8 静夜思 教案

8.静夜思
教学目标：
1.认识本文的9个生字,会写7个生字。
2.朗读古诗，背诵古诗，在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。
教学重难点：
1.认读生字，写生字；朗读、背诵古诗。
2.在诵读古诗过程中体会诗意，感受诗歌所描绘的美好意境。
教学过程：
一、音乐引入感受情境之美。
1.播放《思乡曲》，体会乐曲中描绘的意境。
2.简介《思乡曲》引入课题。
3.板书课题，齐读课题。
4.简介诗人李白。
二、初读感知，学习生字。
1.自主识字，分层学习。
（1）.自由读诗，随文识字。
（2）.检查识字效果。
2.认清字形，交流识字方法。
三、细读古诗，感悟深情。
1.体会诗意。
（1）指名读古诗。
（2）理解题目的意思。
（3）理解每一行的诗句。
（4）小结
孩子们学会这首诗了吗？知道这首诗是表达诗人什么感情的吗？
板书：思念故乡
想念亲人
2.入境朗诵。
（1）学生自由练读古诗
（2）指名读，师生评议。
（3）教师范读配乐。
（4）全班齐读并背诵古诗。
四、指导书写生字。
1.课件出示本课的生字。
2.学生观察田字格中的生字占格的位置。
3.师范写重点指导。“低”“光”两个字。
4.生独立临写，师巡视指导。
5.展示优秀作品。
五、作业
1．书写本课生字，并把这首诗背给你的爸爸妈妈听。
2．和爸爸妈妈一起搜集李白的古诗，并读一读。