人教版数学九年级上册 23.2第2课时 中心对称图形课件(共27张PPT)

(共28张PPT)
第2课时 中心对称图形
●激情导入
这节课我们就来学习中心对称图形.
●理清学习目标
1．理解中心对称图形的定义，并能识别生活中的中心对称图形．
2．体会中心对称图形在生活中的应用价值，感受数学美．
活动一：阅读教材第65页内容，相互交流思考下面的问题 ：
●聚焦主题 合作探究
探究点一 中心对称图形的概念
（1）什么样的图形叫做中心对称图形？
（2）它和中心对称有何区别？
【小组讨论1】
（1）判断一个图形是否是中心对称图形的关键是什么 ？
【针对训练】
【答案】
探究点二 中心对称图形的应用
活动二：相互交流思考下面的问题：如图的汽车标志中，哪些是中心对称图形？再举出几个中心对称图形的实例
【小组讨论2】
(1)中心对称图形与轴对称图形的区别有哪些 ？
【针对训练】
【答案】
●总结梳理 整合提高
1.中心对称图形：把一个图形绕着某一点旋转180 ，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形;
2.中心对称与中心对称图形的区别与联系: 中心对称是两个图形之间的关系，而中心对称图形是指一个图形自身的特点;
3.识别中心对称图形与轴对称图形: 中心对称图形有一个对称中心, 轴对称图形有一条对称轴．
●当堂检测 反馈矫正
【答案】
●课后作业测评：
上交作业：教科书第68页第2，5题 ．
课后作业：“学生用书”的“课后评价案”部分．