第三单元《遗传与变异的分子基础》同步测试
文档属性
| 名称 | 第三单元《遗传与变异的分子基础》同步测试 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 544.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-07-27 09:33:21 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
山东省中图版生物高三单元测试13必修2第三单元《遗传与变异的分子基础》
一、选择题（共45分）
1. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是
A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
2. 图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是
21世纪教育网
3. 甲、乙两生物的体细胞中，DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。与之相关的下列几种判断中，正确的是
A．甲、乙的遗传信息完全相同 B．甲、乙是同一生物的后代
C．甲、乙细胞中的基因数相同 D．不足以得出上述任何一种结论
4. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为
A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
5.
6. 下列各项能用2n来表示的是：（ ）
A．一个DNA分子复制n次后，子代DNA分子中不含母链的DNA分子数
B．含有n个碱基对的DNA分子的种类
C．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类
D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例
7.
8.
21世纪教育网
9. 一个mRNA分子中有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( )
A．m、－1 B．m、－2
C．2(m－n)、－1 D．2(m－n)、－2
10. 对于下列图解，正确的说法有 ( )
DNA…—A—T—G—C—…
| | | |21世纪教育网
RNA…—U—A—C—G—…
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基
④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤
11. 如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是( )
A．该过程有水产生
B．该过程合成的产物一定是酶或激素
C．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
D．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
12. 在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是 ( )
A．形成多种蛋白质 B．提高合成蛋白质的速度
C．减少形成蛋白质时发生的差错 D．提高核糖体的利用率
13.
14. 在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现一株番茄的果是黄色的，这是因为该株番茄( )
A．发生基因突变 B．发生染色体畸形
C．发生基因重组 D．生长环境发生变化
15. 小黑麦的精子中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是( )
A.八倍体、单倍体 B.四倍体、单倍体
C.四倍体、二倍体 D.单倍体、单倍体
二、非选择题（共55分）
16. 有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。
（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是__________________________。如果想获得纯种的紫花品种，应该怎样处理？______________________________________。
（2）另假定该植物的性别决定为XY型，根据上述紫花自交后代的性状分离比，能否判断紫花突变基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程。（用遗传图解表示，并加以分析说明，A表示显性基因，a表示隐性基因）
（3）为了确定紫花基因是位于X染色体上，还是常染色体上，再进行新的杂交实验，若用一次杂交实验即可证明这个基因位于何种染色体上，应选择的亲本表现型及处理方法是什么？
（4）预期实验结果及相应的结论为：
17.
（一）在普通培养基中培养大肠杆菌，用紫外光照射，既可以获得抗紫外线的突变菌株，也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明：基因突变具有_______________的特点。在含有青霉素的培养基的青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株，若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前，则青霉素起____________作用；若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后,则青霉素可能起_____________和____________作用。
（二）经济作物亚麻有两个突变种：变种Ⅰ只抗锈菌1，变种Ⅱ只抗锈菌2。现将上述两个变种作为亲本杂交，发现杂种F1对两种锈病都有抗性（双抗），F1自交F2植株的表现型和植株数如下：
抗锈菌2 感锈菌2
抗锈菌1 110 43
感锈菌1 32 9
分析并回答下列问题：
（1）两个变种杂交，杂种F1对两种锈菌都有抗性说明______________________。自设基因推测变种Ⅰ、变种Ⅱ的基因型分别是_____________________________。
（2）根据以上推测可以得出结论是：两个基因位于________________(同源或非同源)染色体上,判断的理由是:_________________________________。
（3）试设计实验验证（2）的结论的正确性。
验证实验设计：
（4）F2代双抗表现型中符合生物要求的植物理论数值是______________________________株。
18. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图2中方框内所示结构是 的一部分，它主要在 中合成，其基本组成单位是 ，可以用图2方框中数字 表示。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ，进行的主要场所是［ ］ ，所需要的原料是 。
（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 。
（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
( )A.乳酸杆菌 B.噬菌体 C.染色体 D.流感病毒
（5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( )
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
19. 下图表示发生在细胞质中核糖体上的某项生理活动示意图。请分析回答下列问题：
（1）该图表示的过程称为________________，其最终结果是合成_________________________。
（2）图中②的密码子是_______________。
（3）此过程是以③为模板进行的，③是______________分子。
（4）请在下面方框中，画出控制上述整个过程的基因片段。
20. 如图是基因控制蛋白质合成的示意图。请据图回答下列问题：
(1)图中①所示的过程在遗传学上称为 ，该过程主要发生在 中，参与催化的酶主要是 。
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为 ，该过程中的直接模板是 。
(3) 图中a表示的分子作用是 。
