1.1.1 生物的特征 课件(共21张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1.1 生物的特征 课件(共21张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-18 15:03:31 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一节 生物的特征
学习目标
1、能举例说出生物具有的基本特征。
2、通过观察和比较生物与非生物的区别，会对生物的基本特征进行归纳概括。
3、确立热爱大自然，珍爱生命的情感。
自主学习
1、科学探究的一种基本方法是 ，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器。或利用照相机、摄影机、录音机，有时还需要测量。
2、科学观察要有明确的 ，要全面、细致和 ，并及时 记录下来；要有计划和耐心，要积极思考，还需要听别人交流看法和讨论
3、生物的生活需要 ，生物能进行 ，生物能排出身体内产生的 ，生物能对外界刺激作出 ，生物能 和
，生物都有 和 的特性；除病毒外，生物都是由 构成的。
观察法
显微镜
目的
实事求是
营养
呼吸
废物
反应
生长
繁殖
遗传
变异
细胞
一、什么是生物？
病毒
珊瑚
机器人
花
蘑菇
珊瑚虫
你来找一找，哪些属于生物？
细菌
小狗
木制课桌
树
如何区分生物与非生物？
生物：具有生命的物体。
（包括细菌、真菌、病毒、植物、动物等）
生物
非生物：不具有生命的物体
最本质的区别
非生物
1、生石花的肉质叶看起来像石头，它是生物吗？为什么？
2、钟乳石能慢慢长大，是不是生物？
一起来讨论：
生石花是生物，因为它能生长，它的生活需要营养…….
不是
生物的基本特征
动物通过捕食获取营养
绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物。
灌溉农田及施肥
（植物吸收水、无机盐）
生物的基本特征
1.生物的生活需要营养
馒头长霉（真菌）
培养床中的蘑菇
（真菌）
生物的特征
◎小宠物放在密闭的空间里饲养可以吗？
◎金鱼可以放进干净的凉开水里饲养吗？
◎晚上，卧室不宜摆放过多的植物，有没有道理呢？
不可以
不可以
植物晚上进行呼吸作用消耗室内的氧气，产生二氧化碳
2.生物能进行呼吸
生物的特征
海豚（哺乳动物）呼吸
植物进行呼吸作用产生二氧化碳和水。
绝大多数生物（包括植物）需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳。利用氧气分解有机物释放能量，供生命活动利用。
所有的生物都要进行呼吸吗？
生物的特征
3.生物能排出体内产生的废物（代谢废物）
植物通过落叶、落花等形式排出废物
人通过流汗、呼气排出体内废物
鸟通过排尿排出体内废物
排便属于排出体内的废物吗？
不是，它是食物的残渣
生物的特征
4.生物能对外界刺激作出反应
含羞草能对外界刺激作出反应
兔子发现敌害后迅速逃跑
朵朵葵花向太阳
生物的特征
5.生物能生长和繁殖
植物的种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大。
鸟孵化繁殖（卵生）
蜻蜓点水（繁殖）
生物的特征
6.生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜
种豆得豆
兔子一家
同一株碧桃上的花
遗传（亲子间的相似性）：
如：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；
变异（亲子间或子代个体间的差异）：
如：一猪生九仔，连母十个样；
生物的特征
7.除病毒外,生物都是由细胞构成的
植物细胞
动物细胞
噬菌体病毒
细胞很小，如何观察？
①科学观察要有明确的 。
②要全面、细致和 ，并及时 下来；
③要有计划和 ，要积极思考，还需要听别人交流看法和讨论。
科学观察
在对某个事物说“是”以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。
—法国 昆虫学家 法布尔
目的
实事求是
记录
耐心
课堂小结
生物的基本特征
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
7.除病毒外,生物都是由细胞构成的
基础过关
1、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（ ）
A. 珊瑚 B. 新冠病毒
C. 草履虫 D. 酵母菌
2、一叶落知天下秋。植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（ ）
①生长发育；②新陈代谢；③繁殖后代；④遗传和变异
A. ① B. ③
C. ② D. ④
A
C
基础过关
3.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（ ）
A. 阳光下生长的小麦 B. 朵朵葵花向太阳
C. 人的排汗、排尿、呼出气体 D. 蜻蜓点水
注：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”出自刘禹锡
意为：芳林中新叶不断催换着旧叶，流水里前波总是让给后波。
体现了生物能排出身体内产生的废物的特征
C
拔高训练
4、下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（ ）
A. 生物的生命活动需要营养——朵朵葵花向太阳
B. 生物的新陈代谢——人体排尿
C. 生物能对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
D. 生物的生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
A
综合练习
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有________ 的特征。
（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有________ 特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有________ 特征。
（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有________ 特征。
