人教版四年级上册
Unit 1 My classroom
Part B第一课时
Let's talk ＆ Let’s play
【教学目标】
1． 能够在情境中恰当运用句型Let's... 和Let me...提出行动建议并作出正确反应。
2． 能够在语境中理解新词语teacher’s desk, clean ,help的意思。
3． 通过学习本课内容，教育学生要热爱班集体，热爱劳动，互相帮助。
【教学重难点】
教学重点：
学习Let’s… 和Let me…及其作出反应
（二）教学难点：
区分和正确使用Let’s…与Let me…
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
Free talk，引入话题。
Step 2. Presentation
1.教师播放let's talk动画，引出问题，学生带着问题看动画。
2.回答提问，讲解句型。
Step 3. Practice
1.播放let’s play 动画，学生分组制作骰子，4人一组，游戏，操练重点句型。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.指读或背诵Let’s talk的对话
3.和搭档一起表演对话
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共27张PPT)
Unit 1 My classroom
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part B 第一课时
Let’s talk & Let’s play
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
Free talk
Can you do housework What can you do
新课导入
Let’s talk
Read and Answer
1.Who will clean the teacher’s desk
2.What will John do
Read and Answer
1.Who will clean the teacher’s desk
2.What will John do
Wu Yifan.
He will clean the windows.
New words
n.讲台
老师（teacher）上课用的桌子（desk）就是讲台（teacher's desk）。
知识讲解
让我们打扫教室吧！
好的。
让我打扫讲台。
让我打扫窗户。
让我来帮助你。
谢谢。
Let me clean the windows.
让我来擦窗户吧。
这是由let引导的祈使句，用于表达自己要做的事。
句型结构：Let me ＋动词原形＋其他.
答语：“OK!(好的！)/Great!(太棒了！)
Good idea!(好主意！)/All right!(好的！)”。
辨析Let me与Let’s引导的句型
相同点：都是提出行动建议，后面都接动词原形。
不同点：(1) Let me意为“让我（来做某事）”，常用来提供帮助或提出由自己来完成某事。（表示一种请求，建议的内容不包括对方）Let me 没有缩写形式。
(2) Let’s 意为“让我们（来做某事）”，
常用来提出一起做某事的建议。
（表示一种建议，其中us 包括对方在内。）
Let’s =Let us
Let’s play
1.四人一组制作一个骰子（参照书7页图画）
2.掷骰子，根据掷出结果说句子
3.运用句子Let’s... Let me...
Pairwork
课堂检测
一、单选题
1．—Let me help you. ( )
—_______
A．Thank you. B．Here you are. C．You’re right.
2．Let ___ clean the window. ( )
A．I B．me C．we
3．Let's ______ school! ( )
A．go B．go to C．to go
二、情景选择
1．你想自己擦书桌，你应该说：( )
A．Let's clean the desk.
B．Let me clean the desk.
C．Let me clean the chair.
课堂小结
重点句式： Let me clean the windows.
1.听录音20分钟
2.指读或背诵Let’s talk的对话
3.和搭档一起表演对话
Homework
Thank you
