2022-2023学年商务星球版七年级地理上学期1.4地球的公转 2课时 课件 (共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年商务星球版七年级地理上学期1.4地球的公转 2课时 课件 (共41张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-17 21:45:30 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
第一章 地 球
年 级：七年级上册
版 本：星球地图出版社
北京天安门广场上的国旗，每天伴随着日出而升起，日落而降下。下面是北京某中学的学生记录的2010年四个节日升国旗的时间。
课程导入
一年之中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？
第四节
地球的公转
JIAO XUE MU BIAO
教学目标
1.认识并理解地球的公转。
2.比较北半球二分二至日的昼夜长短，太阳光照射情况的差异，
第 一 课 时
地球在自转的同时也在围绕着太阳公转
新课学习
一、公转方向和周期
（1）旋转中心：
（2）方向：
（3）周期：
太阳
自西向东
一年（约365天）
新课学习
一、公转方向和周期
方向及周期
1.地球公转时，地轴是倾斜的；
2.地轴的倾斜方向始终不变；
3.地轴北端总是指向北极星附近。
新课学习
一、公转方向和周期
三个特点：
地球公转
四至日所处的地点、时间
看图
观察四至日太阳直射纬线。
太阳直射点
直射点位于 北半球
直射点位于 南半球
线段 由下往上
线段 由上往下
太阳直射点始终位于南北回归线之间
北半球昼长夜短，越往北白昼越长，北极圈内有极昼现象，夏至日昼最长夜最短。
北半球昼短夜长，越往北白昼越短，北极圈内有极夜现象，冬至日昼最短夜最长。
北半球白天时间越来越长
北半球白天时间越来越短
春分第二年3月21日
北回归线
南回归线
赤道
夏至6月22日
秋分9月23日
春分3月21日
冬至12月22日
新课学习
一、公转方向和周期
北回归线以北 南回归线以南地区
一年两次(赤道: 春分日, 秋分日)
一年一次(北回归线上: 夏至日
南回归线上: 冬至日)
无直射现象
南北回归线之间地区
回归线上
新课学习
一、公转方向和周期
春分第二年3月21日
北回归线
南回归线
赤道
夏至6月22日
秋分9月23日
春分3月21日
冬至12月22日
侧视图
S
南极上空俯视图
北极上空俯视图
新课学习
一、公转方向和周期
夏至日昼夜长短的变化
1.昼长夜短（昼最长)
2.纬度越高，昼越长
3.北极圈及其以北出现极昼
北半球：
南半球：
1.昼短夜长(夜最长）
2.纬度越高，夜越长
3.南极圈及其以南地区出现极夜
昼长由北向南递减
0 h
24h
12h
新课学习
一、公转方向和周期
侧视图
北极上空俯视图
南极上空俯视图
冬至日昼夜长短的变化
新课学习
一、公转方向和周期
北半球：
1.昼短夜长（夜最长）
2.纬度越高，夜越长
3.北极圈及其以北出现极夜
南半球：
1.昼长夜短(昼最长）
2.纬度越高，昼越长
3.南极圈及其以南地区出现极昼
昼长由南向北递减
0 h
24h
12h
新课学习
一、公转方向和周期
春分日和秋分日（二分日）
北极上空俯视图
南极上空俯视图
侧视图
新课学习
一、公转方向和周期
春分日和秋分日昼夜长短的变化
北回归线
南回归线
赤道
春分
夏至
秋分
冬至
冬至
无太阳直射
一次太阳直射
两次太阳直射
一次太阳直射
无太阳直射
太阳直射点的回归运动
春分
北回归线
南回归线
看图
四至日北半球昼夜长短变化；太阳直射范围及次数。
1.太阳能够直射的最北和最南界限是：（ ）
A.北回归线和赤道 B.赤道和南回归线
C.南、北纬66.5度的纬线 D.北回归线和南回归线
2.我国(4°N～53°N)有一口井，每年有两次太阳光线直射井底，该地的纬度是：（ ）
A.30°S B.30°N
C.20°S D.20°N
3.下列节日中，四川省昼短夜长的是：（ ）
