人教版四年级上册
Unit 1 My classroom
Part B第三课时
Read and write- Let’s sing
【教学目标】
知识与能力目标
1．能读懂四组句子并进行判断的读后任务。
2. 能够按意群和正确的语音语调朗读四组句子。
3. 能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。
4. 能综合运用本单元的核心词句。
二．情感目标
培养孩子自主拼读单词的兴趣，主动拼读单词，热爱英语。
【教学重难点】
教学重点：
能够用正确的语音语调朗读句子。根据语境选填单词。
（二）教学难点：
准确的完成听力练习
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
引导学生复习所学单词。
Step 2. Presentation
1.教师播放动画，逐步完成练习。
2.讲解书写规则，完成练习。
3.完成听力练习。
4.学唱歌曲。
Step 3. Practice
1.完成课堂测验。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.把歌曲唱给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共26张PPT)
Unit 1 My classroom
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part B 第三课时
Read and write- Let’s sing
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
Warming up
点一点，摘苹果
wall
floor
wall
fan
computer
fan
computer
floor
新课导入
Read and tick(√) or cross(×).
知识讲解
Look, choose and write.
单词的书写
一、单词与单词之间要空一个字母的距离。
二、书写姿势要端正,包括坐姿、笔姿和放纸的位置。
三、字母书写要规范、美观，占格要到位，笔顺要正确。
四、书写态度要端正，要认真书写，一丝不苟。
Let’s check
√
×
√
Let’s sing
课堂检测
一、读一读，给单词选汉语。
( ) 1. picture A. 墙 B. 图画 C. 扇子
( ) 2. computer A. 电视 B. 教室 C. 计算机
( ) 3. desk A. 课桌 B. 讲台 C. 椅子
( ) 4. what A. 什么 B. 哪儿 C. 有
( ) 5. see A. 打扫 B. 看见 C. 走
二、读句子，选择正确答案。
( ) 1. --- Let's clean the fan.
--- ______.
A. Sorry B. Good job C. OK
( ) 2. Let ______ clean the door.
A. my B. me C. I
( ) 3. We ______ four windows in our classroom.
A. have B. has C. are
课堂小结
1.第一单元单词，句型的综合运用
2.单词的书写
Homework
1.听录音20分钟
2.把歌曲唱给父母听
Thank you
