Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday. 表格式教案

Module 6 Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday.
一、教学目标 【知识目标】1. 学生能听说、认读space, interested, finish, spaceship, decide, paper 2. 学生能听说、认读、拼写单词home, got3. 学生能听说、认读、拼写句型It was Daming’s birthday yesterday. 【能力目标】全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。 【情感目标】激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。
二、教学重点1. 熟练掌握单词：space, interested, finish, spaceship, decide, paper, home, got。 2. 运用一般过去时描述过去所发生的事情。
三、教学难点全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。
四、教学资源 互动教学系统，点读笔，PPT
五、教学过程（说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。）
教学环节 教学活动具体描述 教学资源
（一）热身导入 1. 师生互相问候。2. 引入和复习，学生根据PPT谈论图片并回顾上节课内容。
【设计意图】复习学过的过去时，让学生练习用英语表述自己的思想，培养语言能力。
（二）新知呈现 1. T: Yesterday was Daming’s birthday. 引出present---a book。2. 介绍space travel。 PPT第2-4页
【设计意图】通过场景，引发学生想要了解和学习的愿望。
（三）课文学习 1. 课文学习T: It was a coincidence that it was Daming’s birthday yesterday. (出示大明生日聚会图片)T: When is Daming’s birthday What did he get for his birthday yesterday Please watch the cartoon with the set two questions. PPT第5-6页
2. 播放课文动画第一段，学生看动画。 互动教学系统M6U1活动2动画
3. 学生跟读课文一次，回答问题。（同时PPT出示书）T: Is Daming interested in space travel What did Daming ask Simon to do What did they see in the book T: With these questions to read the second, third and fourth paragraphs. 互动教学系统M6 U1活动2音频PPT第7-10页
4. 播放课文动画第二、三、四段，学生听课文。 互动教学系统M6 U1活动2动画
5. 学生跟读课文一次，回答问题。T: What --- Who --- Why PPT第11页
6. 插入情感教育：When you got a present on your birthday, what did you do PPT第12页
7. 整体听读课文，学生跟读课文。 互动教学系统M6U1活动2音频
8. Game time. 学生按照本课第四部分进行练习，并说出句子。 PPT第14页
【设计意图】通过逐段学习课文的方式，让学生不断去思考，并用语言表述，促使他们主动去获取文本信息的能力。
1. 根据图片提示，选择自己喜欢的一个段落来复述课文部分内容。 2. 填空完成短文。 互动教学系统M6 U1活动1动画 PPT第13-15页
【设计意图】通过情境对话表演和复述课文部分内容，引导学生合作交流，提高语言表达能力。通过填空练习提高学生写的能力。
（四）拓展运用 描述你所收到过的一份生日礼物。 PPT第18页
（五）情感教育 激发学生的爱国主义感情，教育学生好好学习，报效祖国。 PPT第20页
（六）板书设计
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