25《灰雀》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
灰雀
25 灰雀
列宁：（1870-1924），全世界无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。他创办了《火星报》，著有《唯物主义和经验批判主义》。
相关人物
1.标好自然段序号。
2.自由朗读课文，圈出不认识的字，问问同桌也可以问老师。
3.读通句子，不添字、不漏字，感觉不连贯的地方多读几遍。
学习要求
灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人 仰望
面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实
1
我
会
读
字词学习
灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人 仰望
面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实
nínɡ
xiōnɡ pú
rě
yǎnɡ
zhā
huò zhě
xī
chénɡ
课文主要写了一件什么事？
本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。
英子在掌声前后有什么变化？
全班交流
谁能用简单的语言说说图片上是三只怎样的灰雀 也可以发挥想象说说它们在做什么。
品读感悟
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
描写：颜色、动作、声音
可爱
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
品读感悟
从哪些地方可以看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀呢？
品读感悟
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
品读感悟
“每次”“都要”“经常”这些行为写出了列宁对灰雀的喜爱。
自由读课文的2—10自然段，用“——”画出列宁说的话，用“∽∽∽∽∽ ”画出小男孩说的话。
品读感悟
列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？
男孩：没……我没看见。
列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。
列宁：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
男孩：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。
列宁：会飞回来？
男孩：一定会飞回来！
一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。
品读感悟
从这句话你体会到什么？
这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。
多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
品读感悟
从“自言自语”你读懂了什么？
“自言自语”看似是列宁自己和自己说话，其实是说给小男孩听的。
多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
品读感悟
列宁为什么说灰雀再也飞不回来了？
列宁实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的担心和惋惜，他用这种感情让男孩知道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳、唱歌，听不到别人心里会难过的。看出列宁善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。
会飞回来？
品读感悟
从这一问句你了解到什么
这个问句中流露着列宁喜出望外的心情。
品读感悟
从男孩的语言中你能体会到他当时心里是怎么想的吗？
小男孩开始是犹豫不决，内心很矛盾；后来，列宁的喜出望外感染了男孩，令男孩坚定改正错误的决心。
你看出这是一个怎样的小男孩？
品读感悟
知错就改
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说∶“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
品读感悟
列宁来到白桦树下，为什么跟不会讲话的灰雀说话，而不跟会说话的男孩讲话呢？
列宁不问男孩，而是去间一只不会说话的鸟，一方面表现出列宁见到灰雀后的惊喜；另一方面表现了列宁对男孩的爱护。
列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误，所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。
品读感悟
从这段话中你读懂了什么？