A.7月11日“世界人口日” B.6月5日“世界环境日”
C.4月22日“世界地球日” D.2月2日“世界湿地日”
D
D
课 堂 达 标
D
1.用箭头在图中标出地球公转的方向。
2.当地球公转至A处时，日期是__________，太阳直射点是__________,这一天北半球昼夜长短状况是__________，北极圈内有___________现象。
3.当地球公转到B处时，万源的季节是__________, 昼夜长短状况是_________，此时正是北半球的_________日（节气）。
12月22日
南回归线
昼短夜长
极夜
春季
昼夜等长
春分日
课 堂 达 标
JIAO XUE MU BIAO
教学目标
1.根据太阳光照射情况的差异，理解四季的变化。
2.了解地球五带划分依据、范围及地理特征。
第 二 课 时
春暖花开
大地回春
绿树成荫
骄阳似火
秋高气爽
层林尽染
寒风呼啸
银装素裹
为什么会产生四季现象呢？
新课学习
二、四季的变化。
春分
夏至
秋分
冬至
夏至
春分
秋分
冬至
春分
北回归线
赤道
南回归线
新课学习
二、四季的变化。
获得热量多
获得热量少
直射现象: (太阳高度 = 90°)
新课学习
二、四季的变化。
热量获得
夏至日，太阳直射北回归线，北半球获得的热量多，夏至前后一段时间就成为夏季，北回归线是太阳直射的最北界限。
冬至日，太阳直射南回归线，北半球获得的热量少，冬至前后一段时间就成为冬季，南回归线是太阳直射的最南界限。
看图观察
夏至日、冬至日太阳获得热量的多少。
春分或秋分，太阳直射在赤道上，南北半球获得的热量适中，比夏季少，比冬季多，春分前后一段时间就成为春季，秋分前后一段时间就成为秋季。
总结1：太阳公转产生四季变化。
看图观察
春分日、秋分日太阳获得热量的多少。
有阳光直射，太阳高度角大约90°所形成的影子。
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
太阳高度角越大， ；太阳高度角越小， 。
影子越短
影子越长
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
A 图
B 图
正 午
早晨或黄昏
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
夏至，太阳直射北回归线，北回归线太阳高度角90°（大），影子短。
冬至，太阳直射南回归线，北回归线太阳高度角43°08 （小）影子长。
观察比较
太阳高度、影子长短
夏 至
冬 至
总结2：太阳公转产生太阳高度角、正午影子长短变化。
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
北回归线附近：
日出早，日落晚，白天时长大概13小时。
观察比较
昼夜长短变化
北回归线附近：
日出晚，日落早，白天时长大概11小时。
观察比较
昼夜长短变化
全球各地：
总结3：太阳公转产生太阳升落时间早晚、昼夜长短变化。
昼夜等长。
新课学习
二、四季的变化。
昼夜长短变化
四季划分不能简单以12÷4=3，比如春季1、2、3月，这种划分方法是错误的。
春 季
夏 季
秋 季
冬 季
记住“阳春三月”，春季我们以三月开始
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
南半球与北半球的季节是相反的。
四季
四季时间划分
1.家住上海的小枫说他曾去过位于赤道附近的新加坡，他在新加坡的发现可能是：（ ）
A.新加坡四季分明 B.新加坡人穿着羽绒服
C.新加坡有阳光直射现象 D.新加坡有极昼、极夜现象
2.小明给身处不同国家的的姑妈和小姨发电子邮件，顺便问她们那里当天昼夜长短情况，结果姑妈说她那里昼比夜长8小时，小姨说她那里昼比夜长4小时，而小明所在的地方却一年四季昼夜等长。产生这种差异的原因：（ ）
A.地球公转产生的影响 B.地球自转产生的影响
C.各地的地形不一样 D.各地的海陆分布不同
课 堂 达 标
C
A
获得热量多
获得热量少
