沪科版物理八年级上册2.2长度与时间的测量同步练习（有答案）

2.2 长度与时间的测量
一、夯实基础
1.在国际单位中长度的主单位是____________，长度的基本测量工具是_____________，在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________。在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________，然后再根据测量要求选__________。测量结果由____________和_________组成。
2.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（　　）
A．书写一个数字所用的时间约为1 s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约2 s
C．升旗唱国歌用时约3 min
D．普通中学生跑lOO m用时约10 s
3.一个物体的长度是180.0 mm，若选用cm作单位，应是（ ）
A．18 cm B．18.0 cm C．18.00 cm D．180 cm
4.关于测量误差，下列说法中正确的是（　　）
A．误差就是实验中产生的错误
B．认真测量可以避免误差
C．测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大
D．测量误差不能绝对避免，但可尽量减小
5.如图是某同学测量一块木板的长度，他的测量结果是（　　）
A．3.81 dm B．38.1cm C．38.1mm D．0.381m
二、能力提升
6.甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.6480 m，下列说法中正确的是（ ）
A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同
C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确
7.下列说法正确的是（　 ）
A．测量长度的常用工具是尺子
B．测量物体长度时，一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐
C．测量长度时，要使尺的刻度线紧贴被测物体
D．测量长度时，站在哪个位置方便，就从哪个角度读数
8.如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ，使用 刻度尺测量较准确。在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？（写出一条即可）答： 。秒表的读数为 。
三、课外拓展
9.林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽，他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处。
(1)______________________________；
(2)_______________________________；
(3)______________________________；
(4)_______________________________。
10.给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法。
11.为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其他尺子仿照上述方法再做两次。
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题：
①15 cm的刻度线不对齐说明了： ；
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了： ；
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？
四、中考链接
12.图中所列仪器用于测量时间的是（　　）
A.卷尺 B.游标卡尺 C.螺旋测微器 D．挂钟
13.下列说法中错误的是 ( )
A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
14.测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）
A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩
参考答案
一、夯实基础
1.米 刻度尺 零刻线 量程 分度值 精确程度 合适的测量工具 数字 单位
2.A 解析：正常情况下，认真书写一个数字的时间约1s，A选项正确；课桌的高度在0.8 m左右，橡皮从课桌掉到地上的时间约1 s，B选项错误；升旗唱一遍国歌的时间在47 s左右，C选项错误；男子百米世界记录略小于10 s，中学生跑100 m的时间在16 s左右。D选项错误。故选A。
3.B
4.D 解析：误差不是错误。错误是人为疏忽所造成的，可以避免，但误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成的，它不可避免，只能尽量减小，故A错误；误差是不可避免的，故B错误；测量误差偏大，只能说明测量值和真实值之间的差异较大，有可能测量值比真实值偏大，也有可能测量值比真实值偏小，故C错误；测量误差不能绝对避免，但可尽量减小，故D正确。故选D。
5.C
二、能力提升
6.B 解析：甲测得的结果是6.50dm，最后的一个0是估计值，倒数第二位是5，表示5 cm，所以这把刻度尺的分度值是1 cm；乙测得的结果是0.6480m，最后一个0也是估计值，倒数第二位是8，表示8 mm，所以这把刻度尺的分度值是1 mm。
7. C 解析：测量长度的工具是各种刻度尺，A选项错误；断了的刻度尺也可以测量物体的长度，可以从某一整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，B选项错误；测量时，刻度尺要放正，不能倾斜，要使尺的刻度线尽量贴近被测物体，C选项正确；读数时，视线要与尺面垂直，D选项错误。故选C。
8.3.2 cm 1 cm 3.15 cm 1 mm 乙 测量结果要估读到分度值的下一位 337.5
解析：（1）由图知：甲刻度尺上1 cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1 cm，即此刻度尺的分度值是1 cm；甲刻度尺测量物体的长度是：5.2 cm-2.0 cm=3.2 cm；乙刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值是0.1 cm；乙刻度尺测量物体的长度是：5.15 cm-2.00 cm=3.15 cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值测量比较准确。刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，零刻度线磨损的刻度尺，要从其他整数刻度开始测量。读数时视线与刻度垂直，测量结果要估读到分度值的下一位；（2）秒表小盘的分度值是0.5 min，指针在5 min和6 min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1 s，而大盘指针在37.5 s，因此秒表读数为5 min 37.5 s=337.5 s。
三、课外拓展
9.(1)使用了磨损的零刻度线
(2)刻度尺没有放正
(3)刻度线没有贴近被测物体
(4)视线没有与刻度尺相垂直
10.方法一：用棉线绕着乒乓球的对接线绕一圈，展开后，用刻度尺量出棉线对应的长度，即为乒乓球的周长L，再用d=，即可求出直径d。
方法二：用两个三角板和一把刻度尺把它夹住的方法。
11. （2）①刻度尺刻度线不均匀；②不同人的估计值不同；③测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起。
解析：（2）①各种测量工具在制造时就存在问题，刻度均有不同程度的不均匀，从而产生了误差。
②为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估计，也就产生了误差。
③从实验中不难得到，产生误差的原因与测量工具有关，与测量的人估计有关。
四、中考链接
12.D 解析：卷尺是测量长度的工具，A选项不符合题意；游标卡尺是测量长度的工具，B选项不符合题意；螺旋测微器是测量长度的工具，C选项不符合题意；挂钟是测量时间的仪器，D选项符合题意。故选D。
13.C
14.D 解析：用刻度尺测量物体长度时：刻度尺的刻度没有贴近被测长度；刻度尺放得不正；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直；这些都是错误。刻度尺热胀冷缩造成测量不准确，这才是误差。故选D。