部编版四年级下册语文第七单元习作指导 课件 (共10张PPT)

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第七单元习作指导
第七单元
一、习作要求。
本次习作要求以“我的‘自画像’”为题，从自己的外貌、性格、爱好、特长等不同方面，向新来的班主任介绍自己。
二、梳理思路。
1.习作重点
(1)抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介绍给老师。
(2)通过典型事例来体现特点。所选事例要有真实性、代表性。
2.列提纲
开头：描写自己的外貌，概括自己的特点。
中间：通过具体的典型事例来写出自己的性格、爱
好、特长等。
结尾：总结自己的特点，首尾呼应。
三、词语积累。
白白净净 气宇轩昂 抓耳挠腮
小心翼翼 言出必行 闷闷不乐
不知所措 全神贯注 心地善良
爱憎分明 勤俭节约 白里透红
吞吞吐吐 左顾右盼 口若悬河
神气十足 无精打采 粗心大意
斯文有礼 拾金不昧 活泼开朗
四、范文阅读。
我的“自画像”
我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都细长细长的。
我喜欢运动、看书、画画……其中最喜欢的就是看书了。有一次，同学送了我一本《怪物大师》，我一回
到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书才记起还没做作业。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。从那以后，我都是先认真做完作业，再去看书。
我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学们遇到了什么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和涛涛各提着一个垃圾桶去倒垃圾。涛涛一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾
全都掉了出来，我看见了，二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感谢我。
我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是写的字太难看了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还没写完，我得意扬扬地说：“我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：“字
迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。
现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？简评：习作从外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍，条理清楚。通过典型且真实的事例，生动地刻画了一个爱看书、乐于助人但写字不好看的可爱的小男孩形象。
略