2022-2023学年部编版语文七年级上册第4课《天净沙·秋思》课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》
乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》
烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
白日放歌须酒，青春作伴好还乡。
—杜甫《闻官军收河南河北》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
——崔灏《黄河楼》
儿童相见不相识，笑问客从何处来
——贺知章：《回乡偶书》
诗句回顾： （关于思乡主题的诗句）
导入：
马 致 远
部编版七年级语文上册
天净沙·秋思
—— 一切景语皆情语
学习目标
1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。
2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。
3.情感态度与价值观：领悟诗中蕴含的节奏美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。
难点：悲凉的意境分析
作者简介
马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家、散文家。
《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
“元曲四大家”：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。
“曲”分类
杂剧
散曲
小令
套数
文学常识
元曲
“曲”分类
剧曲
散曲
散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲
小令：只有一支曲子
元曲 我国古代诗歌在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。
散曲又分小令和套数。
小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。
元曲：
元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,是独立的一支小曲。每首曲都有一个曲牌名，根据曲牌的不同，其字数、句数、平仄、押韵等也不一样。
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
天净沙秋思
天净沙·秋思
马致远
枯藤\老树\昏鸦
小桥\流水\人家
古道\西风\瘦马夕阳\西下
断肠人\在\天涯
读
元人周德清誉之为“秋思之祖”；王国维称之“纯属天籁，仿佛唐人绝句”。
[枯藤]
[昏鸦]
[人家]
[古道]
[西风]
[瘦马]
[断肠人]
[天涯]
干枯的枝蔓
黄昏时归巢的乌鸦
住户、农家。
已经废弃不堪再用的古老驿道(路)
寒冷、萧瑟的秋风
瘦骨如柴的马
形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人，因为思乡而愁肠寸断
天边，极远的地方，相对于故乡较远的地方
理解词意
结合注释理解诗词内容
感
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下流动着溪水，旁边有几户人家。古旧的道路上，秋风萧瑟，走着一匹瘦马。夕阳向西缓缓落下，（我这个）伤心断肠的人还漂泊在天涯。
枯藤老树昏鸦
光秃秃的树藤，苍老的树木，黄昏时哀鸣的乌鸦
1、首句的三种景物创设出了怎样的氛围？
作者选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个独立的意象，着力渲染，突出它们的“枯”“老”“昏”创设出一个萧瑟荒凉的意境。
首句赏析：1、作者运用了大量的名词。枯藤、老树、昏鸦、等组成了一幅暮色苍茫的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
2、寓情于景。作者选取枯藤、老树、昏鸦具有明显的深秋色彩的景物，渲染了一片萧条悲凉凄清的氛围，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂悲凉愁苦之情。
小桥流水人家
（荒凉的）古道（上萧瑟的）秋风
（里行着一匹）瘦马。
作者写“小桥流水人家”的意图是什么？
以乐景写哀情，通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家人的思念。
古道西风瘦马
古道，古老荒凉的道路。
西风，指秋风。
瘦马，说明走了很长时间的路，旅途劳顿精神疲惫。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。
古道荒凉，西风起而一年将尽，马也
因长途跋涉而累瘦了。此句从侧面写
出了游子在客途中孤苦寂寞的心情。
以上几句用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。
点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。抒发了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。
（直抒胸臆、全篇主旨）
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳（已经朝着）西方落下，
（漂泊未归）的断肠人（还远）
在天涯！（“西”名词作状语，
“向西”)
上句点明时间，并照应上文的“昏”。下句卒章显志，正面抒发感情。“断肠”的愁苦、“天涯”的遥远，点明了这首小令的主题。
段解：作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“断肠”一语，为全篇主旨所在。
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
研读●探究文本
再读诗歌，思考以下问题：
1.这首小令前三句十八个字，写了哪几种景物？ 你认为这样做有何好处？
2.小令的最后两句各自写的是什么？
3.说说这首小令表现了作者怎样的情思， 其“情景交融”的特点是怎样在文中得到体现的？
研读●探究文本
1.这首小令前三句十八个字，写了哪几种景物？ 你认为这样做有何好处？
这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物。一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”，但是凝练而并不简陋，九种景物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个景物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体，简约之中见出深细。
2.小令的最后两句各自写的是什么？
“夕阳西下”点明了特定的时间，也照应了前文的“昏”字，属于写景铺垫。“断肠人在天涯”点出了主人公，直抒天涯游子之悲，属于卒章显志。此句为全篇的主旨句。
3.说说这首小令表现了作者怎样的情思， 其“情景交融”的特点是怎样在文中得到体现的？
这首小令表现了天涯沦落人的凄苦之情，但人的感情是抽象的，难以表达的，作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，这些有形可感的事物，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。
意象之美：这首小令，作者选取了哪些意象？
枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳
两个特点：
①意象并列。用十种景物并列在一起，构成了一幅完整的画面，没有动词、关联词，给读者更大的想象空间，更多的想象自由。
②寓情于景。将“断肠人”的情感寓于“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”等景物中，充分表达了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
这首小令采用并列式的意象组合，前面的限定词给予意象特定的情感，使之符合特定情境。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
绿藤 高树 群鸦，
断桥 枯水 残屋，
道 风 马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
萧瑟、落寞
欣欣向荣、繁茂
温暖、安适
反衬
苍凉破败
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
意象的组合
由下及上
由远到近
由近到远
夕
阳
近
远
写作特色
诗歌赏析：1.静景与动景相映。
作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”、“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉；在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧瑟中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四句写景，末句写人。但人是主体，景物是人活动的背景，把背景写充分了，主体就被烘托出来了。这正是相互映衬的妙用。
写作特色
2. 景色与情思相融。
这首小令旨在表达天涯沦落人的凄苦之情。但人的思想感情，是抽象的东西，难以表达。作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，方使人感到具体生动。
主 题
通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。
《天净沙· 秋思》这首小令运用白描手法，勾勒出一幅苍茫悲凉的深秋晚景图。小令前三句，共写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”等九种个性鲜明的事物，寓情于景，真切地表现出天涯沦落人的孤寂、愁苦之情。
小结
板书设计
写景：游子漂泊行旅图
枯藤　老树　昏鸦
小桥　流水　人家
古道　西风　瘦马
抒情
夕阳西下
断肠人在天涯
游子之悲
凄凉冷清
羁旅之思
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现“思”字的一句是：“________________________。”
1．小令 曲牌名 题目
2．马致远 元 戏曲 散曲 关汉卿 王实甫 白朴 秋思之祖
3．枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （　　）
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
B
5．对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A． 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
D
中考拓展链接：
阅读下面这首曲，回答问题。（含9～10小题，共4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6．对这首曲赏析有误的一项是（2分）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
7．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）