部编版语文四年级上册语文园地三 课件 (2课时 共86张PPT)

(共86张PPT)
语文园地
语文园地
说
练
背
交流平台
词句段运用
日积月累
第1课时
01
交流平台
一、品读课文片段，
留心观察细节
回顾本单元学过的三篇课文，说说课文中让你印象深刻的、表达准确生动的语句，以及从中感受到的作者进行连续细致观察的表现。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
强调蟋蟀修建住宅时的工具。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
强调蟋蟀修建住宅时的动作。
作者观察得非常仔细，小小的蟋蟀似乎被作者放大了，它的前足、钳子似的大颚、强有力的后足，还有后腿上的两排锯都清晰地展现在读者的眼前。“扒”“搬掉”“踏”“推”“铺”等动词的运用，也是作者细致观察的结果。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
细致的观察除了能让语言更准确外，还有什么好处呢？
只有细致的观察才能看清事物的细节。在细致观察的基础上用准确的语言记录变化，能够让文字更有画面感。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
本段中表示时间的词语说明了什么？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
爬山虎的脚是很小的，它的变化也是非常细微的，因此，如果只进行一次观察是很难发现细丝和小圆片的渐变过程的。通过“不几天”“后来”“逐渐”这些词语，我们能够知道，作者连续地、细致地观察了爬山虎一段时间，所以才能写出它的变化。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
作者为什么要持续观察一段时间？持续的观察有什么好处？
持续观察一段时间能发现事物细微的变化，让观察记录更具体，更有说服力。
想一想，我们观察哪些事物时有必要进行连续观察？
需要连续观察的事物通常在一段时间内会发生较为显著的变化，比如黄豆长成豆芽、夕阳西下的美景等。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这段话作者调动了哪些感官来进行观察？
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的门口被收拾得很平坦，这是用眼睛就能看到的。“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”需要作者先用耳朵去听，听到蟋蟀的声音，然后再用心去想，蟋蟀住在这样舒适的住宅里，心情愉悦，那么这声音也许就是它在弹琴。
蟋蟀的门口被收拾得很平坦，这是用眼睛就能看到的。“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”需要作者先用耳朵去听，听到蟋蟀的声音，然后再用心去想，蟋蟀住在这样舒适的住宅里，心情愉悦，那么这声音也许就是它在弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
小结
在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们一般需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。
二、总结与收获
观察
眼看
细心观察事物的大小、形状、颜色、质地、光泽等。
鼻闻
这个事物有什么特别的气味？气味大小、刺激程度如何？
嘴尝
这个事物如果能吃，你尝到了什么特别的味道？
心感受
结合以上的体验，总结自己多方面的感受。
脑思考
通过大脑思考，得出自己对这一事物进行观察后的结论。
耳听
这个事物会发出什么样的声音？声音大小如何？特别之处在哪儿？
手摸
用手去触摸，感受事物在温度、质感等方面的特点。
小结
如果想要得出准确的结论，那么我们在观察的时候就要做到细致。我们需要深入事物所处的环境，感受事物。总结观察方法，选择合适的方法运用到生活实践中。
除了以上的观察方法外，某些工具（如尺子、显微镜等）可以帮助我们更准确、全面地了解所观察的事物，在观察实践中大家都可以试着运用。
在平时的生活中，我们要留心观察周围的事物，并及时记录，为我们以后的写作积累素材。
02
词句段运用（一）——
体会表达的准确性
一、感受作者用词的准确，体
会每组句子意思的不同
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”是表示时间变化的词，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，不是一下子全部变为灰色，强调了其颜色变化的过程，体现了作者连续的观察，也体现了作者用词的准确。
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”是表示程度的词，写出了九寸是蟋蟀的住宅在地下最深的距离，说明深度不会超过九寸，体现了作者细致的观察，也体现了作者用词的准确和严谨。
二、拓展延伸，体会课文中其他句子表达的准确性
现在同学们已经感受到了课文中语言的准确性，那么请同学们回到课文当中，再找出能体现作者描述准确的语句，并填写“阅读记录表”。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
“大多” 说明了蟋蟀盖房子的大致时间是在十月，而不是一定在十月，表述更加准确严谨。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
“一脚一脚地”写出了爬山虎向上生长时，长一只脚就攀住墙往上爬一步的样子，生动形象地写出了爬山虎向上爬的过程。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