第三部分
五带划分
根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
北极圈 66.5N
北回归线 23.5N
南回归线 23.5N
南极圈 66.5S
有太阳直射现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼、极夜现象
有极昼、极夜现象
五带
五带的划分及特征
1.地球公转产生的地理现象是：（ ）
A.四季的变化 B.太阳东升西落
C.各地时间不同 D.昼夜更替
2.关于地球运动的叙述，正确的是：（ ）
A.自转和公转的周期一样 B.自转和公转的轨道一样
C.自转和公转的方向一样 D.自转和公转产生的地理现 象一样
3.关于地球公转的叙述，错误的是：（ ）
A.地球围绕太阳的运动叫地球的公转
B.9月23日地球一定处在公转轨道的秋分点
C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季
D.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
A
C
C
课 堂 达 标
4.每年的9、10、11三个月，南半球中纬度地区的景象可能是：（ ）
A.农作物播种 B.烈日炎炎
C.农作物收割 D.大雪纷飞
5.当太阳直射赤道时，下列说法正确的是：（ ）
A.北半球一定春暖花开 B.南半球一定秋雨绵绵
C.全球昼夜平分 D.全球气温相等
6.南半球的澳大利亚放暑假的时间应是：（ ）
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
7.你学校所在地一年中白昼最短的一天是：（ ）
A.夏至日 B.秋分日
C.冬至日 D.春分日
A
C
A
C
课 堂 达 标
8.读地球绕太阳公转示意图，完成下列各题。
（1）当地球公转到A点时，太阳直射在 上，这一天是北半球的 （节气）
（2）当地球公转到 和 处时，北京的昼长等于夜长，这时太阳直射在
， 上；当地球由C公转到D的过程中，北京的 （昼、夜）渐长 （
昼、夜） 渐短。
（3）2008年北京举行奥运会期间，地球位于公
转轨道中的( )
A．AB之间 B．BC之间
C．CD之间 D．DA之间
北回归线
夏至
B
D
—
昼
夜
A
赤道
课 堂 达 标
谢谢
第一章 地 球
年 级：七年级上册
版 本：星球地图出版社
北京天安门广场上的国旗，每天伴随着日出而升起，日落而降下。下面是北京某中学的学生记录的2010年四个节日升国旗的时间。
课程导入
一年之中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？
第四节
地球的公转
JIAO XUE MU BIAO
教学目标
1.认识并理解地球的公转。
2.比较北半球二分二至日的昼夜长短，太阳光照射情况的差异，
第 一 课 时
地球在自转的同时也在围绕着太阳公转
新课学习
一、公转方向和周期
（1）旋转中心：
（2）方向：
（3）周期：
太阳
自西向东
一年（约365天）
新课学习
一、公转方向和周期
方向及周期
1.地球公转时，地轴是倾斜的；
2.地轴的倾斜方向始终不变；
3.地轴北端总是指向北极星附近。
新课学习
一、公转方向和周期
三个特点：
地球公转
四至日所处的地点、时间
看图
观察四至日太阳直射纬线。
太阳直射点
直射点位于 北半球
直射点位于 南半球
线段 由下往上
线段 由上往下
太阳直射点始终位于南北回归线之间
北半球昼长夜短，越往北白昼越长，北极圈内有极昼现象，夏至日昼最长夜最短。
北半球昼短夜长，越往北白昼越短，北极圈内有极夜现象，冬至日昼最短夜最长。
北半球白天时间越来越长
北半球白天时间越来越短
春分第二年3月21日
北回归线
南回归线
赤道
夏至6月22日
秋分9月23日
春分3月21日
冬至12月22日
新课学习
一、公转方向和周期
北回归线以北 南回归线以南地区
一年两次(赤道: 春分日, 秋分日)
一年一次(北回归线上: 夏至日
南回归线上: 冬至日)
