6.1.1认识人工智能 教学课件2021—2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修1（21张PPT）

(共21张PPT)
体骏人机对话：
唤醒：
1、烟台旅游景点
2、今天烟台天气情况
3、今天适合穿什么衣服
认识人工智能
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课堂小调查：
通过问卷星网站完成关于人工智能的
问卷调查。
国的，了解大家对人工智能认积程度
项目主题：利用人工智能实现垃圾分类
1剖析人工智能典型案例
2、了解人工智能的概念与技术
了解人工智能诞生与发展
4、了解人工智能价值与应用
环保小知识：
◇可回收垃圾：表示适宜回收利用的生活垃圾。
◇有害垃圾：是指含有重金属、或对人和环境有害垃圾。
◇厨余垃圾：表示易腐烂的、含有机质的生活垃圾。
◇其他垃圾：除可回收、有害、厨余垃圾外的生活垃圾。
不会腐烂，危害较小，无再利用价值。
一般采用填埋或焚烧等方法处理
探究活动
用讯飞AI体验栈软件进行垃圾分类
·小组合作
将导学案中30种垃圾的名称进行分类
报纸、电池、果皮、湿巾、一次性杯子、食品包装袋、菜叶、油漆、纸箱、
塑料瓶、过期食品、餐巾纸、菜汤、玻璃杯、易拉罐、骨头、砂纸、保鲜
膜、蛋壳、旧衣服、牛奶盒、胶皮手套、纸袋、塑料玩具、口香糖、灯泡、
水银温度计、海绵、泡沫箱、梳子
探究活动
组内讨论：
1、智能垃圾分类工作由谁完成（程序/人？）
2、这一应用对我们的生活有什么价值？
3、写出完整的智能垃圾分类的工作步骤
4、程序能不能学习新知？
智能垃圾分类的工作步聚
完成分类识别垃圾名称提取垃圾特性
信息比对匹配
人对垃圾分类的步骤：
提取垃圾特性安分类标准匹配完成分类
知道不知道)
智能软件
识别垃圾名称→提取垃圾特性→信息比对匹配完成分类
成功/失败)
智能垃圾分类程序使得计算机具备了“能记”、“能想”、“能回答”…帮助人们解
决了各种垃圾分类的难题。
千年期待
说听看做器
程序使机器具备了与人相似的“智慧”，但这种智慧是人工“创造”出来的，
所以是人工的智能。
人工智能：
是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为(
如学习、推理、思考和规划等)的学科。
★
人工智能是计算机科学的一个分支，是通过研究使智能机器以
延伸、增强人类改造自然和治理社会能力的新兴学科。
人工智能的研究领域
语音识别.听
看图像识别
人脸识别
智能问答.说
做.机器人
自动驾驶
思考.人机对弈
理解机器翻译
专家系统
学习机器学习