以上句子都体现了作者用词的精准，只有经过长期细致的观察，才能把观察结果写得准确。我们在记录自己的观察时，也需要做到用词严谨，观察细致。
第2课时
01
词句段运用（二）——
动物的“家”有不同的表达
同学们，在这个单元，我们了解了蟋蟀是如何修建自己的住宅的，知道了燕子是如何搭建自己的小窝的，那么你还知道其他动物的家吗？想一想小鸟的家可以称为什么呢？
鸟窝/鸟巢
“巢”是象形字。甲骨文下部像一棵树，上部是鸟巢的形状。小篆上部像巢上有三只鸟的样子，表示鸟栖息在树窝上。
动物住处的名称与动物的生活习性及外貌特点有关。
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
连一连，为下面的动物找到家。
小组讨论
和小组内的其他同学进行讨论，交流自己连线的结果。
狗窝
鼠窝/鼠洞
猪圈
“圈”是指饲养家畜的棚栏。
猪圈最主要的功能是不让猪到处跑，也是猪的家，是能够遮风挡雨的场所。
马圈/马厩/马棚
马厩：“厩”在字典中的解释是“马棚，泛指牲口棚”。
马厩内部是隔开的，方便养马人对马进行维护，为马匹提供温和、干燥的生活环境，独立的小空间还可以防止传染病在马匹中流行。
鱼塘
鱼塘指捕鱼或养鱼的地方。鱼塘既可以是天然池塘，也可以是人工造塘。
牛圈/牛棚
虎穴
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
连一连，为下面的动物找到家。
练一练
尝试将下列词语补充完整。
狡兔三（ ）
引蛇出（ ）
龙潭虎（ ）
千里之堤，溃于蚁（ ）
练一练
尝试将下列词语补充完整。
狡兔三（窟）
引蛇出（洞）
龙潭虎（穴）
千里之堤，溃于蚁（穴）
狡
兔
三
窟
窟：洞穴。
狡猾的兔子有三个窝。比喻有多处藏身的地方或做了多种避祸的准备。
释
义
引
蛇
出
洞
比喻用计谋诱使坏人暴露出来。
释
义
龙
潭
虎
穴
潭：深水池。龙藏身的地方。
比喻极其危险的处境。
释
义
千里长的大堤，因为蚂蚁的洞穴而溃决。比喻微小的隐患会酿成大的灾难或损失。
释
义
千
里
之
堤
溃
于
蚁
穴
，
小结
不同的动物有不同的生活习惯和生活方式，动物的外形和习性不同，它们的家也不一样。一方面，人们对动物的“家”的不同称呼反映了动物住所的特点；另一方面，有些词语的搭配是生活中约定俗成的（如“狗”的住所只能称为“狗窝”而非“狗洞”，“狗洞”是指狗进出的通道）。因此在日常生活中，同学们一定要注意用词准确。
02
日积月累
漫山红叶
金色丘陵
秋日街景
关于秋天的气象谚语：
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
立了秋，把扇丢。
大
意
立秋后，天气逐渐转凉，因此我们可以把扇子扔在一边了。
知识拓展
立秋是二十四节气中的第13个节气，是秋天的第一个节气。立秋过后，梧桐树开始落叶，因此有“叶落知秋”的成语。
宋朝时，立秋这天，宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”
秋日梧桐
二八月，乱穿衣。
大
意
农历二月时天气由冷转热，农历八月时天气由热变冷，忽热忽冷，变化不定，人们在室外衣着的厚度差异很大。
知识拓展
二八月：农历的二月和八月（一般是阳历的三月和九月）。
此时正处于季节交替之时，昼夜温差比较大，着装过渡要自然，别换得太快。最好薄厚搭配，做两手准备。
衣着对比鲜明的人们
夏雨少，秋霜早。
大
意
夏天如果雨水少，那么天气就会提前变冷，秋霜就会出现得比较早。
知识拓展
“夏雨少，秋霜早”的下一句是“夏雨淋透，霜期退后”，意思是夏天下雨比较多的时候，秋霜出现的时间就会延后，这一年的冷天就会来得晚一些。
秋霜
八月里来雁门开，
雁儿脚上带霜来。
大
意
农历八月，大雁开始南飞迁徙。大雁一旦南飞，就预示着要下霜了。
知识拓展
一些候鸟（如大雁等）对气候的变化相当敏感，于是在每年农历八月前后，集体向南方迁徙，为过冬做准备。
这些候鸟像是给人们发出信号，告诉人们天气变冷了，让人们抓紧时间收割庄稼，且多添一些衣服，以便迎接寒冷季节的到来。
大雁南迁
一场秋雨一场寒，
十场秋雨要穿棉。
大
意
每下一场秋雨，气温就会随之下降。十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒保暖了。
知识拓展
立秋过后，虽然一时暑气难消，还有“秋老虎”的余威，但天气的总体趋势是逐渐凉爽。早晚温差逐渐明显，往往是白天很热，而夜晚却比较凉爽。那为什么秋雨过后，气温下降会那么明显呢？
因为一股股的冷空气从西伯利亚和蒙古国南下进入我国大部分地区，当它们和南方的暖湿空气相遇后，便形成了雨。一次次的冷空气南下，常常造成一次次的降雨，并使当地的温度一次次降低。
林中秋雨
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
大
意
在我国一些地方，农历八九月时气温还很高，到了农历十月时天气还温暖如春。
知识拓展
徐光启在《农政全书》中记载道：“冬初和暖，谓之十月小春。”虽然天气转凉，但是地表储存的热量还有剩余，所以在此时天气一般不会太冷。遇到晴朗无风之时，很容易出现舒适温暖的“小阳春”，这对越冬作物的生长也很有利。
初冬美景
谚语特点：
通俗易懂
短小精练
朗朗上口
除了这些谚语外，你还知道哪些有关季节或气象的谚语呢？
谚语补充
气象：
朝霞不出门，晚霞行千里。
久雨闻鸟鸣，不久即转晴。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
节气：
清明前后，种瓜点豆。
大暑小暑，有米也懒煮。
大雪兆丰年，无雪要遭殃。
小结
这些谚语都是先民智慧的结晶，虽然气象具有不确定性，但是先民在日常的生活、劳作中寻找规律，他们留心观察生活，善于发现，善于归纳，总结出的谚语为生产、生活提供了巨大的帮助。我们也应该向他们学习，明白“处处留心皆学问”的道理，从关注身边的小事开始，做生活的有心人。