无直射现象
南北回归线之间地区
回归线上
新课学习
一、公转方向和周期
春分第二年3月21日
北回归线
南回归线
赤道
夏至6月22日
秋分9月23日
春分3月21日
冬至12月22日
侧视图
S
南极上空俯视图
北极上空俯视图
新课学习
一、公转方向和周期
夏至日昼夜长短的变化
1.昼长夜短（昼最长)
2.纬度越高，昼越长
3.北极圈及其以北出现极昼
北半球：
南半球：
1.昼短夜长(夜最长）
2.纬度越高，夜越长
3.南极圈及其以南地区出现极夜
昼长由北向南递减
0 h
24h
12h
新课学习
一、公转方向和周期
侧视图
北极上空俯视图
南极上空俯视图
冬至日昼夜长短的变化
新课学习
一、公转方向和周期
北半球：
1.昼短夜长（夜最长）
2.纬度越高，夜越长
3.北极圈及其以北出现极夜
南半球：
1.昼长夜短(昼最长）
2.纬度越高，昼越长
3.南极圈及其以南地区出现极昼
昼长由南向北递减
0 h
24h
12h
新课学习
一、公转方向和周期
春分日和秋分日（二分日）
北极上空俯视图
南极上空俯视图
侧视图
新课学习
一、公转方向和周期
春分日和秋分日昼夜长短的变化
北回归线
南回归线
赤道
春分
夏至
秋分
冬至
冬至
无太阳直射
一次太阳直射
两次太阳直射
一次太阳直射
无太阳直射
太阳直射点的回归运动
春分
北回归线
南回归线
看图
四至日北半球昼夜长短变化；太阳直射范围及次数。
1.太阳能够直射的最北和最南界限是：（ ）
A.北回归线和赤道 B.赤道和南回归线
C.南、北纬66.5度的纬线 D.北回归线和南回归线
2.我国(4°N～53°N)有一口井，每年有两次太阳光线直射井底，该地的纬度是：（ ）
A.30°S B.30°N
C.20°S D.20°N
3.下列节日中，四川省昼短夜长的是：（ ）
A.7月11日“世界人口日” B.6月5日“世界环境日”
C.4月22日“世界地球日” D.2月2日“世界湿地日”
D
D
课 堂 达 标
D
1.用箭头在图中标出地球公转的方向。
2.当地球公转至A处时，日期是__________，太阳直射点是__________,这一天北半球昼夜长短状况是__________，北极圈内有___________现象。
3.当地球公转到B处时，万源的季节是__________, 昼夜长短状况是_________，此时正是北半球的_________日（节气）。
12月22日
南回归线
昼短夜长
极夜
春季
昼夜等长
春分日
课 堂 达 标
JIAO XUE MU BIAO
教学目标
1.根据太阳光照射情况的差异，理解四季的变化。
2.了解地球五带划分依据、范围及地理特征。
第 二 课 时
春暖花开
大地回春
绿树成荫
骄阳似火
秋高气爽
层林尽染
寒风呼啸
银装素裹
为什么会产生四季现象呢？
新课学习
二、四季的变化。
春分
夏至
秋分
冬至
夏至
春分
秋分
冬至
春分
北回归线
赤道
南回归线
新课学习
二、四季的变化。
获得热量多
获得热量少
直射现象: (太阳高度 = 90°)
新课学习
二、四季的变化。
热量获得
夏至日，太阳直射北回归线，北半球获得的热量多，夏至前后一段时间就成为夏季，北回归线是太阳直射的最北界限。
冬至日，太阳直射南回归线，北半球获得的热量少，冬至前后一段时间就成为冬季，南回归线是太阳直射的最南界限。
看图观察
夏至日、冬至日太阳获得热量的多少。
春分或秋分，太阳直射在赤道上，南北半球获得的热量适中，比夏季少，比冬季多，春分前后一段时间就成为春季，秋分前后一段时间就成为秋季。
总结1：太阳公转产生四季变化。
看图观察
春分日、秋分日太阳获得热量的多少。
有阳光直射，太阳高度角大约90°所形成的影子。
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
太阳高度角越大， ；太阳高度角越小， 。
影子越短
影子越长
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
A 图
B 图
正 午
早晨或黄昏
