小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学 科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编人教版
课题名称 第三单元 语文园地三口语交际：请你帮个忙
难点名称 培养学生良好的听说习惯和口语交际能力
难点分析 从知识角度分析为什么难 在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。这有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 一年级的学生听说习惯和口语交际都较弱，对于让他们懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难，这一定难度。
难点教学方法 通过观察插图和倾听动漫的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。
教学环节 教学过程
导入 一、导入 当我们在学习和生活中遇到一些麻烦,碰到一些困难时,如果得到别人的帮助,那么,这些困难和麻烦就不算什么了。那请别人帮忙时，该怎样说？别人请求你帮忙时，你应该怎么做？
知识讲解 （难点突破） 二、 知识讲解 1、出示课文插图问路场景，观看小明如何礼貌问路。 2、出示课文插图借东西场景，观看小红如何礼貌借东西。 3、出示课文插图捡球场景，观看小华如何礼貌请求别人捡球。 4、出示礼貌用语有哪些。 5、出示小丽迷路后如何做的。
课堂练习 （难点巩固） 三、课堂练习： 请求别人的帮助可用到的句式 如； 1.我能 请你帮个忙 吗 2.请你借一支铅笔给我 好吗 3.请你帮我把这个交给老师 可以吗 对别人的帮助表示感谢可以说 如: 1.谢谢你! 2.太感谢你了! 3.因为你的帮助,我 终于完成了任务 。谢谢你！
小结 四、课堂小结： 如果请别人帮忙 1、使用礼貌用语，比如“你好”、您好、“请”、请问“谢谢！”等； 2、把自己遇到的麻烦或困难讲清楚，并明确地告诉对方你希望得到什么样的帮助。 3、委婉地说话，可以选用商量或者征询的语气，而不是命令式的。 如果请你帮忙 1、使用礼貌用语， 好的、不用谢或不客气等； 2、认真听清楚别人的请求，需要说明样帮助。 3、尽自己最大的努力来帮助他