人教版四年级上册
Unit1 My classroom
Part C Story time
【教学目标】
知识与能力目标
学会使用句型 Where is the… It’s in/on/under/near the,,, 来描述物品所在位置
能会书写短句介绍教室环境
能看懂Story time 的内容
二．情感目标
通过英语故事激发学生学习英语的兴趣，并通过激励性的评价培养和激发学生的竞争意识以及相互合作的能力。
【教学重难点】
教学重点：
在阅读理解故事的基础上扩展并运用语言，其中理解是最重要的。
（二）教学难点：
用英语简单复述Story time的内容。
【课前准备】
1. 老师需要熟悉课件操作。
2.PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
复习单词。
播放歌曲PPT，引导学生一起唱。
Step 2. Presentation
教师播放故事动画。
讲解故事。
Step 3. Practice
再次播放故事动画
引导学生根据故事内容回答问题。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音10分钟
2.把故事讲给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共25张PPT)
Unit 1 My classroom
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part C
Story time
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
Warming up
新课导入
知识讲解
噢！有一只蜜蜂在我们的教室里。
Where is it？
它在哪里？
Look！It’s on the light。
看！它在灯上。
Where is it now？
它现在在哪里？
It’s on the fan.
它在风扇上。
Look！
It’s on the wall now.
看！它现在在墙上。
Yes.
是的。
What’s this？
这是什么？
It’s a bee.
它是一只蜜蜂。
No，It’s a blackboard。
不，它是黑板。
There’s a bee on the blackboard。
有一只蜜蜂在黑板上。
Ah，yes.
It really IS a bee!
啊，是的。真的是一只蜜蜂。
There’s a bee in our classroom.
我们教室里有一只蜜蜂。
“There be+主语（某人/某物）+介词短语”，
表示“（在）某地有某人/某物”。
这里的be的单复数形式要采取“就近一致”原则，即合靠近be的主语保持一致。
there is+单数 /不可数
there are+复数
课堂检测
一、单选题
1．It’s time ______ get up. ( )
A．to B．for C．in
2．We fly kites _____ spring. ( )
A．in B．on C．at
3．Panpan _____ a white T-shirt. ( )
A．have got B．does C．has got
4．_____ Mr Smart _____ this blue coat ( )
A．Does; like B．Do; likes C．Does; likes
5．Here is a birthday present _____ you. ( )
A．on B．for C．at
6．I like _____, but I don't like _____. ( )
A．football; swim B．skip; football
C．basketball; skipping
在习题本上写出以下单词的正确翻译并朗读
classroom _________
blackboard _________
window _________
light _________
computer _________
picture _________
door _________
teacher, s desk _________
fan _________
wall _________
floor _________
教室
黑板
窗户
电灯
计算机
图画
门
讲台
风扇
墙
地板
Open the door. _______________
Close the window. _______________
Turn on the light. _______________
Clean the blackboard. ________________
Put up the picture. ________________
打开门
关上窗户
打开灯
擦黑板
挂起图画
翻译重点句型
1. —What’ s in the classroom ________________
— One picture. ________________
2. — Where’ s the computer ________________
— It’ s on the desk. ________________
教室里面有什么
一幅画 。
计算机在哪里
它在桌子上 。
课堂小结
1.听录音20分钟
2.把故事复述给父母听
Homework
Thank you
