第4课 校园新伙伴 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
初一—岭南版—美术—第二单元
校园新伙伴
校园新伙伴
人体基本比例关系
站七坐五盘三半
人体各部位比例关系
火柴人成长记
可爱火柴人
（萌芽阶段）
符合比例的火柴人
（站七坐五盘三半）
火柴人爱运动
把握人物动态的关键：
①四肢的动态
②视平线、肩膀线、髋部线的倾斜角度
火柴人成长记
可爱火柴人
（萌芽阶段）
比例适中的火柴人
（站七坐五盘三半）
运动的火柴人
（ “三线” 、关节点和四肢的联动）
结实的火柴人
火柴人成长记
可爱火柴人
（萌芽阶段）
比例适中的火柴人
（站七坐五盘三半）
结实的火柴人
（添加几何体块）
运动的火柴人
（ “三线” 、关节点和四肢的联动）
课堂小练习
以下哪个火柴人的成长最健康？
人物速写示范
绘画步骤：
①理解人物动态和体块结构；
②观察外貌特征；
③大胆下笔，依次刻画头部、身体、四肢。
火柴人成长记
可爱火柴人
（萌芽阶段）
比例适中的火柴人
（站七坐五盘三半）
结实的火柴人
（添加几何体块）
有动态的火柴人
（ “三线” 、关节点和四肢的联动）
生动的“新伙伴”
（用线条描画）
人物速写作品
我们在画人物动态速写时，可以简明扼要地捕抓对象的动态，抓住形体特征和适当掌握比例。
为了表现的需要可以打破人体比例的拘束，采用夸张、变形的手法来描画人物的造型、外貌、体态特征等等。
范 画 欣 赏
范 画 欣 赏
课 堂 创 作
请寻找校园新伙伴的照片，或者以老师介绍的新伙伴为模特进行速写创作。
基本要求：
准确描绘人物的比例和动态。
进阶要求：
抓住人物形象特征描绘人物。
作 品 欣 赏
这节课我们见证了火柴人如何成长为一件艺术作品，从体块到线条的表现，我们学会如何根据人体比例描绘人物的真实动态。同学们不妨尝试观察家人，用今天所学的知识，为家人画一张生动而充满爱意的速写！
课堂小结
Part One
1.在画纸上，头画多大才合适？画在什么位置好？
头部太大
构图太小
脚画不下
1.在画纸上，头画多大才合适？画在什么位置好？
①画面中定出最高和最低点；
②平均分成7份，确定头部位置和大小。
2.线条僵硬，落笔不准怎么办？
细心观察，从“火柴人、几何人”入手理解人物动态，用铅笔轻轻地起稿后，再大胆落笔。
3.衣服皱褶怎么画？
①重点刻画重力、压缩、拉伸三种作用力下的皱褶；
②留心观察皱褶从哪里来，到哪里去；
③多观察，多练习。
课堂到此结束
感谢观看