会动的线条（课件）人美版 美术三年级下册(共11张PPT)

(共11张PPT)
会 动 的 线 条
义务教科书美术 三年级下册 第 3 课
《敦煌 320 窟壁画》（局部）》唐代
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你能发现里面四个飞天凌空起舞的场面么？
是什么原因使我们感觉她们在飞翔呢？
弯曲流畅且有粗细变化的线条能增强画面的动感。
思考与讨论：
1.这两张照片中的线条有什么特点？给了你什么样的感受？
2.哪些线条能给人以动感？
小体验：
请你画出直线、斜线、曲线，体会他们带给你的不同感受。
《春天的旋律》
《舞神》
《蛟龙出海》
《海云追日》
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植物
人物
动物
景物
线条的方向 能够表现运动的方向。
《海云追日》
《赛龙舟》
线条的疏密能够表现不同速度的动感。
直线也能表现动感。
《听雨图》韩羽
我们欣赏了这么多有动感的画面，却没有发现 直线的身影，直线可以表现动感么？
艺术实践：
仔细观察生活中具有动感的景物，并以曲线为主画一幅动感的画。
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罗马城市雕塑（意大利）
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