四年级语文下册语文园地一 卜算子 · 咏梅 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
人教部编版语文四年级下册
第一单元日积月累 <<卜算子 · 咏梅>>
课题：卜算子``咏梅
难点名称：关注重点词 感悟高品格
目录
1
2
3
教学目标
了解毛泽东及此首词的写作背景。
理解“犹”、“俏”等词语意思，知晓诗词大意。
体会诗人的思想感情，理解诗中饱含的人生哲理。
导入
个人初读课文
1、读准字音。
2、关注重点字、词的意思。
3、想一想课文描写了一幅怎样的画面。
自主学习
写作背景
１９６１年的冬天，毛泽东来到杭州，南方的天气并不太冷，但当时中苏关系的恶化、国内经济的困难，恰如一片寒冬让毛泽东思绪严峻。于是，傲冬的梅花勾起了他浓烈的诗情。
毛泽东是革命领袖，是共和国的缔造者，同时也是诗人，梅花瑞雪，战地黄花，残阳如血，击水新唱，指点江山，激扬文字，他的诗词作品把典雅高古的旧体诗词同中国革命的历史风云紧密融合，绽成了诗词创作中的一朵奇葩。
——任先青《诗人毛泽东》
知识讲解
卜算子·咏梅 毛泽东
飞雪迎春到。
俏也不争春，
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
风雨送春归，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
飞雪迎春到。
俏也不争春，
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
风雨送春归，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
感情朗读
已 是 悬 崖 百 丈 冰，
犹 有 花 枝 俏。
形容极度寒冷
还
俊俏；此处既能表现梅花的俏丽又能表现出革命者面对困难坚强不屈
傲 霜 斗 雪
难点突破
待 到 山 花 烂 漫 时，
她 在 丛 中 笑。
烂漫：颜色鲜明而美丽。（词中指全部盛开）
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
脱
俗豁达
难点突破
难点突破
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
巩固难点 课堂练习
不经一番寒彻骨
淡淡梅花香欲染
零落成泥辗作尘
只有香如故
丝丝柳带露初干
怎得梅花扑鼻香
美 梅 趣 连
卜算子·咏梅
（咏：赞美）
百丈冰--花枝俏--坚强、勇敢
不争春--只报春--无私、高尚
山花开--丛中笑--豪迈、乐观
小结
夸夸自己
背一背： 我会背《卜算子·咏梅》
读一读： 我要读一读陆游的《卜算子·咏梅》,
对 比
与毛泽东写的梅花有什么不同