3.荷花 课文复习知识点

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3.荷花
一、易错读音。
姿势（shì） 饱胀（zhàng） 莲蓬(peng) 衣裳（shang）
二、多音字。
挨 āi（挨挤、紧挨、挨近） ái（挨打、挨骂、挨饿）
佛 fó （佛教、佛经、佛像） fú（仿佛）
骨 gū（骨碌、骨朵儿） gǔ（骨头、骨气）
三、词语。
1.花瓣儿 马尾辫 辩论 辨别
2.（逢） 蓬松 帐篷 缝衣服
3.（次） 姿势 资源 咨询 陶瓷
4.（弗） 吹拂 仿佛 沸腾 浪费
5.量词搭配：
一（阵）清香 两三（片）花瓣儿 一（朵）荷花 一（个）大圆盘
6.“AABC”式:翩翩起舞 洋洋得意 头头是道 代代相传 念念不忘
7.近义词：仿佛——好像 姿势——姿态 本领——本事
8.反义词：停止——开始 赶紧——拖拉 展开——收拢
四、特殊句型。
1.比喻：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
2.排比：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
五、课文内容。
（一）重点句理解
1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(开篇交代时间地点、人物、事件。未见花容,先闻花香,引出下文。“一……就”说明荷花开得很多，香味传得很远，一直飘到了公园门口。)
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(“挨挨挤挤”写出了荷叶的多、密,“碧绿”“大圆盘”分别点明了荷叶的颜色及形状特点。这个句子形象地写出了荷叶的多、绿、大、圆的特点)
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(“冒”字传神地写出了在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出的样子,表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。一个“冒”字仿佛让我们看到荷花想挣脱荷叶的束缚,努力向上伸展,充满活力的样子。)
4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的领可真了不起。(一个“活”字写出了荷花生机勃勃的美,让一池的荷花动起来了,让荷花的色彩明艳起了。“画家”则是指大自然,表达了作者对神奇的大自然的由衷赞叹。)
5.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花穿着雪白的衣裳,站在阳光里(这句话虽然有“仿佛”,但不是比喻句,而是“我”的想象。“我”看着满池美丽的荷花,闻着荷花的清香,沉浸其中,以为自己也是荷花,字里行间流露出对荷花的喜爱之情。)
（二）中心思想
《荷花》这篇课文描写了作者叶圣陶夏日里去公园,看到一池荷花盛开时的景象而沉浸其中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花的赞美和对大自然的热爱之情。
（三）课文结构梳理
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