21. 1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌(如左下图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如右下图)。
其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②32P和35S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。请据图回答：
（1）噬菌体的成分简单，只含有 和 ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。
（2）该实验步骤的正确顺序是 (用实验步骤中的序号表示)
（3）实验中，搅拌的目的是 _______________。
（4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。
（5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ，带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 。
（6）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________。
22. 现有从生物体提取的一个DNA分子（称第一代DNA）和标记放射性同位素3H
的四种脱氧核苷酸。在实验室合成新的DNA分子。
（1）第二代的一个DNA分子中有___________条含3H的多核苷酸链。
（2）第五代的全部DNA分子中有___________条不含3H的多核苷酸链。
（3）第一代100个脱氧核苷酸对中有30个碱基T，那么第二代的一个DNA分子中应有碱基G___________个。
答案
1. C
2. D
3. D
4. D
5. B[来源:21世纪教育网]
6. B
7. B
8. C
9. D
10. C
11. A
12. B
13. C
14. A
15. A
16. （1）显性 紫花植株自交后代出现性状分离（或答：紫花植株自交后代紫花和白花的比例约为3：1）
让紫花植株多代连续自交，直到不出现性状分离（或花药离体培养后，用秋水仙素处理）
（2）不能。
若紫花基因位于常染色体上： 若紫色基因位于X染色体上
表现型：3紫色：1白色 表现型：3紫色：1白色[来源:21世纪教育网]
无论紫花突变基因（A）位于X染色体上还是常染色体上，后代都会出现3：1的可能，所以不能判断位于那条染色体上。
（3）选开白花植株作为母本，开紫花植株作为父本，人工杂交授粉、套袋，观察后代的性状。
（4）①如果后代中雌性植株全开紫花，雄性植株全开白花，则该突变基因位于X染色体上（即XaXaXAY）
②如果后代中雌雄性植株全开紫花，则该突变基因位于常染色体上（即aaAA）
③如果后代中雌雄性植株中既有紫花又有白花，则该突变基因位于常染色体上（即aaAa）
17. 答案：
（一）不定向 选择 诱变 选择
（二）（1）两种抗性基因都是显性基因 AAbb aaBB
（2）非同源 感1感2=9∶3∶3∶1（110/194∶43/194∶32/194∶9/194），符合孟德尔的自由组合定律。
（3）F1与感1感2植株测交，测交后代有四种表现型且比例相等，即：抗1抗2∶抗1感2∶抗2感1∶感1感2=1∶1∶1∶1
（4）12
18. （1）RNA 细胞核 核糖核苷酸 ①②⑦
（2）翻译 ⑥ 核糖体 氨基酸（3）UAA（4）D（5）D
19. （1）翻译；（具有一定氨基酸顺序的）蛋白质 （2）UCU； （3）mRNA
（4）
20. (1)转录 细胞核 RNA聚合酶 (2)翻译 Mrna (3)识别密码子并转运氨基酸
21.（1）DNA、蛋白质 （2）②①④③ （3）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
（4）上清液中 （5）1/8、100% （6）DNA是遗传物质
22. （1）1 （2）2 （3）70
A C C A G A T T T G G C
T G G T C T A A A C C G
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
山东省中图版生物高三单元测试13必修2第三单元《遗传与变异的分子基础》
一、选择题（共45分）
1. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是
A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
2. 图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是
21世纪教育网
3. 甲、乙两生物的体细胞中，DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。与之相关的下列几种判断中，正确的是
A．甲、乙的遗传信息完全相同 B．甲、乙是同一生物的后代
C．甲、乙细胞中的基因数相同 D．不足以得出上述任何一种结论
4. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为
A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
5.
6. 下列各项能用2n来表示的是：（ ）
A．一个DNA分子复制n次后，子代DNA分子中不含母链的DNA分子数
B．含有n个碱基对的DNA分子的种类
C．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类
D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例
7.
8.
21世纪教育网
9. 一个mRNA分子中有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( )
A．m、－1 B．m、－2
C．2(m－n)、－1 D．2(m－n)、－2
10. 对于下列图解，正确的说法有 ( )
DNA…—A—T—G—C—…
| | | |21世纪教育网
RNA…—U—A—C—G—…
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基
④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤
11. 如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是( )
A．该过程有水产生
B．该过程合成的产物一定是酶或激素
C．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
D．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
12. 在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是 ( )
A．形成多种蛋白质 B．提高合成蛋白质的速度
C．减少形成蛋白质时发生的差错 D．提高核糖体的利用率
13.
14. 在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现一株番茄的果是黄色的，这是因为该株番茄( )
A．发生基因突变 B．发生染色体畸形
C．发生基因重组 D．生长环境发生变化
15. 小黑麦的精子中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是( )
A.八倍体、单倍体 B.四倍体、单倍体
C.四倍体、二倍体 D.单倍体、单倍体
二、非选择题（共55分）
16. 有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。
（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是__________________________。如果想获得纯种的紫花品种，应该怎样处理？______________________________________。
（2）另假定该植物的性别决定为XY型，根据上述紫花自交后代的性状分离比，能否判断紫花突变基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程。（用遗传图解表示，并加以分析说明，A表示显性基因，a表示隐性基因）
（3）为了确定紫花基因是位于X染色体上，还是常染色体上，再进行新的杂交实验，若用一次杂交实验即可证明这个基因位于何种染色体上，应选择的亲本表现型及处理方法是什么？
（4）预期实验结果及相应的结论为：
17.
