粤沪版物理八年级上册 4.5 水循环与水资源 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
第4章 物质的形态及其变化
4.5 水循环与水资源
1
课堂讲解
2
课时流程
自然界中的水循环
云、雨、雪、雹、雾、露、霜的形成
水是珍贵的资源，有效、合理利用水资源
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
当堂检测
知1－导
1
知识点
自然界中的水循环
雨
露 霜 雪 雹 雾
雨
雪
霜
雹
露
雾
固态
冰
水
液态
水蒸气
气态
知1－讲
水的物态变化图
升华（吸热）
凝华（放热）
液化（放热）
熔化（吸热）
凝固（放热）
汽化（吸热）
冰
水
水蒸气
知1－讲
江河湖海、土壤、植物中的水通过______变成水蒸气，升入天空。
冰山上的积雪 ，直接变成水蒸气，升入天空。
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有的 小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会 小冰晶。
云中的小水滴长大到一定程度后，向地面降落，这就是雨。
云中的小冰晶，长大到一定程度，降落到高山、地面，这就是雪。
积雪 后变成水，汇入江河。
雨水汇入江河，流向大海。
知1－讲
知1－讲
知1－练
某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是(　　)
A．太阳光使海洋中的水温度上升到100 ℃以后变成水蒸气上升
B．在高空云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨
C．温度降低到0 ℃以下水蒸气才会凝结成小水滴
D．降雪的时候，空气中一定没有水蒸气
1
B
知1－练
仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称：①_______，②______。
2
熔化
液化
知2－导
2
知识点
云、雨、雪、雹、雾、露、霜的形成
云
雨
知2－讲
雪(冰)
雾
知2－讲
露
霜
你知道它们是怎样形成的吗？
知2－讲
水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成
云
云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华）
知2－讲
小水珠聚集而成，小冰晶熔化成小水珠
雨
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化）
知2－讲
冰雹
水珠凝固成冰珠
知2－讲
水蒸气凝华形成
雪
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）
知2－讲
水蒸气液化形成
雾
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。
知2－讲
水蒸气液化形成
露
露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）
知2－讲
霜
空气中的水蒸气遇冷凝华而成的
霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。
知2－练
1
云：富含水蒸气的空气升入高空，水蒸气温度降低________成小水滴或________成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中，就形成了云。
凝华
液化
冰雹：夏季气温变化剧烈时，高空中会有冷空气团存在，空中悬浮的小冰晶在冷空气团的作用下，聚集成小冰块。有些小冰块体积较大，下落过程中不能完全________成水，形成冰雹。
知2－练
2
熔化
知3－导
3
知识点
水是珍贵的资源，有效、合理利用水资源
问 题（一）
提出问题：人能离开水吗
答案：不能。水是我们在生活中必不可少的物质！
人体需要的营养元素要通过水输送，人类的食物也
离不开水。
知3－讲
问 题（二）
目前全国年缺水量达到500亿立方米
交流讨论：1.造成水严重缺乏的主要原因之一是什么？
2.污染水资源的罪魁祸首又是谁呢？
生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等
水的污染
知3－讲
总 结
知3－讲
1. 水资源危机是威胁人类生存的一类重要因素。
2. 水资源主要指的是淡水资源。
3. 造成水资源危机的主要原因之一是水污染，其污
染主要有：生活污水、工业废水、工业废物、生
活垃圾等。
4. 保护水资源、节约用水是地球上每一个人义不容
辞的责任。
知3－讲
下列关于水污染的说法正确的是(　　)
A．水污染不是造成水严重缺乏的原因
B．我国的饮用水源污染严重
C．淡水污染严重，海水基本没有污染
D．赤潮是海洋中的一种正常现象，对海洋生态环境没有负面影响
【例1】
B
知2－讲
水污染是造成水严重缺乏的主要原因之一，A错；
我国的大部分饮用水源都受到不同程度的污染，B对；
淡水、海水资源都受到了污染，C错；
赤潮是海水受到污染后所产生的一种灾害性海洋现象，
对海洋的生态环境有很大的影响，D错。
【解析】
知3－讲
思考：面对严重的水资源缺乏问题,我们应该怎么办
答案：面对严重的水资源缺乏问题，我们应该珍惜
每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林
等多项措施，合理利用和保护水资源。
问 题
知3－讲
节约用水 珍惜水资源
珍惜每一滴水
绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一
滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需
要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一
滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
知3－讲
1. 水是生命之源，我们要从珍惜每一滴水做起，采
取节水技术、防治水污染、植树造林等多项措施，
合理利用和保护水资源。
2. 第47届联合国大会根据《21世纪行动议程》提出
的建议，决定自1993年起，将每年的3月22日定为
世界水日。
知3－讲
水是人类宝贵的资源，在干旱地区尤其珍贵。我国积极采取一些节水措施，在一些山区、半山区和西部一些缺水的地区广泛采用喷灌节水技术，利用管道代替沟渠输水，如图所示。你知道这样做有什么好处吗？
【例3】
知3－讲
本题考查了节约用水的问题。解答时应从“喷灌技
术”“以管代沟”两个方面着手。
【解析】
【解】
采用喷灌灌溉，水喷洒得比较均匀，既可以节约用水，
同时还避免了流水漫灌造成的灌水过量而使土地板结；
采用管道输水，一方面可以减少水分蒸发，另一方面
可以减少渗漏失水，从而减少水的损失。
总 结
知3－讲
节约用水，可以从三个方面考虑：
一是减少浪费，如随手关闭水龙头，用管道输水代替沟渠输水；
二是做到一水多用，如洗菜水浇花；
三是做到废水再利用，如污水处理厂处理后的水达到一定标准即可作为回用水，回用为冷却水、灌溉水等。
知3－练
1
(中考·菏泽)我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的(　　)
A．熔化 B．汽化
C．液化 D．升华
C
知3－练
2
2016年春夏，我国多地发生严重旱灾。节约用水更显重要。下列节水办法中不可行的是(　　)
A．开发节水技术
B．用淘米水浇花
C．减少每个人每天的饮用水
D．在农业生产中，推广喷灌技术
C
水蒸气
上升
液化
凝华
小冰晶
小水滴
熔化
小水滴
雨（水）
下降
聚集
聚集
水
汽化
水在自然界有各种形态：云、雾、雨、露、霜、
雪、冰、水蒸气等，水在自然界同时以液态、固态和
气态存在，促使水的三态变化的原因是温度的变化。
雨：云中的小水滴和小冰晶越积越多，达到一定程度时，上升气流无法支持，它们就会下落。在下落过程中，冰晶________成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了降雨。
1
熔化
霜：深秋和初冬季节，晚上气温降到0 ℃以下，空气中的水蒸气在地面或植物的茎叶上放热________成小冰晶，这就是霜。
2
凝华
3
【中考·哈尔滨】如图所示，是小实验“制造云和雨”的实验装置图，对该实验的描述正确的是(　　)
A．实验过程中，烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象
B．盘子中装冰是为了使实验效果更明显
C．用酒精灯加热过程中，盘中的冰不断
吸热，发生了升华现象
D．我们看到的“云”实质是水汽化形成的小水滴
B
关于水污染的说法正确的是(　　)
A．水污染不是造成水严重缺乏的原因
B．我国的饮用水源污染严重
C．淡水污染严重，海水基本没有污染
D．生活污水的任意排放不会造成水污染
4
B
(中考·临沂)我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。如图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是(　　)
A．先熔化，后液化
B．先升华，后凝华
C．先汽化，后液化
D．先汽化，后凝固
5
C