三年级下册数学苏教版《有趣的乘法计算》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
有趣的乘法计算
义务教育教科书（苏教版）三年级下册数学
15×11=
43×11=
52×11=
74×11=
55×55=
23×27=
42×48=
74×76=
不用竖式计算，口算下面各题的结果。
165
473
572
814
621
5624
2016
3025
观察比较积的每一位上的数和原来的两位数，你有什么发现？
4
2
4
6
2
3
5
3
8
5
4
2
3
5
2 4
1 1
×
5 3
1 1
×
6 2
1 1
×
2
6
2
6
2
8
6
（一）一个任意两位数与11相乘
仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下
4
2
4
6
2
3
5
3
8
5
4
2
3
5
2 4
1 1
×
5 3
1 1
×
6 2
1 1
×
2
6
2
6
2
8
6
①积个位上的数 = 原来两位数个位上的数
仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下
4
2
4
6
2
3
5
3
8
5
4
2
3
5
2 4
1 1
×
5 3
1 1
×
6 2
1 1
×
2
6
2
6
2
8
6
②积百位上的数 = 原来两位数十位上的数
仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下
4
2
4
6
2
3
5
3
8
5
4
2
3
5
2 4
1 1
×
5 3
1 1
×
6 2
1 1
×
2
6
2
6
2
8
6
③积十位上的数=原来两位数个位与十位上数的和
一个任意两位数乘11的口诀：
两头一拉，中间相加。
4
2
4
6
2
3
5
3
8
5
4
2
3
5
2 4
1 1
×
5 3
1 1
×
6 2
1 1
×
2
6
2
6
2
8
6
根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。
23 × 11 ＝2 3
45 × 11 ＝4 5
64 × 11 ＝ 4
56 × 11 ＝ 6
当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？
5
7
0
6
1
9
9
十位满十，百位进一。
一个任意两位数乘11的口诀：
两头一拉，中间相加；
十位满十，百位进一。
22×28 35×35 56×54
你能找出下面每题中乘数的特点吗？
①两个乘数十位上的数相同。
②两个乘数个位上的数相加都等于10。
（二）
“头同尾补”的两位数相乘
先填一填，再和同学交流。
22 × 28 ＝ 16
35 × 35 ＝ 25
56 × 54 ＝ 24
积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？
6
1
2
3
0
15×15 =
43×47 =
69×61 =
225
2021
4209
先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。
直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。
24×26= 44×46= 74×76=
25×25= 45×45= 75×75=
直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。
24×26=624 44×46=2024 74×76=5624
25×25=625 45×45=2025 75×75=5625
我们一起分享一下今天的收获吧！
26×86= 44×64=
63×43= 38×78=
“尾同头补”的两位数相乘 ，积会有什么特点呢？
谢谢！