部编版二年级语文上册新课标双减分层作业
语文园地一
1.小书法家。
左窄右宽:
左宽右窄:
2.拼一拼,写一写。
kuān dà hǎi yáng dù pí wá wa
( ) ( ) ( ) ( )
liǎng piàn zhī shi nǎ lǐ jí xiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3.比一比,再组词
两( ) 皮( ) 宽( ) 眼( )
雨( ) 披( ) 觉( ) 根( )
跳( ) 给( ) 他( ) 脚( )
桃( ) 合( ) 她( ) 肚( )
4.照样子补充词语
迎上去 ( )上去 ( )上去 ( )上去 ( )上去
穿衣裳 ( )红领巾 ( )红袍 ( )书包 ( )教室
甩甩头 ( )头 ( )手 ( )地 ( )水
5.句子填空
(1)他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着_____,露着_____,鼓着一对大眼睛。
(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里_____。
(3)孩子_____已经长大,就得告别妈妈,_____。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
(4)_________。遥知不是雪,为有暗香来。——[宋]王安石《_____》
6.读《企鹅寄冰》,完成练习。
(1)企鹅给狮子大王寄的是________,可狮子大王收到的却是________。狮子大王把________寄回给企鹅,企鹅收到的却是________。(冰 水)
(2)为什么会出现这种现象呢?( )
A.因为在运送的过程中,有人偷偷把冰换成了水,把水换成了冰。
B.因为水在不同的温度下的形态不一样,南极天气冷,水遇冷变成了冰,而非洲天气热,冰遇热变成了水。
7.照样子,把句子补充完整。
1.天上的云一会儿像狮子,一会儿像奔马,真是神奇!
小鸟一会儿____________________,一会儿____________,________________。
2.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候……有时候……____________________________________________________
8.读一读,按要求完成练习。
(1)看图,这本书的书名是《________》,作者是________。
(2)生活中,我最喜欢的一本图书是《________》。
阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
9.短文一共有( )个自然段。
10.乌鸦希望自己变成什么样,请你用横线在文章中划出来。
11.这篇短文告诉我们一个什么道理?( )
A.害怕困难的人,什么也不会得到。
B.只要坚持不懈,就会成功。
C.有天赋的人,不需要努力。
12.聪明的小朋友,如果你是乌鸦,听了百灵鸟的话,你会怎么做呢?
__________________________________________________________________
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环,又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝虽然很多,但是我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 ,对孔雀说 :“听了蚕的介绍 ,这个光荣的奖状应当属于她。”
13.请你填一填
一( )羽毛 一( )奖状
一( )茧子 一( )飞虫
14.填一填,想一想,写一写
( )是纺织能手,它会( );( )也是纺织能手,它会( )。
__________是_________能手,____________________________。
15.哪个词语写出了蚕织茧子非常认真, 请你在文章中用圆圈画一画。
16.蚕和蜘蛛,你喜欢谁呢?为什么?
___________________________________________________________________
17.习作。
题目: 让座
写话提示:这是什么地方?图上都有什么?发生了什么事?请你展开想象写一个小故事吧。
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页,共3页
试卷第4页,共4页
参考答案:
1.作作 法法
都都 别别
2. 宽大 海洋 肚皮 娃娃 两片 知识 哪里 极小
3. 两个 皮毛 宽阔 眼睛 下雨 披肩 睡觉 根本 跳舞 给予 他们 脚气 桃花 合作 她们 肚子
4. 扑 走 跳 追 系 披 背 进 摇摇 挥挥 扫扫 洒洒
5. 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 跳舞、唱歌、开大会 如果 四海为家 墙角数枝梅,凌寒独自开 梅花
6. 冰 水 水 冰 B
7. 在地上叫 在树上叫 声音真好听啊 在家里,有时候我会看书,有时候我会写作业。
8. 小鲤鱼跳龙门 金近 没头脑和不高兴
9.6
10.我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
11.A
12.我会每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,并且长期不断地练下去。
13. 根 个 个 只
14. 蜘蛛 织网 蚕 织成浑圆的茧子 小鸟 唱歌 可以唱出美妙的歌曲
15.一丝不苟
16.我更喜欢蚕,因为它非常具有奉献精神,把吐出的丝一点不留,都送给人们。
17.范文:
一天,阳光明媚,风和日丽,天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位,就看见了一位老爷爷,他拄着拐杖,白发苍苍。小明立刻走过去,扶住老爷爷到座位旁边,做了一个“请”的动作,微笑地说:“老爷爷您坐吧!”老爷爷笑着说:“谢谢你,小朋友。”
答案第1页,共2页
答案第2页,共2页