（一）在普通培养基中培养大肠杆菌，用紫外光照射，既可以获得抗紫外线的突变菌株，也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明：基因突变具有_______________的特点。在含有青霉素的培养基的青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株，若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前，则青霉素起____________作用；若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后,则青霉素可能起_____________和____________作用。
（二）经济作物亚麻有两个突变种：变种Ⅰ只抗锈菌1，变种Ⅱ只抗锈菌2。现将上述两个变种作为亲本杂交，发现杂种F1对两种锈病都有抗性（双抗），F1自交F2植株的表现型和植株数如下：
抗锈菌2 感锈菌2
抗锈菌1 110 43
感锈菌1 32 9
分析并回答下列问题：
（1）两个变种杂交，杂种F1对两种锈菌都有抗性说明______________________。自设基因推测变种Ⅰ、变种Ⅱ的基因型分别是_____________________________。
（2）根据以上推测可以得出结论是：两个基因位于________________(同源或非同源)染色体上,判断的理由是:_________________________________。
（3）试设计实验验证（2）的结论的正确性。
验证实验设计：
（4）F2代双抗表现型中符合生物要求的植物理论数值是______________________________株。
18. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图2中方框内所示结构是 的一部分，它主要在 中合成，其基本组成单位是 ，可以用图2方框中数字 表示。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ，进行的主要场所是［ ］ ，所需要的原料是 。
（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 。
（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
( )A.乳酸杆菌 B.噬菌体 C.染色体 D.流感病毒
（5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( )
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
19. 下图表示发生在细胞质中核糖体上的某项生理活动示意图。请分析回答下列问题：
（1）该图表示的过程称为________________，其最终结果是合成_________________________。
（2）图中②的密码子是_______________。
（3）此过程是以③为模板进行的，③是______________分子。
（4）请在下面方框中，画出控制上述整个过程的基因片段。
20. 如图是基因控制蛋白质合成的示意图。请据图回答下列问题：
(1)图中①所示的过程在遗传学上称为 ，该过程主要发生在 中，参与催化的酶主要是 。
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为 ，该过程中的直接模板是 。
(3) 图中a表示的分子作用是 。
21. 1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌(如左下图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如右下图)。
其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②32P和35S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。请据图回答：
（1）噬菌体的成分简单，只含有 和 ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。
（2）该实验步骤的正确顺序是 (用实验步骤中的序号表示)
（3）实验中，搅拌的目的是 _______________。
（4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。
（5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ，带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 。
（6）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________。
22. 现有从生物体提取的一个DNA分子（称第一代DNA）和标记放射性同位素3H
的四种脱氧核苷酸。在实验室合成新的DNA分子。
（1）第二代的一个DNA分子中有___________条含3H的多核苷酸链。
（2）第五代的全部DNA分子中有___________条不含3H的多核苷酸链。
（3）第一代100个脱氧核苷酸对中有30个碱基T，那么第二代的一个DNA分子中应有碱基G___________个。
答案
1. C
2. D
3. D
4. D
5. B[来源:21世纪教育网]
6. B
7. B
8. C
9. D
10. C
11. A
12. B
13. C
14. A
15. A
16. （1）显性 紫花植株自交后代出现性状分离（或答：紫花植株自交后代紫花和白花的比例约为3：1）
让紫花植株多代连续自交，直到不出现性状分离（或花药离体培养后，用秋水仙素处理）
（2）不能。
若紫花基因位于常染色体上： 若紫色基因位于X染色体上
表现型：3紫色：1白色 表现型：3紫色：1白色[来源:21世纪教育网]
无论紫花突变基因（A）位于X染色体上还是常染色体上，后代都会出现3：1的可能，所以不能判断位于那条染色体上。
（3）选开白花植株作为母本，开紫花植株作为父本，人工杂交授粉、套袋，观察后代的性状。
（4）①如果后代中雌性植株全开紫花，雄性植株全开白花，则该突变基因位于X染色体上（即XaXaXAY）
②如果后代中雌雄性植株全开紫花，则该突变基因位于常染色体上（即aaAA）
③如果后代中雌雄性植株中既有紫花又有白花，则该突变基因位于常染色体上（即aaAa）
17. 答案：
（一）不定向 选择 诱变 选择
（二）（1）两种抗性基因都是显性基因 AAbb aaBB
（2）非同源 感1感2=9∶3∶3∶1（110/194∶43/194∶32/194∶9/194），符合孟德尔的自由组合定律。
（3）F1与感1感2植株测交，测交后代有四种表现型且比例相等，即：抗1抗2∶抗1感2∶抗2感1∶感1感2=1∶1∶1∶1
（4）12
18. （1）RNA 细胞核 核糖核苷酸 ①②⑦
（2）翻译 ⑥ 核糖体 氨基酸（3）UAA（4）D（5）D
19. （1）翻译；（具有一定氨基酸顺序的）蛋白质 （2）UCU； （3）mRNA
（4）
20. (1)转录 细胞核 RNA聚合酶 (2)翻译 Mrna (3)识别密码子并转运氨基酸
21.（1）DNA、蛋白质 （2）②①④③ （3）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
（4）上清液中 （5）1/8、100% （6）DNA是遗传物质
22. （1）1 （2）2 （3）70
A C C A G A T T T G G C
T G G T C T A A A C C G
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网