周围的空气*
一、选择题。
1、下列物质与用途对应关系错误的是（ ）
A．氧气——供人呼吸 B．二氧化碳——造成酸雨
C．氮气——作保护气 D．稀有气体——填充霓虹灯
2、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A.食品防腐 B.制成各种电光源
C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料
3、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
A．堆积如山 B．花香四溢
C．蜡炬成灰 D．分离液态空气制氧气
4、空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的(　　)
A．氮气　 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
5、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（　　）
A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．发出耀眼的白光，生成白色固体
C．火星四射，生成黑色固体
D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
6、常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（　　）
A．①和③ B． ②和③ C②和④ D． ②和⑤
7、实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　）
A．都需要加催化剂 B．都有两种元素的化合价发生了变化
C．都生成氧化物 D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大
8、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )
A．用托盘天平称量15g固体药品时，先放药品，后放砝码
B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
C．用滴管取液体时，先挤压橡胶帽（排空气）并伸入液体中，后松开取液
D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
9、下列有关空气及其成分说法中，错误的是（ ）
A．氧气不易溶于水
B．空气是一种宝贵的资源
C．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
D．稀有气体通电可以发出不同颜色的光
10、下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　）
A.氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光
11、关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．使用催化剂可以增加生成物的质量
B．加入催化剂化学反应速度会加快
C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
D．催化剂在反应前后物质的质量和化学性质都不改变
12、电解水生成氢气和氧气的过程属于（ ）
A．化学变化 B．物理变化 C．化合反应 D．置换反应
13、下列哪组气体都属于空气污染物( )
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、NH3、N2
C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2
14、下列有关氧气的叙述错误的是（ ）
A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B. 用带火星的木条可以检验氧气
C. 物质跟氧气的反应都能发光
D. 鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气
15、实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　）
A．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
B．实验开始时，先检查装置气密性再装入药品
C．加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
D．组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
二、非选择题
16、近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车
17、写出下列反应的文字表达式。
(1)磷在空气中燃烧： _______ _____ 。
(2)铁丝在氧气中燃烧： ______ __________ 。
(3)加热高锰酸钾制氧气： ___ ______________ 。
18、根据下图所示装置，完成下列问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.________，b.________。
(2)实验室欲制取并收集氧气，应选用装置______(填装置编号，下同)和装置________连接；或选用装置________和装置________连接。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在________。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体。已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体选择________(填装置编号)发生装置，要收集更纯净的甲烷气体，最好用________法收集。
19、下列是实验室气体制取和性质检验的装置，请回答：
（1）请写出仪器名称：①____________②____________。
（2）若实验室里制取并收集一瓶O2，按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→________→_______（填接口小写字母），检验本实验中O2已经收集满的操作是___________。
（3）通过图D的实验可知CO2具有的性质是_________。
20、日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2）。ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应。由于ClO2的氧化性优于氯气，因此它的杀菌、漂白能力强于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味。根据上述信息，请回答下列问题：
（1）二氧化氯的物理性质（至少一点）_____，化学性质（至少一点）_____，用途（至少一点）_____；
（2）二氧化氯从物质分类上属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）保存二氧化氯时应注意的事项是 _____。
21、现有：①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空。
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中________约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是________，燃料燃烧也离不开它；________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；________是植物进行光合作用不可缺少的物质。
22、如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　。
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　　　　　　。
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　　　　　。
（4）A装置中应将收集满氧气的集气瓶　　　　　　放在桌面上。
三、实验题。
23、空气中氧气含量的测定有多种方法。小周设计了如图甲所示的实验方案：在燃烧匙内盛放过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,水注入集气瓶中。回答下列问题。
(1)反应结束后,打开止水夹,水自动注入集气瓶的直接原因是 　。
(2)小郑设计了一个如图乙所示的实验方案,装置和操作同小周,只不过用硫粉代替了红磷,进行如上操作,也能完成对氧气体积分数的测定。你是否认同并简要说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(提示:硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体)
(3)若空气中的氮气也能和红磷反应,　　　　(填“能”或“不能”)用该方法来测定空气中氧气的含量,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2022秋人教版九年级上册第二单元：我们周围的空气习题选附参考答案
*人教九年级上册第2单元 我们周围的空气*
一、选择题。
1、下列物质与用途对应关系错误的是（ ）
A．氧气——供人呼吸 B．二氧化碳——造成酸雨
C．氮气——作保护气 D．稀有气体——填充霓虹灯
【答案】B
2、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A.食品防腐 B.制成各种电光源
C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料
【答案】C