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
夏至，太阳直射北回归线，北回归线太阳高度角90°（大），影子短。
冬至，太阳直射南回归线，北回归线太阳高度角43°08 （小）影子长。
观察比较
太阳高度、影子长短
夏 至
冬 至
总结2：太阳公转产生太阳高度角、正午影子长短变化。
新课学习
二、四季的变化。
太阳高度 影子长短
北回归线附近：
日出早，日落晚，白天时长大概13小时。
观察比较
昼夜长短变化
北回归线附近：
日出晚，日落早，白天时长大概11小时。
观察比较
昼夜长短变化
全球各地：
总结3：太阳公转产生太阳升落时间早晚、昼夜长短变化。
昼夜等长。
新课学习
二、四季的变化。
昼夜长短变化
四季划分不能简单以12÷4=3，比如春季1、2、3月，这种划分方法是错误的。
春 季
夏 季
秋 季
冬 季
记住“阳春三月”，春季我们以三月开始
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
南半球与北半球的季节是相反的。
四季
四季时间划分
1.家住上海的小枫说他曾去过位于赤道附近的新加坡，他在新加坡的发现可能是：（ ）
A.新加坡四季分明 B.新加坡人穿着羽绒服
C.新加坡有阳光直射现象 D.新加坡有极昼、极夜现象
2.小明给身处不同国家的的姑妈和小姨发电子邮件，顺便问她们那里当天昼夜长短情况，结果姑妈说她那里昼比夜长8小时，小姨说她那里昼比夜长4小时，而小明所在的地方却一年四季昼夜等长。产生这种差异的原因：（ ）
A.地球公转产生的影响 B.地球自转产生的影响
C.各地的地形不一样 D.各地的海陆分布不同
课 堂 达 标
C
A
获得热量多
获得热量少
第三部分
五带划分
根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
北极圈 66.5N
北回归线 23.5N
南回归线 23.5N
南极圈 66.5S
有太阳直射现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼、极夜现象
有极昼、极夜现象
五带
五带的划分及特征
1.地球公转产生的地理现象是：（ ）
A.四季的变化 B.太阳东升西落
C.各地时间不同 D.昼夜更替
2.关于地球运动的叙述，正确的是：（ ）
A.自转和公转的周期一样 B.自转和公转的轨道一样
C.自转和公转的方向一样 D.自转和公转产生的地理现 象一样
3.关于地球公转的叙述，错误的是：（ ）
A.地球围绕太阳的运动叫地球的公转
B.9月23日地球一定处在公转轨道的秋分点
C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季
D.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
A
C
C
课 堂 达 标
4.每年的9、10、11三个月，南半球中纬度地区的景象可能是：（ ）
A.农作物播种 B.烈日炎炎
C.农作物收割 D.大雪纷飞
5.当太阳直射赤道时，下列说法正确的是：（ ）
A.北半球一定春暖花开 B.南半球一定秋雨绵绵
C.全球昼夜平分 D.全球气温相等
6.南半球的澳大利亚放暑假的时间应是：（ ）
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
7.你学校所在地一年中白昼最短的一天是：（ ）
A.夏至日 B.秋分日
C.冬至日 D.春分日
A
C
A
C
课 堂 达 标
8.读地球绕太阳公转示意图，完成下列各题。
（1）当地球公转到A点时，太阳直射在 上，这一天是北半球的 （节气）
（2）当地球公转到 和 处时，北京的昼长等于夜长，这时太阳直射在
， 上；当地球由C公转到D的过程中，北京的 （昼、夜）渐长 （
昼、夜） 渐短。
（3）2008年北京举行奥运会期间，地球位于公
转轨道中的( )
A．AB之间 B．BC之间
C．CD之间 D．DA之间
北回归线
夏至
B
D
—
昼
夜
A
赤道
课 堂 达 标
谢谢