（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________ 。
能够对外界刺激作出反应
生物能繁殖
生物的生活需要营养
生物能生长
生物
第一单元 生物和生物圈
第一节 生物的特征
学习目标
1、能举例说出生物具有的基本特征。
2、通过观察和比较生物与非生物的区别，会对生物的基本特征进行归纳概括。
3、确立热爱大自然，珍爱生命的情感。
自主学习
1、科学探究的一种基本方法是 ，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器。或利用照相机、摄影机、录音机，有时还需要测量。
2、科学观察要有明确的 ，要全面、细致和 ，并及时 记录下来；要有计划和耐心，要积极思考，还需要听别人交流看法和讨论
3、生物的生活需要 ，生物能进行 ，生物能排出身体内产生的 ，生物能对外界刺激作出 ，生物能 和
，生物都有 和 的特性；除病毒外，生物都是由 构成的。
观察法
显微镜
目的
实事求是
营养
呼吸
废物
反应
生长
繁殖
遗传
变异
细胞
一、什么是生物？
病毒
珊瑚
机器人
花
蘑菇
珊瑚虫
你来找一找，哪些属于生物？
细菌
小狗
木制课桌
树
如何区分生物与非生物？
生物：具有生命的物体。
（包括细菌、真菌、病毒、植物、动物等）
生物
非生物：不具有生命的物体
最本质的区别
非生物
1、生石花的肉质叶看起来像石头，它是生物吗？为什么？
2、钟乳石能慢慢长大，是不是生物？
一起来讨论：
生石花是生物，因为它能生长，它的生活需要营养…….
不是
生物的基本特征
动物通过捕食获取营养
绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物。
灌溉农田及施肥
（植物吸收水、无机盐）
生物的基本特征
1.生物的生活需要营养
馒头长霉（真菌）
培养床中的蘑菇
（真菌）
生物的特征
◎小宠物放在密闭的空间里饲养可以吗？
◎金鱼可以放进干净的凉开水里饲养吗？
◎晚上，卧室不宜摆放过多的植物，有没有道理呢？
不可以
不可以
植物晚上进行呼吸作用消耗室内的氧气，产生二氧化碳
2.生物能进行呼吸
生物的特征
海豚（哺乳动物）呼吸
植物进行呼吸作用产生二氧化碳和水。
绝大多数生物（包括植物）需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳。利用氧气分解有机物释放能量，供生命活动利用。
所有的生物都要进行呼吸吗？
生物的特征
3.生物能排出体内产生的废物（代谢废物）
植物通过落叶、落花等形式排出废物
人通过流汗、呼气排出体内废物
鸟通过排尿排出体内废物
排便属于排出体内的废物吗？
不是，它是食物的残渣
生物的特征
4.生物能对外界刺激作出反应
含羞草能对外界刺激作出反应
兔子发现敌害后迅速逃跑
朵朵葵花向太阳
生物的特征
5.生物能生长和繁殖
植物的种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大。
鸟孵化繁殖（卵生）
蜻蜓点水（繁殖）
生物的特征
6.生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜
种豆得豆
兔子一家
同一株碧桃上的花
遗传（亲子间的相似性）：
如：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；
变异（亲子间或子代个体间的差异）：
如：一猪生九仔，连母十个样；
生物的特征
7.除病毒外,生物都是由细胞构成的
植物细胞
动物细胞
噬菌体病毒
细胞很小，如何观察？
①科学观察要有明确的 。
②要全面、细致和 ，并及时 下来；
③要有计划和 ，要积极思考，还需要听别人交流看法和讨论。
科学观察
在对某个事物说“是”以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。
—法国 昆虫学家 法布尔
目的
实事求是
记录
耐心
课堂小结
生物的基本特征
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
7.除病毒外,生物都是由细胞构成的
基础过关
1、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（ ）
A. 珊瑚 B. 新冠病毒
C. 草履虫 D. 酵母菌
2、一叶落知天下秋。植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（ ）
①生长发育；②新陈代谢；③繁殖后代；④遗传和变异
A. ① B. ③
C. ② D. ④
A
C
基础过关
3.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（ ）
A. 阳光下生长的小麦 B. 朵朵葵花向太阳
C. 人的排汗、排尿、呼出气体 D. 蜻蜓点水
注：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”出自刘禹锡
意为：芳林中新叶不断催换着旧叶，流水里前波总是让给后波。
体现了生物能排出身体内产生的废物的特征
C
拔高训练
4、下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（ ）
A. 生物的生命活动需要营养——朵朵葵花向太阳
B. 生物的新陈代谢——人体排尿
C. 生物能对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
D. 生物的生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
A
综合练习
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有________ 的特征。
（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有________ 特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有________ 特征。
（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有________ 特征。
（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________ 。
能够对外界刺激作出反应
生物能繁殖
生物的生活需要营养
生物能生长
生物