雪[下学期]

课件18张PPT。散文诗 具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。 本文写于1925年1月18日，写作本文的时候，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国的南方已成为革命的中心。北方，尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。写作背景博识磬口脂粉奁朔方目光灼灼凛冽褪尽qìngliánzhuóshuòlǐnliè学习字词粘结nián蜡梅—腊梅胡蝶—蝴蝶壶卢—葫芦辨字形：朗 读 课 文 整 体 感 受 文章的题目是《雪》，在文中作者
写到了哪些地方的雪？分别主要体现
在文中的哪些段落？
文中写到的这些地方的雪整体上有
什么不同？从哪些语句可以看出 ？
你认为作者更喜欢哪 一种雪景， 为什么？
文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同？从哪些语句可以看出 ？江南的雪 滋润美艳
朔国的雪 如粉，如沙，决不粘连 你认为作者更喜欢哪一种雪景， 从哪里看得出来？ 朔国的雪。
“但是”朗读、分析1-3段，找出描写对象及能表明
特征的语句，体会作者感情。描
写
江
南
的
雪滋润美艳之至隐约着青春的消息，是极
健壮的处子的皮肤。雪
野
中血红的——————
白中隐青的————
深黄的磬口的———
雪下面仿佛看见———————————冷绿的——生
机
盎
然
，
蕴
育
着
生
命宝珠山茶单瓣梅花腊梅花2
塑
雪
罗
汉洁白、明艳、相粘结闪闪地生光、
目光灼灼3、雪罗汉消释、结冰、不透明水晶模样、 褪尽未经磨练
不能保持
长久洁白
明艳南国的雪滋润美艳，生机盎然，蕴育着生命，
“但是”她——————————。所以，作者更
爱朔国的雪。朗读、分析4-6段的描写对象、特征、
含义、感情。描
写
壮
美
的
北
方
的
雪如粉，如沙，决不粘连蓬勃地奋飞，灿灿地生光
如包藏火焰的大雾，旋转
而且升腾，弥漫太空；
闪闪地旋转升腾……是孤独的雪，是死掉的雨，
是雨的精魂孤独寂寞
独自抗争奋发向上
顽强抗争
锐不可当
个性张扬
奔放的
挑战者小结江南的雪
滋润美艳
五彩缤纷
生机勃勃
充满欢乐
朔方的雪
独立孤独
色彩单调
昂扬向上
热情
优美却易消逝壮美而永恒主旨 通过描绘江南和朔方的雪，表现了作者
对黑暗现实的勇猛抗争精神和向往春天、
向往光明的情操。写作特色1、运用对比写法；
2、恰当的联想、想像；
3、抓住特点写景、抒情。品 味 语 言 揣 摩 意 蕴 1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 “冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏
的。 2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 “隐约着”说明在春天没有到的季节里,已经闻到了春天的气息;“极健壮”都是最富有生命力的状态，充满着活力。 3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。 朔方的雪其特征就是孤独，它完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的灵魂。这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。 有关写雪的诗句“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”北国风光,千里冰封,万里雪飘.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.有关雪的故事囊萤映雪程门立雪