1 沁园春 课课练（含答案）

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1 沁园春·雪
一、积累与运用
1.下列句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一代人。
B. 现在埋头苦读的莘莘学子，会成为实现中华民族伟大复兴梦的一代天骄。
C.“天宫一号”与“神舟八号”成功对接，在我国航天发展史上留下了浓墨重彩的一笔。
D.寒冬腊月，河水已经冻成了冰，一派红装素裹的美丽景象。
2.按要求填空。
(1)词中总写北国风光的句子是： ? ? ? ?， ? ? ? ?。化静为动的句子是： ? ? ? ?， ? ? ? ?。
(2)词中写词人的想象的句子是： ? ? ? ?， ? ? ， 。
(3)在上、下片之间起承上启下作用的句子是： ? ? ? ?， 。
(4)毛泽东在《沁园春·雪》中以“ ， ? ? ? ?， ? ? ? ?”表达了他作为革命领袖的坚定信心和伟大抱负。
（5）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ? ? ? ?”应征。
3.阅读诗歌，按要求完成下面的题目。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。① 望/长城内外，惟余莽莽【】大河上下，顿失滔滔。② 山/舞/银蛇，原驰蜡象，③ 欲/与天公/试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖ráo。
?④江山/如此多/娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍xùn风骚。一代天jiāo，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
莽莽（ ） 折腰（ ） 红zhuāng（ ）素裹 妖ráo（ ）
稍xùn（ ）风骚 一代天jiāo( )
（2）诗歌中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
（3）给加点字选择正确的解释。（只填序号）
①惟余莽莽( )
A .我 B .剩下 C .多余
②须晴日( )
A .必须 B .须要 C .等到
（4）诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是 ? ?。（只填序号）
（5）诗歌中【】里应填的标点是 。
（6）指出下列各句运用的修辞手法。
①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( )
②千里冰封，万里雪飘。( )
二、阅读
（一）阅读课文，回答问题。
4 .下列有关这首词的理解有误的一项是（ ）
A .上片对北国风光的描绘，表现了词人对祖国大好河山的热爱。
B .这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C .这首词的上、下片各有一个领字，上片是“望”，下片是“惜”。
D .不论是上片还是下片，都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。
5 . 这首词的语言凝练、贴切，极富表现力。请赏析下面句子的表达效果。
山舞银蛇，原驰蜡象。
6 . 词人在评说古人时，用了一个“惜”字领起，请你品读全词，谈谈“惜”含有哪些意味。
（二）阅读下面一首词，完成题目。?
浪淘沙·北戴河
毛泽东?
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？?
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
7.词中写到的“遗篇”是指 （人名）的《 》。（2分）
8.结合具体词句，简析这首词的“时空美”。（3分）
9.这首词上片写景寄情，下片怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感。（3分）
三、综合性学习
10某班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）对联体现了语言的对称美。请阅读《沁园春·雪》的下片，根据给出的上联，补写下联。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上联：巨手一挥，破碎河山成旧景
下联：
（2）阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。
材料一 毛泽东在长沙读书期间，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿了好几年，到褪了色，破了洞，还没有换掉。
材料二 毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以强健体魄外，还可以磨炼意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做运动。
参考答案
1.D　
2.(1)千里冰封　万里雪飘　山舞银蛇　原驰蜡象
(2)须晴日　看红装素裹　分外妖娆
(3)江山如此多娇　引无数英雄竞折腰
(4)俱往矣　数风流人物　还看今朝
(5)江山如此多娇
3．(1)mǎng　zhé　装　娆　逊　骄
(2)竟—竞　彩—采
(3)①B　②C
(4)④
(5)；
(6)①比喻、拟人、对偶
②对偶、互文、夸张
4． D　
5．这两句运用恰切的比喻，把群山比喻成一条条银蛇在舞动，把丘陵比喻成许多白象在奔跑，以动写静，生动形象。
6．“惜”中含有多种意味：惜中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，有过巨大贡献；惜中含贬，批评这些英雄在文治方面的不足；自信今天的无产阶级革命领袖和革命英雄必将创造空前伟大的业绩。
7．曹操　观沧海
8．上片，“大雨落幽燕，白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外打鱼船”“一片汪洋都不见”由近及远，词人视通万里，写出了阔大辽远的境界。下片，“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了时间，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。
9．词人鉴古颂今，抒发了词人坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪之情。
10．(1)示例：豪情再展，风流人物看今朝
(2)示例：毛泽东爱好读书，勤俭节约，有持之以恒的坚忍毅力。