《凡卡》课件
图片预览
文档简介
课件17张PPT。 凡卡北师大版五年级下册第五单元 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
返回导入： 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……
（挨打）返回挨打新授： 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
（挨饿） 返回 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
（挨困） 返回 我原想跑回我们村子去 可是我没有鞋吗，又怕冷。
（挨冻） 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 无法忍受、绝望、哀求返回 亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂糖果的时候，请你摘一个金胡桃藏在我的绿匣子子里头。
（希望的圣诞礼物仅仅是一个糖果，而且还要真藏，一个多么小的愿望。）热闹的莫斯科，有那么多人，但没有————
繁华的莫斯科，有那么多东西，但没有————
莫斯科富人的天堂，穷人的地狱。 这的人都打我。我饿得要命，又孤零
零的，难受的无法活。我老是哭。有一天老板拿楦头打我的脑袋，我好不容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！ 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个孤儿吧。 这篇课文除了写信，还写了凡卡对乡村生活的回忆，把这些放在写信中间就是插叙 。 同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。说说这部分的内容。在文中有什么作用 ？ 凡卡和慈祥的爷爷在一起生活是那样的快乐，让年幼的凡卡感到了温馨和幸福。 插叙往事，以乐衬悲更让凡卡的生活显得悲惨。小结： 凡卡的心愿会变成现实吗？细读凡卡回忆部分和叙述部分，抓住有关事例和句子谈自己的看法。
试给故事添一个结尾。契科夫在原文中的结尾 一天，再一次被狠心的老板毒打，凡卡依然起身冲进了茫茫的大雪之中。突然，凡卡的对面飞来一辆马车，凡卡没注意，顿时倒在了血泊之中。
马车停了下来。原来是喝的醉醺醺的邮差驾着马车撞到了凡卡，邮差非但不下马车救凡卡，反而轻蔑地对凡卡说：“穷小子，撞死活该﹗……”说完，便用手一撕，再一撕，再撕，再撕……手一扬,风一吹,凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶漫天飞舞 。凡卡用最后的一口气，轻轻地叫了一声：“爷——爷……”用剩下的最后一点力气，捡了一张碎片，放在胸前，慢慢地死去了…….
结合凡卡的生活和自己的感受填写一首小诗并进行交流。
悲惨的学徒生活，
他忍受_________，
他忍受_________，
他忍受_________，
但他仅仅只有九岁。
热闹的莫斯科，有那么多人，
但_______________________；
繁华的莫斯科，有那么多东西，
但_______________________ 。
在这_________的圣诞节前夜，
我听见——
他伤心地叹了口气。
幸福的学习生活，
我享受_________ 我沐浴_________，
我畅游_________，
虽然我只有十一岁，
但我的梦已插上了翅膀。 ⒈有感情地朗读全文，想想作品为什么这样打动人心。 ⒉写一篇读后感。
3.推荐阅读高尔基的自传《在人间》了解沙俄时代穷苦人民的生活课外作业
返回导入： 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……
（挨打）返回挨打新授： 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
（挨饿） 返回 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
（挨困） 返回 我原想跑回我们村子去 可是我没有鞋吗，又怕冷。
（挨冻） 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 无法忍受、绝望、哀求返回 亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂糖果的时候，请你摘一个金胡桃藏在我的绿匣子子里头。
（希望的圣诞礼物仅仅是一个糖果，而且还要真藏，一个多么小的愿望。）热闹的莫斯科，有那么多人，但没有————
繁华的莫斯科，有那么多东西，但没有————
莫斯科富人的天堂，穷人的地狱。 这的人都打我。我饿得要命，又孤零
零的，难受的无法活。我老是哭。有一天老板拿楦头打我的脑袋，我好不容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！ 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个孤儿吧。 这篇课文除了写信，还写了凡卡对乡村生活的回忆，把这些放在写信中间就是插叙 。 同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。说说这部分的内容。在文中有什么作用 ？ 凡卡和慈祥的爷爷在一起生活是那样的快乐，让年幼的凡卡感到了温馨和幸福。 插叙往事，以乐衬悲更让凡卡的生活显得悲惨。小结： 凡卡的心愿会变成现实吗？细读凡卡回忆部分和叙述部分，抓住有关事例和句子谈自己的看法。
试给故事添一个结尾。契科夫在原文中的结尾 一天，再一次被狠心的老板毒打，凡卡依然起身冲进了茫茫的大雪之中。突然，凡卡的对面飞来一辆马车，凡卡没注意，顿时倒在了血泊之中。
马车停了下来。原来是喝的醉醺醺的邮差驾着马车撞到了凡卡，邮差非但不下马车救凡卡，反而轻蔑地对凡卡说：“穷小子，撞死活该﹗……”说完，便用手一撕，再一撕，再撕，再撕……手一扬,风一吹,凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶漫天飞舞 。凡卡用最后的一口气，轻轻地叫了一声：“爷——爷……”用剩下的最后一点力气，捡了一张碎片，放在胸前，慢慢地死去了…….
结合凡卡的生活和自己的感受填写一首小诗并进行交流。
悲惨的学徒生活，
他忍受_________，
他忍受_________，
他忍受_________，
但他仅仅只有九岁。
热闹的莫斯科，有那么多人，
但_______________________；
繁华的莫斯科，有那么多东西，
但_______________________ 。
在这_________的圣诞节前夜，
我听见——
他伤心地叹了口气。
幸福的学习生活，
我享受_________ 我沐浴_________，
我畅游_________，
虽然我只有十一岁，
但我的梦已插上了翅膀。 ⒈有感情地朗读全文，想想作品为什么这样打动人心。 ⒉写一篇读后感。
3.推荐阅读高尔基的自传《在人间》了解沙俄时代穷苦人民的生活课外作业