3、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
A．堆积如山 B．花香四溢
C．蜡炬成灰 D．分离液态空气制氧气
【答案】C
4、空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的(　　)
A．氮气　 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】B
5、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（　　）
A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．发出耀眼的白光，生成白色固体
C．火星四射，生成黑色固体
D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】D
6、常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（　　）
A．①和③ B． ②和③ C②和④ D． ②和⑤
【答案】D
7、实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　）
A．都需要加催化剂 B．都有两种元素的化合价发生了变化
C．都生成氧化物 D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大
【答案】D
8、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )
A．用托盘天平称量15g固体药品时，先放药品，后放砝码
B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
C．用滴管取液体时，先挤压橡胶帽（排空气）并伸入液体中，后松开取液
D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
【答案】C
9、下列有关空气及其成分说法中，错误的是（ ）
A．氧气不易溶于水
B．空气是一种宝贵的资源
C．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
D．稀有气体通电可以发出不同颜色的光
【答案】C
10、下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　）
A.氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光
【答案】C
11、关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．使用催化剂可以增加生成物的质量
B．加入催化剂化学反应速度会加快
C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
D．催化剂在反应前后物质的质量和化学性质都不改变
【答案】D
12、电解水生成氢气和氧气的过程属于（ ）
A．化学变化 B．物理变化 C．化合反应 D．置换反应
【答案】A
13、下列哪组气体都属于空气污染物( )
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、NH3、N2
C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2
【答案】C
14、下列有关氧气的叙述错误的是（ ）
A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B. 用带火星的木条可以检验氧气
C. 物质跟氧气的反应都能发光
D. 鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气
【答案】C
15、实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　）
A．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
B．实验开始时，先检查装置气密性再装入药品
C．加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
D．组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
【答案】A
二、非选择题
16、近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车
【答案】（1）A B （2）A C D
17、写出下列反应的文字表达式。
(1)磷在空气中燃烧： _______ _____ 。
(2)铁丝在氧气中燃烧： ______ __________ 。
(3)加热高锰酸钾制氧气： ___ ______________ 。
【答案】（1）磷＋氧气五氧化二磷
（2）铁＋氧气四氧化三铁
（3）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
18、根据下图所示装置，完成下列问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.________，b.________。
(2)实验室欲制取并收集氧气，应选用装置______(填装置编号，下同)和装置________连接；或选用装置________和装置________连接。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在________。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体。已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体选择________(填装置编号)发生装置，要收集更纯净的甲烷气体，最好用________法收集。
【答案】(1)酒精灯　试管
(2)A　C或D　B　C或D　 瓶口 （3）A　排水
19、下列是实验室气体制取和性质检验的装置，请回答：
（1）请写出仪器名称：①____________②____________。
（2）若实验室里制取并收集一瓶O2，按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→________→_______（填接口小写字母），检验本实验中O2已经收集满的操作是___________。
（3）通过图D的实验可知CO2具有的性质是_________。
【答案】烧杯 集气瓶 c b 将带火星的木条放到b出口处，木条复燃，证明氧气已满 密度比空气大且不燃烧也不支持燃烧
20、日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2）。ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应。由于ClO2的氧化性优于氯气，因此它的杀菌、漂白能力强于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味。根据上述信息，请回答下列问题：
（1）二氧化氯的物理性质（至少一点）_____，化学性质（至少一点）_____，用途（至少一点）_____；
（2）二氧化氯从物质分类上属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）保存二氧化氯时应注意的事项是 _____。
【答案】黄绿色气体、有刺激性气味、易溶于水、沸点低（任答一点）
氧化性优于氯气、见光易分解、易与碱反应（任答一点）
消毒剂、漂白剂（任答一点） 纯净物 密封、避光保存
21、现有：①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空。
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中________约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是________，燃料燃烧也离不开它；________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；________是植物进行光合作用不可缺少的物质。
【答案】 ③　①　④　②
22、如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　。
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　　　　　　。
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　　　　　。
（4）A装置中应将收集满氧气的集气瓶　　　　　　放在桌面上。
【答案】（1）锥形瓶 （2）加快过氧化氢的分解（催化作用）
（3）检查装置气密性 （4）正
三、实验题。
23、空气中氧气含量的测定有多种方法。小周设计了如图甲所示的实验方案：在燃烧匙内盛放过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,水注入集气瓶中。回答下列问题。
(1)反应结束后,打开止水夹,水自动注入集气瓶的直接原因是 　。
(2)小郑设计了一个如图乙所示的实验方案,装置和操作同小周,只不过用硫粉代替了红磷,进行如上操作,也能完成对氧气体积分数的测定。你是否认同并简要说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(提示:硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体)
(3)若空气中的氮气也能和红磷反应,　　　　(填“能”或“不能”)用该方法来测定空气中氧气的含量,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】(1)红磷与空气中的氧气反应,生成了五氧化二磷固体,使集气瓶内压强减小
(2)不认同,硫粉燃烧会生成新的气体,不能使集气瓶内压强减小
(3)不能　若红磷也与氮气反应,则氮气和氧气都减少了,无法测定空气中氧气的含量