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认识升
义务教育教科书 数学
四年级 下册
近似数
课前预学
自主整理:
1.在小组里互相说说数位顺序表(从右边起依次是……)
以及相应的计数单位和所在的数级。
2.在读、写多位数时要注意些什么?
3.怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?
4.怎样省略“万”或“亿”后面的尾数求这个数的近似数?
十亿
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
……
计数单位
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十万位
百万位
千万位
亿
位
……
数位
个 级
万 级
……
数级
( )
( )
( )
位
位
位
( )
( )
( )
( )
级
百亿
千亿
百亿
十亿
千亿
亿
数 位 顺 序 表
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
(1)13054896是( )位数,它的最高位是( )位,3在( )位上,十万位上是( )。
(2)6个千万、2个万和7个十组成的数是
( ) 。
(3)53040000000里有( )个亿和( )
个万。
八
千万
百万
0
6002 0070
530
4000
练习与运用
说出下面各数分别是由多少个亿、多少个万、多少个一组成的。
3006000 3506100 10054060
30060000000 35061000000 100540600000
用每个数位上的计数单位说出下面各数的组成。
30003000 35003050 30050305
300030000 1300500000 300503050000
3.读出横线上的数,再说一说怎样读多位数。
(1)1995年,我国化学纤维的总产量为3529500吨,到2011年,化学纤维的总产量增加到33900700吨。
(2)1995年,我国原油总产量为150049500吨,到2011年,原油总产量增加到202875500吨。
三百五十二万九千五百
三千三百九十万零七百
一亿五千零四万九千五百
两亿零二百八十七万五千五百
4.写出下面各数,再说一说怎样写多位数。
五千四百万
三千一百四十万五千
七百零三万零八十
十五万零六百
九亿七千一百万
二十亿五千万
54000000
31405000
7030080
150600
971000000
2050000000
写数一级一级写,哪个数位上一个单位也没有就写0。
5.1950 ~2011年,世界人口变化情况如下图。
1950年
1960年
2011年
1999年
1987年
1975年
2500000000人
3000000000人
4000000000人
5000000000人
6000000000人
7000000000人
先读一读,再改写成用“亿”作单位的数。
25亿人
30亿人
40亿人
50亿人
60亿人
70亿人
6.读出横线上的数,再省略“万”后面的尾数写出近似数。
2011年,我国出版图书369523种,其中新出版207506种。出版的图书中课本为78281种,儿童读物为22059种。
369523 ≈37万
207506 ≈21万
78281 ≈8万
22059 ≈2万
用八张数字卡片,分别是四个“5”,和四个“0”,再用这八卡片摆出符合要求的八位数。
(1)只读一个“零”; (2)读出两个“零”;
(3)读出三个“零”; (4)一个“零”都不读出来。
探索与实践
用 、 、 、 、 ,五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中,大约是4万的数有多少个?
1
2
3
4
5
四舍
五入
43
□
□
□
42
□
□
□
41
□
□
□
35
□
□
□
43521
43512
43251
43215
43152
43125
42531
42513
42351
42315
42153
42135
41532
41523
41352
41325
41253
41235
35421
35412
35241
35214
35142
35124
4 × 6 = 24(个)
探索与实践
谢谢!